URN_ISBN_978-952-302-214-0

Taulukko 74. Yhteistyön yleisyys sosiaalipalvelujen ja opetuksen kanssa viimeisten
12 kuukauden aikana (lukumäärät ja prosenttiosuudet).
Sosiaalipalvelut ja opetus
Yhteistyön yleisyys
n Ei lainkaan Joskus Usein
Avustajatoiminta (päivähoito, koulu, vammaispalvelut) 120 76,7 22,5 0,8
Erityisopettaja 123 80,5 14,6 4,9
Kasvatus- ja perheneuvola 123 61,8 32,5 5,7
Kerhotoiminta 123 84,6 13,0 2,4
Kotipalvelu 123 71,5 23,6 4,9
Koulukuraattori 123 61,8 24,4 13,8
Lastensuojelupalvelut 121 32,2 21,5 46,3
Muut erityistyöntekijät 60 76,7 11,7 11,7
Opettaja esiopetuksessa 121 81,0 15,7 3,3
Opettaja alakoulussa 122 78,7 19,7 1,6
Oppilashuoltotyöryhmä 123 76,4 17,1 6,5
Perhetyöntekijä 121 45,5 37,2 17,4
Muut päihdepalvelut 124 32,3 29,0 38,7
Päivähoito 122 61,5 24,6 13,9
Sosiaalityöntekijä 124 33,1 21,8 45,2
Vammaispalvelut 124 63,7 23,4 12,9
Yhteistyön toimivuus sosiaalipalvelujen ja opetuksen kanssa viimeisten 12 kuukauden
aikana arvioitiin kokonaisuudessaan melko hyväksi. Keskimäärin parhaimmaksi
arvioitiin yhteistyö sosiaalityöntekijän, muiden päihdepalvelujen, lastensuojelupalvelujen
ja perhetyöntekijän kanssa: noin 85 prosenttia arvioi yhteistyön toimivan
erittäin tai melko hyvin. Keskimäärin heikoimmaksi päihdehoitoyksiköissä toimivat
arvioivat yhteistyön kerhotoiminnan ja esikoulun opettajan kanssa, joiden
kanssa yhteistyötä myös tapahtui melko harvoin. (Taulukko 75.)
THL — Raportti 21/2014 151
Vanhempi päihdepalveluissa
— tuki, osallisuus ja yhteistoiminta