Comment fonctionne le monde - La main à la pâte
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Programmes officiels en re<strong>la</strong>tion avec <strong>le</strong> premier modu<strong>le</strong><br />
SVT / 5è<br />
Géologie externe : évolution des paysages cf BO, p.23<br />
[Érosion et sédimentation]<br />
Physique-chimie / 5è<br />
A- L’eau dans notre environnement. Mé<strong>la</strong>nges et corps purs. cf BO, p.14<br />
[Les changements d’état de l’eau]<br />
Technologie / 6è<br />
Les énergies mises en œuvre cf BO, p.13<br />
[Nature de l'énergie de <strong>fonctionne</strong>ment]<br />
[Éléments de stockage]<br />
L'évolution de l'objet technique cf. BO, p.14<br />
[Famil<strong>le</strong> d'objets]<br />
[Avancées technologiques]<br />
Technologie / 5è<br />
L'analyse et <strong>la</strong> conception de l'objet technique cf BO, p.16<br />
[Fonction]<br />
[Croquis, schéma, codes de représentation]<br />
L’évolution des objets techniques cf BO, p.18<br />
Fiches connaissances de l’éco<strong>le</strong> primaire, é<strong>la</strong>borées par l’inspection<br />
généra<strong>le</strong> de l’éducation nationa<strong>le</strong><br />
26 fiches connaissances s'efforcent d'exprimer, en des termes accessib<strong>le</strong>s <strong>à</strong> des élèves du cyc<strong>le</strong> des<br />
approfondissements, <strong>le</strong>s principa<strong>le</strong>s connaissances scientifiques sous-jacentes aux différents chapitres du<br />
programme "Découverte du <strong>monde</strong>" (cyc<strong>le</strong> des apprentissages fondamentaux) et "Sciences expérimenta<strong>le</strong>s<br />
et technologie" (cyc<strong>le</strong> des approfondissements).<br />
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