X plan tome2 - Ministère du développement et de la coopération ...

de la prévention contre la délinquance et l’exclusion, la consolidation dela protection sociale et l’assistance des personnes sans soutien et domicile,et des enfants menacés.51. En matière de lutte contre l’analphabétisme et afin d’appuyer lesefforts déployés, un programme national d’alphabétisation des adultes aété mis en place en l’an 2000, visant essentiellement la réduction du tauxd’analphabétisme à 20% vers l’année 2004 et ce à traversl’alphabétisation d’environ 250 mille personnes en l’espace de 4 ans.Dans ce sens, la priorité sera accordée à la tranche d’âge 15-29 ans,l’objectif étant de ramener le taux d’analphabétisme chez cette catégoriede 9,3% à 3% durant la même période.Les réalisations de la première année du Programme Nationald’Alphabétisation des Adultes se sont caractérisées, d’une part, par lacréation d’une structure administrative de coordination indépendanteprésidée par un coordinateur général et, d’autre part, par la création de lafonction de coordinateur régional au sein de chaque direction régionaledes affaires sociales.De même, des Campagnes de sensibilisation et d’information, une sessionde formation des formateurs, 6 sessions régionales de formation ontété organisées au profit des maîtrisards et ce, dans le cadre de la coopérationavec le Fonds National de l’Emploi 21-21.Afin de garantir la réussite de ce programme, il a été procédé au recrutementdes enseignants notamment parmi les diplômés del’enseignement supérieur et à l’octroi d’incitations au profit des apprenantset des organisations participant à la réalisation de ce programme.Ce dernier a été marqué par l’adoption de différentes formulesd’enseignement comme l’enseignement présentiel, l’enseignement intensifet l’enseignement assisté.Au cours de la première année d’exécution de ce programme, 110 milleapprenants et apprenantes, encadrés par 2 300 enseignants, ont été mobiliséset répartis dans 2 900 centres. Le nombre des apprenants et apprenantesa atteint au cours de la deuxième année (2001-2002) 170 milleavec respectivement 3 200 enseignantes et 4 300 centres.52. Par ailleurs, une attention particulière a été portée aux personnesâgées et ce à travers la promulgation des textes d’application, de la loid’octobre 1994 relative aux personnes âgées. Ces textes ont fixé le mon-