1er CHAPITRE - African Wildlife Foundation

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COMPORTEMENT faut donc veiller particulièrement à étaler les échantillons de façon égale à travers le temps, les catégories d’àge, les habitats etc. Si non, peu de vérifications statistiques seront possible. De bons logiciels pour l’analyse statistique seront d’une grande aide, mais ceux qui font des recherches de comportement devront réaliser que leurs observations ne répondront que rarement aux besoins des distributions normales, tailles d’échantillons, voire variance etc. qui sont nécessaires pour appliquer des tests paramétriques, et il est donc indispensable d’avoir quelques connaissances en statistiques nonparamétriques (par exemple Siegel & Castellan 1988). Un statisticien pourra aider à expliquer la différence entre ces deux types de tests. Il y a trois types d’analyses principales concernant les observations de comportement (Lee 1983),. Les évènements peuvent être mesurés (comptés) et représentés en taux par temps d’observation. Les comptes peuvent également être utilisés pour faire des estimations de la proportion de temps passé à observer différents évènements, ou des actions pour des sujets séparés. Des mesures directes de la durée des états peuvent être prises et utilisées pour calculer des statistiques descriptives pour les différents états de comportement. Sides données sont receuillies sur des individus dont on sait qu’ils sont différents, il importe toujours de retenir l’identité de ces individus pour l’analyse, afin de minimiser la contribution différentielle d’un animal individuel. Il en est de même quand des échantillons sont pris de catégories d’àge/sexe connues, afin d’assurer une représentation égale pour toute une population des animaux. Une autre forme d’analyse est celle des proportions. Là, la fréquence d’un évènement est représentée par rapport àcelle d’un autre évènement. Par exemple, la proportion des pas par rapport aux bouchées peut Ítre utilisée pour décrire l’intensité et l’énergétique de la recherche alimentaire. Les proportions suggèrent que les comportements analysés ensemble sont en effet liés l’un à l’autre d’une certaine façon. Il importe de démontrer par l’analyse ces rapports avant d’établir une proportion. Et puis, les observations peuvent être utilisées pour en établir un indice. Un indice est spécialement utile pour évaluer des éléments de relation ou d’interactions que l’on ne peut pas mesurer directement. Ils ne représentent pas un temps “réel”, et en tant que mesures dérivées ils sont difficiles à utiliser dans des tests statistiques, puisqu’on ne peut pas connaître les distributions supposées. Cependant, en tant qu’estimation ou facteur descriptif d’une interaction ou d’une relation, ils sont un outil puissant d’analyse. Un grand nombre d’indices ont été utilisés pour les analyses de comportement. Certains sont de simples calculs de la contribution relative de différentes proportions par rapport àune somme totale, tel que l’indice de diversité alimentaire ou hétérogénéité. Un autre indice est celui qui évalue Ia responsabilité individuelle dans l’initiative des interactions (Hinde / Atkinson 1970). Un autre indice courant dans les études de comportement se réfère à des associations et prend les données de proximité pour calculer un indice d’association. Un grand nombre d’indices d’association sont disponibles, qui changent selon la façon d’utiliser en calcul les observations séparées et conjointes (par exemple White & Burgmann 1990). Un des indices les plus utiles pour les éléphants est celui décrit par Ginsberg & Young (1992) pour la proportion simple des repérages en tant que X/N-D, qui représente le nombre de repérages, o˘ des individus ou groupes A et B sont vus ensemble (X), divisé par le nombre total des périodes de repérage (N), moins le nombre de périodes de repérage, où ni Ani B ont été vus. Une demnière difficulté à surmonter pendant l’analyse consiste’‡ trouver une façon pour traiter les observations tronquées, ou des inscriptions incomplètes d’états de comportement pendant une observation. Dans beaucoup de cas, un échantillonnage peut Ítre interrompu en raison d’une perte de visibilité. Dans ce cas, il faut faire une incription “hors de vue”, afin de pouvoir corriger des proportions de temps. Si une mauvaise visibilité cause une inscription incomplète, il faudra donc l’écarter de l’analyse. Dans certains cas, un échantillon pourrait commencer quand l’animal montre déjà un comportement. Dans ce cas également, la durée de l’éfat du compotement est incomplète et devrait être écartée de l’analyse, tout comme dans le cas où l’état de comportement dure au-delà de l’àchantillon. Dans ce dernier cas on peut continuer àenregistrer le comportement jusqu’à sa fin, afin de mesurer complètement sa durée, mais la durée prolongée de l’èchantillon devrait être écartée pour les calculs de fréquence. Il vaut parfois mieux abandonner un échantillon et recommencer le tout plus tard si la perte de visibilité est grande. Suivre des éléphants en terrain escarpé ou en brousse dense risque d’augmenter la perte de durée d’observation, et en préparant le projet de l’intervalle d’échantillonnage il faut tenir compte de la 119
COMPORTEMENT probabilité de compléter une période entière d’observation. 10.6 CONCLUSIONS L’étude du comportement des éléphants est une tâche difficile mais méritoire qui demande a être bien étudiée. Les objectifs de l’étude doivent être énoncés clairement; la méthodologie doit convenir à ces objectifs, impliquer un dérangement minime au comportement normal de l’éléphant et leur éviter le stress. Quand il s’agit de grands animaux avec une longue vie ayant des grandes variations individuelles dans leur comportement, il peut être difficile de généraliser, à moins que la taille des échantillons soit grande et que la durée de l’étude s’étende sur une longue période. Il est néanmoins possible d’obtenir des données cruciales pour la survie et pour une gestion réussie des éléphants en faisant des études de comportement, et les difficultés pratiques peuvent être surmontées grâce à une préparation minutieuse des observations. 10.7 AUTRE LITTÉRATURE Le document de Jeanne Altmann est d’importancc essentielle: 120 Altmann, J. (1974) Observational study of behaviour: sampling methods. Behaviour 49: 227-65. Les livres suivants sont une introduction très utile aux observations de comportement et de leurs applications: McFarland, D. (Editor) (1981) The Oxford Companion to Animnal Behaviour. Oxford University Press, Oxford. Martin, P. and Bateson, P. (1986) Measuring Behaviour: An Introductory Guide. Cambridge University Press, Cambridge. Sackett, G.P. (Editor) (1978) Observing Behaviour Vol. II: Data Collection and Analysis Methods. University Park Press, Baltimore. Lehner, P.N. (1979) Handbook of Ethological Methods. Garland STMP Press, New York. Quelques connaissances statistiques sont une grande aide avant de commencer une étude. Les textes suivants sont des informations de base: Bibliographie Siegal, S. and Castellan, N.J. Jr. (1988) Non parametric Statistics for the Behavioural Sciences. McGraw-Hill, London. Snedcor, G.W. and Cocran, W.G. (1980) Statistical Methods (7th Edition). Iowa State University Press, Ames, Iowa. Sokal, R.R. and Rohlf, F.J. (1981) Biometry (2nd Edition). W.F. Freeman, San Francisco. ALTMANN, J. (1974) Observational study of behaviour: sampling methods.Behaviour 49, 227-65. DUNBAR, R.I.M. (1976) Some aspects of research design and their implications in the observational study of behaviour. Behaviour 58,79-98. GINSBERG, JR. & YOUNG, T.P. (1992) Measuring associations between individuals or groups in behavioural studies. Animal Behaviour 22, 377-379. HARCOURT, A.H. (1978) Activity periods and pattems of social interaction: a neglected problem. Behaviour 66, 121-35. HINDE, R.A. & ATKINSON. S (1970) Assessing the roles of social partners in maintaining mutual proximity, as exemplified by mother-infant relations in rhesus monkeys. Animal Behaviour 18, 169-76 LEE, P.C. (1983) species, study sites and methods, In Primate Social Relationships: An Integrated Approach (Ed. R.A. Hinde), pp 8-16 Blackwell, Oxford. LEE, P.C. (1986) Early social development among African elephant calves. Notional Geographic Research 2,388-401. LEE, P.C. (1987) Allomothering among African elephants. Animal Behaviour 35, 278-91. MARTIN, P. & BATESON, P. (1986) Measuring Behaviour: An Introductory Guide. Cambridge University Press, Cambridge. MOSS, C.J. (1983) Oestrous behaviour and female choice in the African elephant. Behaviour 86,167-96 MOSS, C.J. (1988) Elephant Memories. Thirteen Years in the Life of an Elephant Family. Willian Morrow and Company, New York POOLE, J.H. (1987) Rutting behaviour in Atrican elephants: the phenomenon of musth. Behaviour 102,283-316. POOLE, J.H. (1989) Announcing intent: the aggressive state of musth in African elephants. Animal Behaviour 37, 140-152. POOLE, J.H. & MOSS, C.J. (1989) Elephant male searching: group dynamics and vocal and olfactory communication. Symposium of the Zoological Society of London 61, 111-125. RHINE, R.J. & LIN VILLE, A.K. (1980) Properties of one-zero scores in observational studies of primate social behaviour: the effect of assumptions on empirical analyses. Primates 21, 111-22. SIEGAL, S & CASTELLAN, N.J. (1988) Nonparomelric Stotistics for the Behavioural Sciences. McCraw-Hill, London. SLATER, P.J.B. & LESTER, N.P (1982) Minimising errors in splitting behaviour into bouts. Behaviour 79, 153-161. TINBERGEN, N. (1963) On aims and methods of ethology. Zietschrift fur Tierpsychologie 20, 410-33. WHITE, F.J. & BURGMAN, M.A. (1990) Social organization of the pygmy chimpanzee (Panpaniscus) -multivariate arialyses of intra-community associations. American Journal of Physical Anthropology 83,193-201.
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