Comment fonctionne le monde - La main à la pâte

More documents

Recommendations

Info

Cinquième module : Quelles influences de l'Homme sur l'environnement ? L'essentiel à mémoriser : «L'environnement met en jeu des énergies énormes ; les activités humaines, bien qu'utilisant des énergies moindres, peuvent le perturber». Objectifs : Ce module permet de : construire et aménager son cadre de vie en fonction de l'environnement ; mettre en relation l’énergie et l’environnement. 72
73 Titres des séquences Étapes à l’intérieur d’une séquence Activités conduites avec les élèves Notions essentielles 5.1. Comment gérer les ressources énergétiques ? 5.2. Besoins énergétiques et respect de l'environnement 5.1.1. La question des ressources géologiques 5.1.2. La question des ressources alimentaires Les élèves mènent une activité documentaire pour connaître les conséquences des activités extractives et les réaménagements possibles du sol et du sous-sol. Les élèves étudient l'histoire de l'énergie : ils réalisent par exemple une frise chronologique. Les élèves font le lien avec ce qui est vu en géographie concernant la sécurité alimentaire mondiale. Les élèves évaluent l’incidence des innovations technologiques sur notre capacité d’économiser l’énergie. Ils analysent les répercussions à long terme de différentes pratiques et utilisations courantes de l’énergie et des ressources naturelles sur la société et l’environnement. Ils proposent alors un plan d’action personnel pour diminuer sa consommation d’énergie. L’action de l’Homme influe sur l’évolution des paysages. L’Homme prélève dans son environnement géologique les matériaux qui lui sont nécessaires et doit prendre en compte les conséquences de son action sur le paysage. A l'échelle d'une génération humaine, certaines ressources se renouvellent mais d'autres ne se renouvellent pas. La sécurité alimentaire mondiale dépend de plusieurs paramètres : l’augmentation des productions et leur qualité pour répondre à une demande croissante, les échanges des ressources agricoles à travers le monde et la préservation de l’environnement. Les activités humaines ont un impact sur l’environnement. L’utilisation de ressources énergétiques peut s’accompagner de rejet de matière qui peut avoir un effet néfaste.
Page 1:
Ich habe keine besonder Begabung, s
Page 5 and 6:
1 Table des matières Progression i
Page 7 and 8:
3 Physique‐chimie / 3è .........
Page 9 and 10:
5 Progression intégrée en classe
Page 11 and 12:
7 Présentation : l’énergie, de
Page 13 and 14:
9 Il est consultable sur le site in
Page 15 and 16:
11 Remarques préliminaires Un ens
Page 17 and 18:
13 Principes de la démarche d’in
Page 19 and 20:
15 Mon père lui aussi aborda avec
Page 21 and 22:
17 Titres des séquences Étapes à
Page 23 and 24:
19 trouvaient des objets qui bougea
Page 25 and 26: 21 Prolongement de la séance : Un
Page 27 and 28: 23 Un effet très spectaculaire, qu
Page 29 and 30: 25 Références aux instructions of
Page 31 and 32: 27 Liens internet permettant d’ob
Page 33 and 34: 29 Titres des séquences Étapes à
Page 35 and 36: 31 Séquence 2.1 : Les besoins huma
Page 37 and 38: 33 Une enquête est menée auprès
Page 39 and 40: 35 A partir d'échantillons (photos
Page 41 and 42: 37 2.3.1. Les phénomènes naturels
Page 45 and 46: 41 Fonction commune des êtres viva
Page 47 and 48: 43 Troisième module : D'où vienne
Page 49 and 50: 45 3.2. Quelques transformations po
Page 51 and 52: 47 Séquence 3.1 : Quelles sortes d
Page 53 and 54: 49 «On suppose que la bouillie ép
Page 55 and 56: 51 Ils repèrent que le passage des
Page 57 and 58: 53 Selon le sens de branchement, un
Page 59 and 60: 55 Les élèves peuvent ensuite ré
Page 63 and 64: 59 Liens internet permettant d’ob
Page 65 and 66: 61 Titres des séquences Étapes à
Page 67 and 68: 63 Séquence 4.1 : Comment les éne
Page 69 and 70: 65 A partir de cette question, les
Page 71 and 72: 67 Comment le corps humain stocke-t
Page 75: 71 Liens internet permettant d’ob
Page 79 and 80: 75 Notions essentielles : À l’é
Page 81: 77 Références aux instructions of
Page 84 and 85: Annexe : Compléments scientifiques
Page 87: REMERCIEMENTS Nous remercions Louis
show all

Comment fonctionne le monde - La main à la pâte

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?