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Seconda parteRicerca sonora sulle genti e l’ambiente del fiume Sarca dalla Val di Genova a Torbole sul GardaAttività economiche: la voce degli artigianiTemi: la pescaia e la pescicoltura di Torbole, attività economiche a Tione e PonteArche, la vetreria e la pescicoltura di Tione, l’antica vetreria di Carisolo.Testimonianze di: Alvise Vittori, Trento; Gilberto Nabacino, Tione; Maria Appollonie Paolo Serafini, Ponte Arche; Manuela Bonfioli, Carisolo.Durata traccia: 9’37.La pesca, ieri e oggi: la voce degli appassionatiTemi: come si diventa pescatori, le risalite della trota lacustre, il sistema delle cacciate,la qualità dell’acqua, i guardiani del fiume, la valorizzazione di un territorio,la forra del Limarò - il parco fluviale, come è cambiata la pesca.Testimonianze di: alcuni bambini dell’Alta Val Rendena; Stefano Trenti, Arco; AlviseVittori, Trento; Paolo Serafini, Ponte Arche; Maria Appolloni, Ponte Arche.Durata traccia: 7’17.92
Seconda parteRicerca sonora sulle genti e l’ambiente del fiume Sarca dalla Val di Genova a Torbole sul GardaSuggerimento didattico 14: come si può svolgere un’intervista?Ci sono diversi modi per intervistare una persona. Proverò a descrivere il metodoche ho seguito per farmi raccontare le storie che costituiscono la Storia delle “Vocidel fiume” i cui brani sono contenuti in questo catalogo.Nel mese di aprile 2008, dopo parecchie telefonate a biblioteche, enti e parchi,ho finalmente contattato alcune persone da intervistare. Ho preso la mia auto emi sono recata varie volte nelle Valli Giudicarie, in Val Rendena e in Val di Genova,lì dove nasce il Sarca. Per ogni giornata avevo fissato almeno due o tre interviste,lasciando del tempo a disposizione tra l’una e l’altra per fare domande alla gente,contattare altre persone e raccogliere ulteriori testimonianze.ObiettivoRaccogliere e valorizzare la storia di vita di una e più persone, come metodo diconoscenza umana, storica, culturale di un luogo, ambiente, città o tema particolare.Obiettivo specifico: educare alla capacità di ascolto e di relazione, affinare ildesiderio di ricerca e di trasmissione dell’esperienza di vita.MaterialiPer intervistare qualcuno occorrono: un registratore digitale, un quaderno di appuntie una penna, per segnare ciò che vi colpisce e tanta pazienza e voglia diascoltare.SvolgimentoPersonalmente ho imparato un metodo che si chiama qualitativo e consistenell’evitare di tempestare di domande il testimone; bisogna attendere, lasciargli,o lasciarle il tempo necessario affinché il ricordo emerga e abbia voglia di essereraccontato.Così ogni intervista dura più o meno due ore. Naturalmente dovrete prepararvi inanticipo una scaletta di domande di riferimento, a seconda dell’argomento cheavete scelto.Si comincia chiedendo al testimone di raccontare chi è, quando è nato e da doveviene, tanto per inquadrare la sua storia di vita in una cornice temporale, saperequanti anni ha e che tipo di esperienze ha avuto.Potete sperimentarlo anche voi, provando ad intervistarvi a turno, in classe, o adintervistare la maestra o i vostri nonni.Ma non dobbiamo farci prendere dalla fretta: bisogna avere la pazienza di farsiraccontare spontaneamente i fatti, fino ad arrivare a quelli che più ci interessano,come questo, ad esempio:93
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