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parents - Assureurs Prévention

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L’éducation au risque routier – phase établissements scolaires , CREDOC / Prévention Routière et FFSA –octobre 2005condition est trois fois plus souvent considérée comme importante lorsque les enfants sont âgésde moins de 8 ans que lorsqu'ils sont âgés de plus de 20 ans.Tableau n° 11 Les règles très importantes selon les <strong>parents</strong>,les règles fixées par les <strong>parents</strong> selon les jeunesLes règles importantes selon les <strong>parents</strong> 8-13 ans 14-17 ans 18-20 ans 21-24 ans EnsembleRespecter le code de la route 92% 91% 90% 86% 90%Prévenir de ce qu'il fait 88% 79% 77% 54% 77%Indiquer ses horaires 83% 75% 70% 50% 71%Suivre un chemin déterminé 72% 57% 37% 23% 51%Être avec d'autres enfants 20% 27% 25% 9% 22%Être seul 23% 23% 20% 20% 21%Les règles fixées par les <strong>parents</strong>, selon les jeunes 14-17 ans 18-20 ans 21-24 ans EnsembleRespecter le code de la route 90% 88% 89% 89%Prévenir de ce qu'il fait 90% 80% 74% 83%Indiquer ses horaires 79% 55% 54% 65%Suivre un chemin déterminé 57% 36% 19% 41%Être avec d'autres enfants 50% 32% 17% 37%Être seul 31% 19% 16% 24%Source : enquête CRÉDOC - Prévention Routière – FFSA / juin 2005♦Niveau de supervisionSi l’on évalue le « niveau » de supervision 7 en fonction du nombre de règles jugées trèsimportantes, finalement :- 15% des <strong>parents</strong> n'ont cité aucune ou une seule règle comme étant très importante,- le tiers mentionnent deux ou trois règles- la moitié considèrent que toutes les règles ou presque sont très importantes.Le contrôle parental, s'il existe toujours quel que soit l'âge de l'enfant, diminue avec ce dernier.Ainsi, alors que les <strong>parents</strong> de jeunes enfants jugent, pour les trois quarts d'entre eux, toutes lesrègles très importantes, ce n'est le cas plus que du quart pour les jeunes de plus de 20 ans.7 Le terme de niveau de supervision est un peu abusif, dans la mesure où il s'agit ici des règles considérées commeimportantes par les <strong>parents</strong>, sans que l'on puisse mesurer si la règle est alors réellement fixée. Cependant, la grandeconcordance entre les règles jugées importantes par les <strong>parents</strong>, et celles que les jeunes déclarent être effectivementimposées, justifie cette relation entre importance des règles et niveau de supervision.26

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