Comment fonctionne le monde - La main à la pâte
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Titres des séquences Étapes <strong>à</strong> l’intérieur d’une séquence Activités conduites avec <strong>le</strong>s élèves Notions essentiel<strong>le</strong>s<br />
4.1. <strong>Comment</strong> <strong>le</strong>s énergies circu<strong>le</strong>nt-el<strong>le</strong>s ?<br />
4.2. <strong>Comment</strong> stocker <strong>le</strong>s ressources<br />
énergétiques ?<br />
4.1.1. Dans notre corps : <strong>le</strong> rô<strong>le</strong> de <strong>la</strong><br />
circu<strong>la</strong>tion sanguine<br />
4.1.2. A <strong>la</strong> maison : <strong>le</strong>s circuits é<strong>le</strong>ctriques<br />
4.1.3. <strong>Comment</strong> l'énergie so<strong>la</strong>ire arrive-t-el<strong>le</strong><br />
jusqu'<strong>à</strong> nous ?<br />
Analyser <strong>le</strong>s travaux historiques de Harvey et<br />
Malpighi.<br />
Mettre en évidence des capil<strong>la</strong>ires sur du<br />
vivant.<br />
Une vidéo sur <strong>le</strong>s contractions cardiaques peut<br />
être visionnée.<br />
Comparer <strong>le</strong>s travaux de Galien et Ibn al Nafis.<br />
Ils modélisent <strong>la</strong> doub<strong>le</strong> circu<strong>la</strong>tion.<br />
Disséquer un cœur de pou<strong>le</strong>t.<br />
Réaliser puis équiper é<strong>le</strong>ctriquement une<br />
maquette d'une habitation, d'une sal<strong>le</strong> de<br />
c<strong>la</strong>sse ou de <strong>la</strong> cantine.<br />
Émettre des hypothèses sur <strong>le</strong> phénomène de<br />
lunaison. Concevoir puis réaliser des<br />
expériences permettant de tester ces<br />
hypothèses.<br />
Proposer une explication du phénomène des<br />
éclipses <strong>à</strong> partir du modè<strong>le</strong> de propagation<br />
rectiligne de <strong>la</strong> lumière.<br />
Se documenter sur <strong>la</strong> hiérarchisation des<br />
milieux aquatiques.<br />
Les élèves effectuent des recherches<br />
documentaires sur <strong>le</strong> stockage des ressources<br />
énergétiques.<br />
<strong>La</strong> circu<strong>la</strong>tion sanguine assure <strong>la</strong> continuité des<br />
échanges au niveau des organes. Le sang<br />
circu<strong>le</strong> <strong>à</strong> sens unique dans des vaisseaux<br />
(artères, veines, capil<strong>la</strong>ires) qui forment un<br />
système clos. Le sang est mis en mouvement<br />
par <strong>le</strong> cœur, musc<strong>le</strong> creux, cloisonné,<br />
fonctionnant de façon rythmique.<br />
Les dipô<strong>le</strong>s constituant un circuit en série ne<br />
forment qu'une seu<strong>le</strong> bouc<strong>le</strong>.<br />
Une instal<strong>la</strong>tion domestique c<strong>la</strong>ssique est<br />
constituée d'appareils en dérivation.<br />
<strong>La</strong> lumière se propage de façon rectiligne. Le<br />
trajet rectiligne de <strong>la</strong> lumière est modélisé par<br />
<strong>le</strong> rayon lumineux.<br />
Les phases de <strong>la</strong> Lune et <strong>le</strong>s éclipses peuvent<br />
être expliquées grâce <strong>à</strong> ce modè<strong>le</strong>.<br />
Dans l'eau, <strong>le</strong>s espaces sont hiérarchisés.<br />
Les futurs enjeux de l'énergie ne se limitent<br />
pas au choix des filières de production, ni<br />
même aux seuls aspects environnementaux.<br />
Le stockage prend une importance croissante.
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