Apprendre le français dans un contexte professionnel - Délégation ...

BibliographieBoutet J. (1995) : Paroles au travail, Paris : L'Harmattan.De Saint-Georges I. (2004) : Actions, médiations et interactions : une approchemultimodale du travail sur un chantier. Cahiers de linguistique française n°26,« Les modèles du discours face au concept d'action », Université de Genève.Green, B. (1997) : Literacy, information and the learning society, JointConference of the Australian Association for the Teaching of English, theAustralian Literacy Educators Association, and the Australian School LibraryAssociation, Darwin.Grünhage-Monetti M. (2005) : TRIM : Training for the Integration of Migrant andEthnik Workers into the Labour Market and Local Community. Schneider VerlagHohengehren GmbH.Grünhage-Monetti M. et al. (2004) : ODYSSEUS : la deuxième langue sur le lieude travail. Les besoins linguistiques pour les travailleurs migrants : l'organisationde l'apprentissage des langues à des fins professionnelles. Conseil de l'Europe.Holtzer G. (2004) : Du français fonctionnel au français sur objectifs spécifiques: histoire des notions et pratiques, dans Le français dans le monde,Recherches et applications : De la langue aux métiers, janvier 2004, Cle internationalet FIPF.Lebelle M. et De Ferrari M. (2005) : La maîtrise de la langue en milieu professionnel: enjeux et opportunités pour l'entreprise. Un changement de regard surl'apprentissage des compétences langagières, Paris, CLP.Le Boulanger E. (2005) : Aborder la formation linguistique en contexte professionnel: guide pour des pratiques pertinentes, Paris, CLP.Letertre E. (2006) : « Les mots pour construire » : Lexique français de la maçonnerie.Support de formation multimédia à destination des formateurs Bâtimentet FLE. Points communs n°27, Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris.Mangiante J.-M et Parpette C. (2004) : Le français sur objectif spécifique,Hachette.Mourlhon-Dallies F. (2006) : Penser le français langue professionnelle, Le françaisdans le monde, n°346 de juillet. FIPF et CLE International.Mourlhon-Dallies F. et De Ferrari M. (2005) : Développer la formation linguistiqueau titre de la formation professionnelle continue en entreprise, étude de laDirection de la population et des migrations, ministère de l'Emploi, de laCohésion sociale et du Logement, rapport final.Wenger E. (1998) : Communities of practice : learning, meaning and identity,Cambridge University Press, Cambridge.79