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X plan tome2 - Ministère du développement et de la coopération ...

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CHAPITRE IVLA FORMATION PROFESSIONNELLE1. Le secteur <strong>de</strong> <strong>la</strong> formation professionnelle constitue un axe fondamental<strong>de</strong>s orientations futures <strong>de</strong> développement visant l'édification <strong>de</strong><strong>la</strong> société <strong>du</strong> savoir, <strong>la</strong> maîtrise <strong>de</strong> nouveaux mo<strong>de</strong>s économiques <strong>et</strong> lerenforcement <strong>de</strong> <strong>la</strong> compétitivité <strong>de</strong>s entreprises. C<strong>et</strong>te importance provient<strong>du</strong> rôle dévolu à ce secteur en matière <strong>de</strong> promotion <strong>de</strong>s ressourceshumaines, d'amélioration <strong>de</strong> leurs aptitu<strong>de</strong>s à suivre les progrès scientifiques<strong>et</strong> technologiques <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’assurance d’une meilleure insertion <strong>de</strong>s<strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs d'emploi.C'est dans ce cadre qu'un <strong>p<strong>la</strong>n</strong> d'action national pour <strong>la</strong> mise à niveau <strong>du</strong>système <strong>de</strong> <strong>la</strong> formation professionnelle <strong>et</strong> <strong>de</strong> l'emploi a été é<strong>la</strong>boré.Après l'achèvement <strong>de</strong> sa première étape <strong>du</strong>rant le IX ème P<strong>la</strong>n, l'accentsera mis au cours <strong>du</strong> X ème P<strong>la</strong>n sur <strong>la</strong> valorisation <strong>de</strong> ce qui a été réalisé<strong>et</strong> sur <strong>la</strong> généralisation <strong>de</strong> <strong>la</strong> démarche <strong>de</strong> qualité dans l'ensemble <strong>du</strong> dispositif<strong>de</strong> formation professionnelle.Les réalisations <strong>du</strong> IX ème P<strong>la</strong>n2. La pério<strong>de</strong> <strong>du</strong> IX ème P<strong>la</strong>n a porté sur le démarrage <strong>de</strong> l'exécution <strong>du</strong>programme <strong>de</strong> mise à niveau <strong>de</strong> <strong>la</strong> formation professionnelle basé essentiellementsur :- l'amélioration <strong>de</strong> <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> formation, par l’accroissement <strong>du</strong>ren<strong>de</strong>ment <strong>du</strong> dispositif <strong>de</strong> formation professionnelle, l'adaptation<strong>de</strong>s qualifications aux besoins <strong>du</strong> secteur pro<strong>du</strong>ctif <strong>et</strong> par l'intro<strong>du</strong>ction<strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s évoluées dans l'é<strong>la</strong>boration <strong>et</strong> l'actualisation<strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> formation ;- le développement <strong>de</strong> <strong>la</strong> capacité <strong>de</strong> formation tout en veil<strong>la</strong>nt, àsubordonner les créations nouvelles à <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s d'opportunité <strong>et</strong> àassocier <strong>la</strong> profession dans le choix <strong>de</strong>s nouveaux proj<strong>et</strong>s, <strong>et</strong> <strong>la</strong> définition<strong>de</strong> leurs composantes ;- <strong>la</strong> consolidation <strong>de</strong> <strong>la</strong> formation continue <strong>et</strong> le développement <strong>de</strong>ses mécanismes <strong>et</strong> instruments pour améliorer les compétences <strong>de</strong>semployés, d'une part, <strong>et</strong> suivre les progrès <strong>et</strong> mutations technologiques,d'une autre part.

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