La motivation en débat - Site auxiliaire de l'IUFM de l'académie de ...

Françoise RABYUn exemple de recherche sur un dispositif motivantLes hypothèsesHypothèse 1 : les élèves de types intégratifs ou autodéterminés seront plusmotivés par le scénario d’ESCALE, qui fait appel à l’autonomie et à la créativité, queles élèves de types instrumentaux ou déterminés extrinsèquement.Hypothèse 2 : Les élèves ayant un fort sentiment de compétence en anglais et/ouen informatiqueSous hypothèse 2-1 seront plus enclins à s’engager dans le scénarioSous hypothèse 2-2 dresseront un bilan plus positif du scénarioHypothèse 3 : Les élèves qui accordent plus d’importance à la créativité serontplus motivés que ceux motivés par la note.Hypothèse 4 : L’autonomie est un facteur important de la motivationHypothèse 5 : Les élèves en situation de partenariat auront une motivation plusgrande que ceux placés en situation de travail individuel d’un relatif handicaptechniqueHypothèse 6 : Les filles seront moins motivées par ce type de projet que lesgarçons du faitHypothèse 7 : En répondant au besoin d’accomplissement des élèves faibles onpeut restaurer l’image qu’ils ont d’eux-mêmes et les conduire sur le chemin d’une remotivation.Hypothèse 8 : les élèves utilisant l’ordinateur seront plus motivés que les élèvesutilisant le support papier.27