Scenari di sviluppo

Questi due esempi esprimono la presenza nella zona di risorse culturali di tipo moltodifferente. Il Santuario della Sassella, come il Masso di Triangia, potrebbero esserevalorizzati all’interno di un percorso culturale o attraverso diverse modalità inrelazione al target che si vuole raggiungere.In ogni caso, come si diceva all’inizio, non è questa la sede per una ricognizione deivalori culturali dell’area che sicuramente va affrontata attraverso il coinvolgimentodegli abitanti.I passi da seguire, infatti, sembrano prevedere innanzitutto una ricercaapprofondita sull’identità e la storia del luogo, seguita da una ricerca sul patrimonioculturale che testimonia questa storia. Una volta effettuata tale ricognizione, saràimportante fare emergere le eccezionalità dell’area, vale a dire le risorse chepossono destare curiosità nel visitatore e che siano in qualche modo “uniche” equindi interessanti da conoscere.E’ a partire dagli elementi di eccezionalità, i veri punti di forza dell’area, che si puòcostruire un’offerta turistica articolata su un percorso o secondo un differentemodello di fruizione. In questa fase è possibile (e forse opportuno) ricorrere alsupporto di professionisti che, non solo svolgano un’attività di guida allaprogettazione, ma contribuiscano alla formazione degli operatori.La ricerca storico-culturale quindi, in quest’ottica esce dal puro esercizio scientificoper divenire uno strumento dello sviluppo economico dell’area. L’approccio deveessere molto differente da quello dello studioso, perché lo sfruttamento dellacultura a fini turistici chiede a volte di scendere a compromessi con il visitatore e aricamare intorno alla risorsa storie e leggende che, pur partendo da una basestorica, spesso necessitano di essere ampliate per poter maggiormente attirare lacuriosità del visitatore.3. Linee guida per la progettazioneQuanto detto per il settore culturale può essere ripreso in un’ottica più allargata pertutte le tematiche illustrate in questo paragrafo come possibili basi per lacostruzione di percorsi. Infatti l’approccio metodologico è simile anche se ciascunatematica presenterà poi delle specificità differenti.In seguito si cercherà di esplicitare uno schema logico dei passi da compiere per laprogettazione degli itinerari turistici:1) Studio delle tradizioni e della storia dell’areaCome si è già detto per quanto riguarda le risorse culturali, prima dipromuovere il proprio territorio presso potenziali visitatori, è necessarioconoscerlo.Lo studio del territorio deve essere condotto secondo modalità differentianche in relazione al tema indagato: per alcuni argomenti è inevitabilel’ausilio di professionisti esperti del settore. In ogni caso risulta fondamentalecoinvolgere gli abitanti perché solo chi vive nella zona tutti i giorni è in gradodi farne emergere le specificità. Il coinvolgimento della popolazione apparequindi fondamentale in primo luogo perché i residenti sono tra i miglioriconoscitori del territorio e delle sue tradizioni e in secondo luogo perché illoro intervento risulta necessario ai fini della manutenzione del territorio taleda consentirne la “leggibilità”, quindi la fruizione turistica.57