04.05.2013 Views

Kelas 8 – Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas 8 – Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas 8 – Ilmu Pengetahuan Alam

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Gambar 15.9 Kemacetan Lalu Lintas<br />

Sumber Gambar: www.x8ing.com<br />

Gambar 15.10 Angin<br />

yang Menggerakkan<br />

Kincir merupakan Salah<br />

Satu Energi Alternatif<br />

Sumber Gambar: www.<br />

leica-geosystems.com<br />

Uji Latih Diri 15.1<br />

Tugas Proyek<br />

222 Cerdas Belajar IPA untuk SMP/MTs <strong>Kelas</strong> VIII<br />

umum ketika berpergian. Dengan demikian,<br />

mobil pribadi yang melintas di jalan raya<br />

berkurang. Selain irit, hal ini juga dapat<br />

mengurangi polusi udara yang ditimbulkan<br />

oleh kendaraan bermotor.<br />

7. Sumber energi pengganti<br />

Salah satu cara untuk menghindari habisnya sumber energi, yaitu<br />

mencari sumber energi pengganti. Banyak penelitian yang telah<br />

dilakukan untuk menemukan sumber energi pengganti tersebut. Di<br />

antaranya, bahan bakar sintetis, energi sampah, energi dari usaha<br />

tani, kayu, energi pasang surut air laut, energi matahari, energi angin,<br />

dan energi nuklir.<br />

1. Pada perubahan suatu bentuk energi menjadi energi bentuk lain, apakah seluruh energi<br />

itu akan berubah sehingga jumlah energi yang dihasilkan sama dengan jumlah energi<br />

asalnya? Apa contohnya?<br />

2. Seorang anak yang mempunyai bobot massa 60 kg memanjat pohon kelapa. Ia dapat naik<br />

pohon dari ketinggian 1 meter ke ketinggian 5 meter dalam waktu 2 menit. Berapakah<br />

a. usaha yang dilakukan (g = 10 m/s 2 );<br />

b. energi potensial mula-mula dan sekarang;<br />

c. besarnya perubahan energi potensial?<br />

3. Barang-barang rongsok dari logam dan plastik dapat didaur ulang. Produksi dengan<br />

mendaur ulang barang-barang bekas lebih hemat energi. Mengapa demikian?<br />

1. Amati semua aktivitas yang terjadi di lingkungan sekitarmu.<br />

2. Amati aktivitas yang dilakukan anggota atau sekelompok masyarakat yang berkaitan<br />

dengan perubahan energi. Perubahan energi apa sajakah yang terjadi?<br />

3. Apa yang dapat kamu simpulkan. Buat tugas ini dalam sebuah laporan.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!