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L’éducation au risque routier – phase établissements scolaires , CREDOC / Prévention Routière et FFSA –octobre 2005II. L’ECOLE1 Les actions vues par les parents♦Une forte légitimitéPour les parents, l’école a une forte légitimité pour intervenir sur l’éducation au risque routier :69% d’entre eux estiment tout à fait normal que l’éducation au risque routier soit enseignée àl’école, quel que soit l’âge.Par ailleurs, l’utilité des actions menées est reconnue par 66% des parents, quel que soit l’âge del’enfant.Ces opinions ne dépendent ni du sexe de l'enfant, ni de celui des parents, ni encore de leurcatégorie socio-professionnelle ou de la taille d'agglomération.Les parents qui estiment prioritaire dans l'éducation de l'enfant le thème de la préventionroutière sont en revanche particulièrement nombreux à estimer normal que ce thème soitenseigné à l'école, et à juger utiles ces actions.Tableau n° 24 Opinions des parents sur l'enseignement de l'éducation routière à l'écoleParents pour lesquels l'éducationroutière est une prioritéEnsemble des parentsIl est normal que l'éducation au risque routier soit enseigné à l'écoleTout à fait 81% 70%Plutôt 17% 27%Plutôt pas 1% 3%Pas du tout 1% 1%Total 100% 100%Les actions menées sont réellement utiles pur les enfantsTout à fait 80% 66%Plutôt 17% 29%Plutôt pas 2% 4%Pas du tout 1% 1%Total 100% 100%Source : enquête CRÉDOC - Prévention Routière – FFSA / juin 2005♦Mais une méconnaissance des actions menéesSeuls 52% des parents se souviennent d’une action au sein de leur établissement scolaire. Ce69