Guide pratique de mise en oeuvre du Vade-mecum sur la langue ...

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Les offres de formation en français mises en place par les organisations
internationales et régionales elles-mêmes
B
À la CEA
Le programme de formation linguistique de la CEA offre au
personnel la possibilité de suivre des cours de niveaux 1 (débutant)
à 8 en anglais, arabe, espagnol et français, permettant de passer le
certificat d’aptitude linguistique après un cycle complet de cinq ans.
Trois sessions de cours sont organisées annuellement (de janvier
à mars, d’avril à juillet et de septembre à décembre). Outre les
fonctionnaires de la CEA, pour lesquels les cours sont gratuits, les
inscrits incluent des agents d’autres organisations onusiennes et
des diplomates en poste à Addis-Abeba.
Outre les cours formels de langues, des modules spécifiques
de formation à la rédaction de lettres ou de rapports sont offerts,
mais uniquement en anglais, ce qui n’améliore pas les capacités
du personnel à utiliser le français comme langue de rédaction.
Cette situation résulte du fait que les modules en question sont
fournis uniquement en anglais par le siège de l’ONU à New York
qui, apparemment, ne disposerait pas de modules correspondants
en français. Mais, face à une forte demande, les choses pourraient
changer.
L’article 45 paragraphe 2
du statut du personnel
Depuis 2004, l’article 45.2 du statut du personnel établit un lien
direct entre l’obligation de démontrer sa capacité à travailler dans
une troisième langue et l’obtention d’une première promotion après
recrutement.
Potentiellement, ce sont plus de 16 000 fonctionnaires européens
(cf. Rapport de la Commission au Conseil COM(2011) 42 final)
qui pourraient être intéressés par une formation dans une troisième
langue afin d’atteindre le niveau requis qui correspond, selon la date
d’effet des promotions, au niveau 4 de la formation linguistique interinstitutionnelle
(équivalent au niveau A2 du cadre commun de
référence du Conseil de l’Europe), ou au niveau 6 (équivalent au
niveau B2 du cadre commun de référence du Conseil de l’Europe).
Entre mai 2004 et décembre 2009, 13 394 demandes de formation
linguistique ont été introduites avec une priorité liée à l’article 45,
paragraphe 2. Le français arrive en tête des langues demandées dans
tous les cas (entre 43 % et 53 % des demandes selon les institutions),
suivi par l’anglais.
Partie
3
C
À la CUA
Les cours de langues interinstitutionnels sont organisés sur la base
de trois sessions par année avec une durée moyenne de 60 heures
(un niveau de base peut être acquis par session) :
– les cours bihebdomadaires de mars à juillet (1 heure 50 minutes
par session) ;
– les cours bihebdomadaires de septembre à janvier (1 heure
50 minutes par session) ;
– les cours intensifs d’été en juillet ou en août (4 heures par jour).
Des formations linguistiques sont organisées par la CUA pour
l’anglais, l’arabe, le français et le portugais. Mais ces formations manquent
d’organisation et de suivi et ne concernent que le personnel de
soutien (employés de bureau, chauffeurs…).
Actuellement, les seules formations existantes en français pour
les fonctionnaires et diplomates sont celles dispensées dans le cadre
de la coopération UA/OIF.
En plus de ces cours interinstitutionnels, plusieurs institutions ont
organisé des cours internes ainsi que des cours sur d’autres sites que
Bruxelles et Luxembourg.
D
À l’UE
Pour les 23 langues officielles, des cours du niveau 1 au niveau 6
sont offerts à Bruxelles et à Luxembourg. Même si l’apprentissage
d’une troisième langue répond aussi à un besoin de service, la motivation
des fonctionnaires est stimulée par l’article 45.2 du statut du
personnel qui l’associe à une perspective de promotion.
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