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X plan tome2 - Ministère du développement et de la coopération ...

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CHAPITRE VILA JEUNESSE L’ENFANCE ET LE SPORT1. Le secteur <strong>de</strong> <strong>la</strong> jeunesse <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’enfance a constitué <strong>de</strong>puis lechangement un axe majeur <strong>de</strong>s stratégies <strong>de</strong> développement. D’oùl’attention dont il n’a cessé <strong>de</strong> bénéficier au regard <strong>de</strong> son rôle agissantdans <strong>la</strong> concrétisation <strong>de</strong>s objectifs <strong>de</strong> développement présents <strong>et</strong> futurs.Le sport, pour sa part, a fait l’obj<strong>et</strong> d’une sollicitu<strong>de</strong> constante qui semanifeste notamment à travers <strong>la</strong> multiplication <strong>de</strong>s disciplines sportivesaccessibles désormais à <strong>la</strong> majorité <strong>de</strong>s groupes d’âge <strong>et</strong> <strong>de</strong>s couches sociales.C<strong>et</strong>te p<strong>la</strong>ce sera davantage renforcée au cours <strong>du</strong> prochain quinquennat àtravers <strong>la</strong> consolidation <strong>de</strong>s acquis <strong>et</strong> <strong>la</strong> poursuite <strong>de</strong> <strong>la</strong> mise à niveau garantd’une plus gran<strong>de</strong> aptitu<strong>de</strong> à relever les défis que posent les nouvellesexigences <strong>du</strong> développement.Les réalisations <strong>du</strong> IX ème P<strong>la</strong>n2. Les réformes structurelles <strong>et</strong> juridiques mises en oeuvre au cours<strong>du</strong> X ème P<strong>la</strong>n au profit <strong>du</strong> secteur <strong>de</strong> l’enfance se sont focalisées autour<strong>de</strong> l’encadrement <strong>de</strong> l’enfance à besoins spécifiques <strong>et</strong> sur <strong>la</strong> diffusion <strong>de</strong><strong>la</strong> culture <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong> l’enfant <strong>et</strong> sa protection.Ces réformes ont permis d’instaurer un système <strong>de</strong> protection <strong>et</strong> <strong>de</strong> sauvegar<strong>de</strong><strong>de</strong> l’enfance basé essentiellement sur le co<strong>de</strong> <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong>l’enfant, le Conseil Supérieur <strong>de</strong> l’enfance, le Parlement <strong>de</strong> l’enfant <strong>et</strong>l’Observatoire d’information <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> documentation <strong>et</strong> d’étu<strong>de</strong>ssur <strong>la</strong> protection <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong> l’enfant. Ces structures, qui <strong>de</strong>viendrontopérationnelles cours <strong>du</strong> X ème P<strong>la</strong>n, seront re<strong>la</strong>yées par un train <strong>de</strong> programmes<strong>et</strong> <strong>de</strong> mécanismes re<strong>la</strong>tifs notamment à <strong>la</strong> survie, à <strong>la</strong> protection<strong>et</strong> à <strong>la</strong> croissance <strong>de</strong> l’enfant. Elles s’appuient sur un réseau <strong>de</strong> centresspécialisés, à l’instar <strong>de</strong>s centres <strong>de</strong> protection <strong>de</strong> <strong>la</strong> santé <strong>de</strong> <strong>la</strong> mère <strong>et</strong><strong>de</strong> l’enfant, <strong>de</strong>s centres intégrés <strong>de</strong> <strong>la</strong> jeunesse <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’enfance, <strong>de</strong>s centresd’informatique pour enfants <strong>et</strong> <strong>de</strong>s clubs d’enfants.Dans le même cadre, d’autres mesures ont été décidées telles quel’institution <strong>de</strong>s c<strong>la</strong>sses préparatoires dans l’enseignement <strong>de</strong> base, <strong>la</strong>promulgation <strong>de</strong>s lois re<strong>la</strong>tives à l’attribution, aux enfants abandonnés

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