Metodika - Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah

134 METODIKA Volume 1 Nomor 3Tabel 7 menunjukkan adanya peningkatanhasil tes ulangan harian perusahaan dan badanusaha setelah dilakukan pembelajaran melalui petakonsep. Nilai rata-rata kelas sebelum diadakan tindakanmenunjukkan kategori cukup, setelah dilakukantindakan meningkat menjadi baik. Ketuntasansecara klasikal menunjukkan peningkatanyang signifikan dari prasiklus 56,67%, pada siklus Imenjadi 76,67% dan pada siklus II menjadi 90%.Siswa yang belum mencapai KKM, sebelum diberitindakan sebanyak 13 siswa setelah dilakukan tindakanpada siklus I berkurang menjadi 7 siswa danpada siklus II berkurang lagi menjadi 3 siswa. Halini menunjukkan lebih banyak siswa yang menguasaikompetensi dengan pembelajaran melalui petakonsep.Perubahan Perilaku Siswa Setelah MengikutiPembelajaran Perusahaan dan Badan UsahaMelalui Concept mappingTabel 8. Perbandingan Hasil Observasi Perilaku Ekologis Siswa SiklusI dan Siklus IINo Aspek yang diamati Siklus I Siklus II1 Antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran Baik Sangat baik2 Keaktivan siswa dalam mencari sumber belajar Baik Sangat baik3 Keaktivan siswa dalam kerjasama kelompok Baik Sangat baik4 Keaktivan siswa dalam bertanya Cukup Baik5 Kelancaran siswa mempresentasikan hasil diskusi Cukup Baik6 Kelancaran siswa dalam menjawab pertanyaan Kurang Baik7 Kemampuan dalam menghimpun hasil diskusi Kurang CukupKeterangan:Baik Sekali : 5 – 6 = jika 83% - 100% jumlah kelompok melaksanakanBaik : 4 = jika 67% - 82% jumlah kelompok melaksanakanCukup : 3 = jika 50% - 66% jumlah kelompok melaksanakanKurang : 0 – 2 = jika < 50% jumlah kelompok melaksanakanl