14.10.2013 Views

Rapport de préévaluation du PROMER II - FIDAfrique

Rapport de préévaluation du PROMER II - FIDAfrique

Rapport de préévaluation du PROMER II - FIDAfrique

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Α<br />

F O N D S I N T E R N A T I O N A L D E D É V E L O P P E M E N T A G R I C O L E<br />

République <strong>du</strong> Sénégal: Projet <strong>de</strong> Promotion <strong>de</strong> l’Entreprenariat Rural - (<strong>PROMER</strong> Phase 2)<br />

<strong>Rapport</strong> <strong>de</strong> Pré-Evaluation: <strong>Rapport</strong> principal<br />

• Accès limité aux ressources (crédits, intrants) ;<br />

• Accès restreint à l’information commerciale, technique (alphabétisme élevé, non disponibilité<br />

<strong>de</strong>s informations notamment en milieu rural) et à la formation (offre faible ou non adaptée<br />

notamment en milieu rural) ;<br />

• Difficulté d’accès aux marchés rémunérateurs (par manque d’information sur la <strong>de</strong>man<strong>de</strong>, par<br />

déficience en matière d’infrastructures, routes) ;<br />

• Faible offre <strong>de</strong> services d’appui tant au niveau financier que non-financier efficaces et<br />

pertinents pour les MPE ;<br />

• Faible représentation <strong>de</strong>s organisations professionnelles en milieu rural et très faible<br />

représentation <strong>de</strong>s MPE dans ces organisations professionnelles ;<br />

• Environnement législatif et réglementaire inadapté aux MPE et politiques <strong>de</strong> développement<br />

<strong>du</strong> secteur privé prenant peu en compte les MPE.<br />

84. Au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> ces problèmes communs, le développement d’activités économiques par les<br />

femmes doit également faire face à <strong>de</strong>s contraintes spécifiques telles que :<br />

• Barrières socioculturelles et/ou religieuses (coutume et/ou valeurs morales) affectant la<br />

reconnaissance <strong>de</strong>s capacités d’entreprendre <strong>de</strong>s femmes et les possibilités <strong>de</strong> développement<br />

<strong>de</strong> leurs activités économiques ;<br />

• Barrières sociales et domestiques notamment une fréquentation scolaire plus faible entraînant<br />

un faible niveau <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> base et professionnelle et un taux d’analphabétisme plus<br />

élevé ; une charge <strong>de</strong> travail importante et une mobilité ré<strong>du</strong>ite ;<br />

• Barrières juridiques notamment <strong>du</strong> fait <strong>de</strong> l’accès limité aux ressources foncières, au crédit,<br />

aux équipements et aux nouvelles technologies ;<br />

• Barrières institutionnelles se tra<strong>du</strong>isant par une faible représentativité <strong>de</strong>s femmes dans les<br />

instances <strong>de</strong> décisions, dans les collectivités locales, dans les organisations professionnelles et<br />

par un faible accès aux réseaux d’informations et d’échanges.<br />

85. Ces contraintes se tra<strong>du</strong>isent par une tendance à repro<strong>du</strong>ire <strong>de</strong>s savoir-faire, à moins innover,<br />

et à investir irrégulièrement 8 dans <strong>de</strong>s activités qui ont une faible valeur ajoutée et une faible<br />

pro<strong>du</strong>ctivité <strong>du</strong> travail (activités souvent dans le prolongement <strong>de</strong>s tâches ménagères telles que la<br />

pro<strong>du</strong>ction alimentaire et le petit commerce où les barrières d’entrée sont faibles mais ou la<br />

concurrence est souvent forte). Les micro-entreprises crées par <strong>de</strong>s femmes sont donc souvent <strong>de</strong><br />

petite taille et visent un marché <strong>de</strong> proximité (activité souvent à proximité ou dans le domicile et vente<br />

directe en raison <strong>de</strong>s contraintes <strong>de</strong> mobilité). Ces contraintes expliquent également que nombre <strong>de</strong><br />

femmes exercent leurs activités dans le cadre <strong>de</strong> groupements 9 . Or, le nombre élevé <strong>de</strong> membres ne<br />

permet pas à chacune <strong>de</strong> tirer un revenu suffisant <strong>de</strong>s activités économiques, qui <strong>de</strong> ce fait sont<br />

souvent envisagées pour financer <strong>de</strong>s activités collectives et non comme réelle source <strong>de</strong> revenus<br />

(objectifs sociaux).<br />

86. Des atouts à valoriser : initiatives économiques et espaces <strong>de</strong> solidarité. Les femmes en<br />

milieu rural assurent une partie importante <strong>de</strong> la force <strong>de</strong> travail et donc <strong>de</strong>s revenus <strong>de</strong>s ménages.<br />

Elles sont très souvent porteuses d’initiatives économiques, ce qui démontre une capacité à i<strong>de</strong>ntifier<br />

les besoins à satisfaire dans leur milieu, et ont un sens <strong>de</strong>s responsabilités et une capacité<br />

d’engagement qui leur permettent <strong>de</strong> mettre en œuvre leurs idées <strong>de</strong> projets économiques (même si la<br />

rémunération <strong>du</strong> travail est faible). Elles sont souvent engagées dans <strong>de</strong>s secteurs économiques où<br />

elles possè<strong>de</strong>nt <strong>de</strong>s compétences, issues le plus souvent <strong>du</strong> savoir-faire domestique, et transmises <strong>de</strong><br />

mère en fille, qui constituent une base pour une activité pré-entreprenariale. Les espaces et relations<br />

<strong>de</strong> solidarité facilitent à la fois la diffusion <strong>du</strong> savoir-faire et la collaboration pour <strong>de</strong>s opérations à<br />

8<br />

Investissement saisonnier ou en fonction <strong>de</strong>s disponibilités en temps en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong>s tâches ménagères,<br />

changement d’activités selon les opportunités.<br />

9<br />

Accès plus facile à <strong>de</strong>s ressources notamment foncier, possibilité d’accès au crédit, à la formation. Des projets<br />

ou dispositifs d’appui ne fournissant <strong>de</strong>s appuis qu’à <strong>de</strong>s groupements et non <strong>de</strong>s indivi<strong>du</strong>s.<br />

23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!