parents - Assureurs Prévention
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L’éducation au risque routier – phase établissements scolaires , CREDOC / Prévention Routière et FFSA –octobre 2005Tableau n° 8Age à partir duquel les enfants ont été autorisés à se déplacer seuls, selon le type de déplacementA partir de quel âge l'enfant a-t-il pu….Se déplacer seulà piedSe déplacer seulà véloSortir seull'après-midiSortir seul le soirMoins de 6 ans 3% 7% 0% 0%Entre 6 et 8 ans 41% 27% 26% 0%Entre 9 et 10 ans 29% 21% 36% 1%Entre 11 et 12 ans 27% 24% 34% 2%Entre 13 et 17 ans 0% 20% 4% 68%18 ans ou plus 0% 1% 0% 30%total 100% 100% 100% 100%Âge moyen 9 ans 10 ans 10 ans 17 ansEffectifs concernés par la question 103 143 71 241Source : enquête CRÉDOC - Prévention Routière – FFSA / juin 2005Les effectifs ne permettent que difficilement de caractériser l'âge d'acquisition de l'autonomie parétape.En revanche, la caractérisation des <strong>parents</strong> d'enfants de 8-13 ans qui les autorisent à se déplacerseuls respectivement en vélo, à pied et en transport en commun renseigne sur les déterminantssocio-démographiques d'une autonomie plus ou moins précoce. Cette autonomie estdéterminée principalement par l'environnement et par le sexe de l'enfant.Ainsi, les enfants qui peuvent sortir seuls à pied, et notamment sortir seuls l'après-midi sont enparticulier les habitants de l'agglomération parisienne. La faiblesse des distances à parcourir, leslimitations de vitesse à 50 km/h et la présence de signalisation pour les piétons permettentprobablement plus facilement de laisser l'enfant se déplacer de manière autonome.En milieu rural en revanche, les enfants sont particulièrement peu nombreux à pouvoir sedéplacer à pied, et notamment à sortir seuls l'après-midi.Par ailleurs, les <strong>parents</strong> tendent à laisser plus d'autonomie aux garçons qu'aux filles.Il n'y a pas de différence significative dans l'acquisition de l'autonomie selon la catégorie socioprofessionnelledes <strong>parents</strong>. Plus précisément, lorsque le chef de famille exerce une profession decadre ou intellectuelle supérieure, les enfants sont un peu plus nombreux à se déplacer en vélosans adulte (27%, contre 21% lorsque les <strong>parents</strong> exercent une profession d'employé ou ouvrier).Ils sont également un peu plus nombreux (44% contre 35% des enfants d'employé ou ouvrier) àse déplacer seul à pieds. Ces différences sont cependant trop faibles par rapport à la taille del'échantillon, pour que ces résultats soient significatifs et généralisables. En particulier, on peutpenser que l'autonomie de l'enfant est ici déterminés par deux logiques différentes selon lacatégorie socio-professionnelle. Très schématiquement :20