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Rapport de la sixième réunion conjointe - United Nations Economic ...

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E/ECA/CM/46/6AU/CAMEF/MIN/Rpt(VIII)Page 60permettant un suivi. Il a aussi recommandé que les discussions en cours concernant <strong>la</strong> transformation<strong>de</strong> <strong>la</strong> CEA soient é<strong>la</strong>rgies, <strong>de</strong> manière à permettre aux peuples africains <strong>de</strong> contribuer, par letruchement <strong>de</strong> <strong>la</strong> société civile, au programme <strong>de</strong> réforme et <strong>de</strong> transformation.3. Révision <strong>de</strong>s statuts <strong>de</strong> l’Institut africain <strong>de</strong> développement économique et <strong>de</strong>p<strong>la</strong>nification62. Le secrétariat a expliqué les modifications, consistant principalement en mises à jour etcorrections à caractère éditorial, apportées aux statuts <strong>de</strong> l’IDEP par son Conseil d’administration aprèsun examen approfondi. Cette révision se justifiait par a) <strong>la</strong> réforme en cours à <strong>la</strong> CEA, qui avait fait <strong>de</strong>l’IDEP le seul centre <strong>de</strong> formation <strong>de</strong> <strong>la</strong> Commission, b) les instructions adressées au Conseild’administration par <strong>la</strong> Conférence annuelle <strong>de</strong>s ministres africains en vue du repositionnementstratégique <strong>de</strong> l’Institut, c) le renforcement <strong>de</strong> <strong>la</strong> col<strong>la</strong>boration entre l’IDEP et plusieurs départements<strong>de</strong> <strong>la</strong> CUA en matière <strong>de</strong> formation et d) <strong>la</strong> nécessité d’aligner les statuts <strong>de</strong> l’IDEP sur les mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong>travail et le fonctionnement <strong>de</strong> l’Institut.63. Dans son exposé, le secrétariat a donné un aperçu <strong>de</strong>s modifications apportées aux statuts et quiconcernaient les dispositions suivantes: a) paragraphe 1.a) <strong>de</strong> l’article premier (Objectifs et attributions<strong>de</strong> l’Institut) ; b) paragraphe 1.b) <strong>de</strong> l’article premier (Objectifs et attributions <strong>de</strong> l’Institut) ; c)paragraphe 2 <strong>de</strong> l’article III (Statut et organisation <strong>de</strong> l’Institut), d) paragraphe 2 <strong>de</strong> l’article IV (LeConseil d’administration) ; e) paragraphe 4.a) <strong>de</strong> l’article IV (Le Conseil d’administration) et f)paragraphe 7 <strong>de</strong> l’article IV (Le Conseil d’administration).64. Le secrétariat a aussi noté que le Conseil d’administration <strong>de</strong> l’Institut avait entériné uneproposition <strong>de</strong> <strong>la</strong> Prési<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> CUA visant à ce qu’un représentant <strong>de</strong> <strong>la</strong> Commission ayant un rang<strong>de</strong> commissaire siège au Conseil d’administration, tandis que le Directeur <strong>de</strong>s affaires économiques à <strong>la</strong>CUA siégerait au Comité consultatif technique.65. Au cours du débat qui a suivi, le Comité a approuvé les modifications apportées aux statuts <strong>de</strong>l’IDEP. Il a <strong>de</strong>mandé <strong>de</strong>s précisions sur les types <strong>de</strong> ressources disponibles pour appuyer le travail <strong>de</strong>l’Institut, actuellement financé par le secrétariat <strong>de</strong> l’ONU, <strong>la</strong> CEA, les États membres et quelquespartenaires. Il a aussi <strong>de</strong>mandé <strong>de</strong>s précisions sur les procédures d’accréditation et <strong>de</strong> col<strong>la</strong>borationappliquées par l’Institut quand <strong>de</strong>s formations sont organisées à l’extérieur du siège <strong>de</strong> l’IDEP, sis àDakar. L’importance <strong>de</strong> proposer <strong>de</strong>s formations ciblées et adaptées a été également soulignée au cours<strong>de</strong>s discussions. Il convenait aussi <strong>de</strong> se concentrer sur le renforcement <strong>de</strong>s capacités et l’assistancetechnique à l’appui <strong>de</strong>s États membres dans le cadre <strong>de</strong> <strong>la</strong> restructuration et du recentrage en cours <strong>de</strong> <strong>la</strong>CEA.66. Le secrétariat s’est félicité <strong>de</strong>s observations faites par le Comité et a décrit les modalitésactuelles re<strong>la</strong>tives à l’Institut, dont le détail se trouvait dans les rapports annuels <strong>de</strong> gestion. Il aégalement expliqué les procédures d’accréditation en train d’être é<strong>la</strong>borées et les partenariats déjàinstaurés ou en cours <strong>de</strong> négociation avec <strong>de</strong>s universités africaines et <strong>de</strong>s centres <strong>de</strong> réflexion tels quel’Université <strong>de</strong> Johannesburg, l’Institut <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nification national égyptien, l’Université <strong>de</strong> Nairobi,l’Université d’Ibadan, l’Université Cheikh Anta Diop <strong>de</strong> Dakar, l’Université <strong>de</strong> Yaoundé II etl’Université <strong>de</strong> Casab<strong>la</strong>nca entre autres. En outre, l’IDEP offrait davantage <strong>de</strong> formations sur <strong>de</strong>man<strong>de</strong>,lesquelles étaient <strong>de</strong>venues <strong>la</strong> formule <strong>la</strong> plus fréquente d’organisation <strong>de</strong>s cours à l’Institut. Le mandatTraduction certifiée par PDS

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