Filosofia_2BGU

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Para finalizar 1. Lee y analiza el siguiente texto: Las paradojas muestran algo irracional pero de un modo perfectamente racional, mostrando que sólo contra el telón de fondo de una cierta definición de racionalidad algo resulta irracional. La paradoja no es pues un argumento a dilucidar o un problema a esclarecer, sino una perplejidad frente a la recursividad del lenguaje y al principio de información faltante, un agujero en el centro de nuestra lógica. Por ello la emancipación de la razón posmoderna requiere nuevas lógicas, polivalentes, de la vaguedad o paraconsistentes, para habérselas con los sistemas complejos y los desafíos a la que nos enfrentan la física cuántica, retos que exigen nuevas discursividades, así como cartografías lo suficientemente plásticas para desplazarse en medio de un universo de espejos, cuerdas y agujeros negros. Así las paradojas pueden ser pensadas como un inevitable «nudo gordiano cognitivo», imposible de desatar en las condiciones y con los modos de pensar con que lo creamos, pero que se desvanece en otro espacio conceptual. Adaptado de: (2016). Lo que Alicia vio al otro lado del espejo. Modelos para armar mundos. Paradojas y lógica paraconsistente. Revista observaciones filosóficas. Rescatado el 6 de julio de 2016, desde la página web: http://goo.gl/XQlLaZ 2. Responde: • ¿En qué medida la paradoja pone en duda la capacidad de la razón y la lógica para captar la realidad? • Realiza una reflexión sobre la importancia de la lógica para el mundo de la ciencia • Investiga sobre al menos dos fenómenos de la física cuántica que desafían a la lógica. • Elabora tu propia opinión crítica sobre los límites de la lógica para alcanzar un conocimiento verdadero. EVALUACIÓN Reflexiona y autoevalúate en tu cuaderno: • Trabajo personal ¿Cómo ha sido mi actitud frente al trabajo? ¿He cumplido mis tareas? ¿Qué aprendí en esta unidad? • Trabajo en equipo ¿He compartido con mis compañeros y compañeras? ¿He respetado las opiniones de los demás? Prohibida su reproducción • Escribe la opinión de tu familia. • Pide a tu profesor o profesora sugerencias para mejorar y escríbelas. 43
2 Lógica moderna de clases CONTENIDOS: 1. Lógica simbólica 1.1. Características 1.2. Lenguaje y metalenguaje 1.3 Conectores lógicos Prohibida su reproducción 2. Lógica matemática 2.1. Cálculo de proposiciones 2.2. Operaciones fundamentales 2.3. Las tablas de la verdad 2.4. Tautologías, contradicciones y contingencias 44
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