La motivation en débat - Site auxiliaire de l'IUFM de l'académie de ...

fait qu’ils ne poursuivaient pas les mêmes buts (ce qui, somme toute, est assez normal) maissurtout, qu’ils n’avaient pas la même représentation des buts que les autres étaient censéspoursuivre. C’est pourquoi je présente cette singulière expérience sous l’intitulé des « buts ».Une fois que les différents partenaires (la société AURALOG, le directeur de l’IUFM deGrenoble, le responsable du master Métiers de la langue et moi-même) s’étaient mis d’accordsur le projet TMM, j’ai réuni les étudiants engagés dans le projet pour définir un programme deformation de six mois en autonomie guidée pour les membres du personnel des services de lascolarité et de la comptabilité et les professeurs des écoles stagiaires [Raby, 2004a & b] Nousavons donc commencé les séances de formation, à raison d’une fois par semaine. Lesparticipants devaient monter en salle informatique, où ils étaient accueillis par un tuteur qui lesaidait dans leur travail. Par ailleurs, nous avions mis à leur disposition le logiciel afin qu’ilspuissent l’utiliser chez eux. Au bout de quelques temps, j’ai croisé le responsable informatiquede l’IUFM qui m’a proposé d’installer en réseau le logiciel TMM dans les bureaux pourpermettre aux employés de faire du travail personnel pendant leur temps de pause. Il en avaitparlé autour de lui et tout le monde semblait enthousiaste à cette idée. J’y fus moi-même tout àfait favorable. Trois semaines plus tard, l’assiduité aux séances informatiques commençait àdiminuer et les tuteurs n’arrivaient pas à en connaître la raison. Ils pensèrent que les employéspréféraient travailler seuls dans leur bureau ou chez eux. Un mois après le démarrage du projet,je fus convoquée par le directeur de l’IUFM qui me pria gentiment de m’asseoir et me mitdevant les yeux une lettre signée du responsable syndical CGT de l’IUFM. Voici, en résumé, lecontenu de cette missive qui s’organisait en deux points.1. Il demandait à ce qu’il soit mis un terme à l’expérience TMM.2. Parce qu’elle provoquait une inégalité de traitement des membres du personnel del’IUFMEn effet, pour des raisons techniques, ceux qui possédaient des Macs (service de lacomptabilité), n’avaient pas eu la chance de voir le réseau TMM installé sur leur intranet,tandis que ceux dotés de PC (service du personnel), avaient bien eu la version réseau sur leurposte de travail. Il y avait bien là « inégalité de traitement ».16