Strumenti per la formazione 4 - Trentino Salute

Capitolo 3Area dell’applicazioneIn generale si tratta qui di definire, alla voce Applicazioni, il collocamento ottimaledei singoli materiali analizzati, in relazione alle specifiche caratteristichecomunicative, strutturali e all’obiettivo comunicativo.Alla voce Risultati, facciamo riferimento invece all’impostazione di una campagnasulla sicurezza nell’ambiente di lavoro, naturalmente quando il materiale siaminimamente attinente alla tematica e offra indicazioni valide a questo scopo.Alla voce Fruizione indichiamo sostanzialmente la variabilità esistente traun utilizzo di tipo autonomo ed uno di tipo complementare del materiale stesso:come strumento di supporto all’attività interna a corsi di formazione, sussidioall’attività di formatori o come supporto per la comprensione e l’utilizzo ottimaledi altri materiali informativi. In questo punto va specificato anche se si tratti dimateriale da somministrare a singoli individui oppure a gruppi.3.4 Presentazione dei materialiNel presentare i materiali, iniziamo con una breve valutazione circa "l’opportunità"della scelta di alcune proprietà prese in considerazione nella scheda d’analisi.Infatti, in alcuni casi non è stato possibile applicare tutte le "definizioni operative"pensate per la valutazione delle unità comunicazionali oggetto di analisi. Tuttavia,pensiamo anche che sarebbe stato certamente improbabile, nella fase preliminaredella ricerca - al momento cioè della stesura della scheda d’analisi -, riuscire aprevedere tutte le proprietà effettivamente rilevanti in rapporto ai nostri obiettiviconoscitivi. Questa "elasticità" utilizzata nel definire il disegno di ricerca (conriferimento particolare alle proprietà da considerare) trova però una sua giustificazionemetodologica plausibile nel tentativo di garantire un adeguato livellodi omogeneità alla rilevazione, in presenza di un insieme per la verità piuttostoeterogeneo di prodotti comunicativi. Infatti, va ricordato innanzitutto come ilmateriale da sottoporre ad analisi non sia stato prodotto ad hoc in relazione agliscopi della ricerca e, sebbene selezionato in riferimento ad obiettivi ed ipotesiprecisi, contenga elementi talvolta marginali rispetto alla comunicazione dellatematica Sicurezza Sul Lavoro (SSL). Nell’insieme del materiale raccolto, sonocosì presenti almeno 20 unità non pertinenti alla comunicazione della SSL,che abbiamo tuttavia analizzato e schedato, e che possono fornire certamentesuggerimenti anche validi sulle modalità di comunicazione di un messaggio,ma che rimangono indicazioni generiche e non riferibili specificamente allacomunicazione della SSL 7 .7. Per la precisione si tratta delle seguenti schede: 2; 23; 38; 45; 57; 59; 60; 89; 93; 97; 98; 102; 105; 108; 111; 112.Il riferimento numerico si riferisce al database contenente le schede relative a tutti i materiali analizzati.Le schede sono consultabili sul portale www.trentinosalute.net, allegate alla versione on-line di questovolume nella sezione Biblioteca virtuale (nota dell'editore).204Provincia Autonoma di TrentoStrumenti per la formazione 4 - 2006