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Consulter sa thèse - URPS médecins Ile-de-France

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volontaire afin d'obtenir <strong>de</strong>s réponses spontanées et non biaisées par <strong>de</strong>s recherches ou <strong>de</strong>s<br />

réflexions préalables.<br />

Cette spontanéité a naturellement entrainé certaines contradictions. Les Dr 6 et 10 ne<br />

qualifient pas d'emblée la pu<strong>de</strong>ur d'importante mais admettent rapi<strong>de</strong>ment qu'ils y font<br />

attention et citent <strong>de</strong> nombreuses métho<strong>de</strong>s pour la <strong>sa</strong>uvegar<strong>de</strong>r. De même, si Mme 25 ne tient<br />

pas compte <strong>de</strong> <strong>sa</strong> pu<strong>de</strong>ur chez le mé<strong>de</strong>cin, elle nous explique un peu après ce qu'elle attend <strong>de</strong><br />

son mé<strong>de</strong>cin quant à cette notion.<br />

Ces incohérences sont attendues dans ce type d'entretien et sont les bienvenues ; elles<br />

permettent <strong>de</strong> passer d'une idée toute faite à une réelle réflexion.<br />

Ainsi, si les réponses obtenues sont riches et intéres<strong>sa</strong>ntes, elles sont basées sur du déclaratif<br />

et non sur une étu<strong>de</strong> objective <strong>de</strong> la pratique médicale. Ce travail sur la pu<strong>de</strong>ur pourrait être<br />

enrichi par une observation <strong>de</strong>s gestes et attitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s <strong>mé<strong>de</strong>cins</strong> et <strong>de</strong>s patients durant une<br />

consultation en mé<strong>de</strong>cine générale. Mais il faudrait alors un tiers observateur et cette simple<br />

présence pourrait suffir à modifier les interactions inter-personnelles et ferait perdre une partie<br />

<strong>de</strong> l'objectivité recherchée...<br />

6.3. Influence du sexe, <strong>de</strong> l'âge, <strong>de</strong> la religion et <strong>de</strong> l'origine<br />

ethnique<br />

6.3.1. Une adolescence pudique, une enfance et une<br />

vieillesse impudiques ?<br />

Sur <strong>de</strong>ux points, <strong>mé<strong>de</strong>cins</strong> et patients rejoignent ce que nous avions pu étudier dans la<br />

littérature. L'enfant n'est pas gêné par la pu<strong>de</strong>ur ce qui permet un examen facile ;<br />

l'adolescence est au contraire un âge critique. Les <strong>mé<strong>de</strong>cins</strong> perçoivent bien la pério<strong>de</strong> du<br />

changement, la préadolescence, entre 6 et 10 ans, lorsque l'enfant comprend la différence<br />

entre les sexes (§ 3.2.2.5).<br />

L'adolescent passe donc <strong>de</strong> l'impu<strong>de</strong>ur <strong>de</strong> l'enfance à la pu<strong>de</strong>ur extrême qui caractérise son<br />

âge. Il va falloir qu'il redéfinisse ses repères par rapport à ce qui viole manifestement son<br />

intimité et ce qui peut être fait en cabinet <strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cine générale ; comme le dit Dr 6, c'est "à<br />

force d'être examiner (que les patients) finissent par être blindés". Petit à petit, ils apprennent<br />

à faire la différence "entre pu<strong>de</strong>ur et pudibon<strong>de</strong>rie", Dr 15.<br />

En attendant tout geste peut lui paraître ambigu et mettre à mal <strong>sa</strong> pu<strong>de</strong>ur.

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