1.2 La cabeza bien puesta
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Capítulo 2<br />
LA CABEZA BIEN PUESTA<br />
No se le enseña a los hombres a ser honestos, se les enseña<br />
todo el resto.<br />
PASCAL<br />
<strong>La</strong> finalidad de nuestra escuela es enseñar a repensar el<br />
pensamiento, a des-saber lo sabido y a dudar de la propia<br />
duda, único modo de comenzar a creer en algo.<br />
JUAN DE MAIRENA<br />
<strong>La</strong> primera finalidad de la enseñanza fue formulada por<br />
Montaigne: vale más una <strong>cabeza</strong> <strong>bien</strong> <strong>puesta</strong> que una<br />
repleta.<br />
El significado de "una <strong>cabeza</strong> repleta" es claro: es una<br />
<strong>cabeza</strong> en la que el saber se ha acumulado, apilado, y no<br />
dispone de un principio de selección y de organización que le<br />
otorgue sentido.<br />
"Una <strong>cabeza</strong> <strong>bien</strong> <strong>puesta</strong>" significa que mucho más<br />
importante que acumular el saber es disponer simultáneamente<br />
de:<br />
• una a pti tud general para plan tear y analizar problemas;<br />
• principios organizadores que permitan vincular los saberes<br />
y darles sentido.<br />
LA APTITUD GENERAL<br />
Recordemos que el pensamiento humano es, como decía H.<br />
Simon, un GPS, general problems setting and soluing. En<br />
23
Change language