Strumenti per la formazione 4 - Trentino Salute

More documents

Recommendations

Info

Appendice Capitolo 1III. Frequenza di base3.1 Considerando i lavoratori Trentini impiegati nel settore delle costruzioni,secondo la sua opinione, con che frequenza usano i seguenti dispositivi diprotezione o comportamenti orientati alla sicurezza quando è necessario?Per rispondere, metta una crocetta su di un numero da 0 a 6 secondo la scalaseguente:maimolto raramentequalche voltametà volte sì - metà volte nospessomolto spessosempre(1) gli occhiali (2) i guanti (3) il casco (4) le scarpe di sicurezza (5) i tappi auricolari / cuffie (6) la mascherina (7) la cintura di sicurezza (8) la scala (invece di salire arrampicandosi) (9) bagnano il materiale per ridurre la polvere (10) aspirano o rimuovono la polvere (11) evitare di sollevare carichi eccessivi (oltre 20/30kg) a mano (12) convogliano il materiale di demolizione inappositi canali (13) mantengono la schiena diritta quando sollevanoun carico (14) predispongono degli ancoraggi sicuri (nonimprovvisati) (15) usano un ponte o base di appoggio adeguato(non improvvisato) (16) puntellano le pareti dello scavo (17) lasciano in funzione ed integri i sistemi disicurezza meccanici sulle apparecchiaturementre lavorano (18) delimitano la zona di movimento delle macchineoperatrici (19) non sostano sotto i carichi 76Provincia Autonoma di TrentoStrumenti per la formazione 4 - 2006
Appendice Capitolo 1IV: Comunicazione e apprendimento4.1 Quando svolge il proprio lavoro lei mette in atto una serie di comportamentiper salvaguardare la sua sicurezza fisica, come ad esempio, controlla dove mettei piedi quando cammina. A volte le sarà capitato di imparare qualcosa di nuovoper lavorare in sicurezza, o di ricevere qualche informazione che le ha fattocambiare il modo di fare le cose dando maggiore peso alla sicurezza.Ora provi a ricordare da chi o che cosa è stato motivato a cambiare:Ho cambiato modo di agire in seguito a qualcosa che ho imparato da: ...Per rispondere, metta una crocetta su di un numero da 0 a 6 secondo la scalaseguente:maimolto raramentequalche voltametà volte sì - metà volte nospessomolto spessosempre(1) dalla mia esperienza personale (con o senzaincidente) (2) da un lavoratore più esperto (3) dal datore di lavoro/responsabile della sicurezza (4) da un lavoratore che ha il ruolo di leader dovelavoro (5) dalla televisione (6) da un corso di formazione (7) dai quotidiani (locali o nazionali) (8) da un depliant (cartoncino/libretto informativo) (9) dalla mia famiglia o da parenti (esclusi lavoratoriesperti) (10) da un medico competente (11) dagli organi di vigilanza (12) dal sindacato altro: __________________ Provincia Autonoma di TrentoStrumenti per la formazione 4 - 200677
Page 1 and 2:
Provincia Autonoma di TrentoStrumen
Page 3 and 4:
Comunicazione pubblicae marketing s
Page 5 and 6:
PresentazioneIl Decreto legislativo
Page 7 and 8:
di altri soggetti, quali l’INAIL,
Page 9 and 10:
Indice11 Cap. 1La percezione del ri
Page 11 and 12:
Capitolo 1La percezione del rischio
Page 13 and 14:
Capitolo 1piacere o perché pensano
Page 15 and 16:
Capitolo 1riava a seconda del tipo
Page 17 and 18:
Capitolo 1chi o da cosa il lavorato
Page 19 and 20:
Capitolo 1Tab. 3. Distribuzione di
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26: Capitolo 1serie di figure o di spaz
Page 27 and 28: Capitolo 1segue la radio (M=3,32) s
Page 29 and 30: Capitolo 1caso la relazione potrebb
Page 31 and 32: Capitolo 1Il bias è maggiore tra i
Page 33 and 34: Capitolo 1tini adottano i dispositi
Page 35 and 36: Capitolo 1carichi eccessivi (oltre
Page 37 and 38: Capitolo 1Una differenza interessan
Page 39 and 40: Capitolo 1Apprendimento alla sicure
Page 41 and 42: Capitolo 1Punto 2: la “conoscenza
Page 43 and 44: APPENDICETabelle e graficiQuestiona
Page 45 and 46: Appendice Capitolo 1Settore Costruz
Page 47 and 48: Appendice Capitolo 140lavorare su d
Page 49 and 50: Appendice Capitolo 123 lavorare in
Page 51 and 52: Appendice Capitolo 1Tab. 2.5. Fonti
Page 53 and 54: Appendice Capitolo 131 fare manuten
Page 55 and 56: Appendice Capitolo 110 guidare un a
Page 57 and 58: Appendice Capitolo 1Tab 3.7. Appren
Page 59 and 60: Appendice Capitolo 1Settore porfido
Page 61 and 62: Appendice Capitolo 122 utilizzare l
Page 63 and 64: Appendice Capitolo 1Tab. 4.4. Uso d
Page 65 and 66: Appendice Capitolo 1Tab. 4.7. Fonti
Page 67 and 68: Appendice Capitolo 1Graf. 1.0,00 1,
Page 73 and 74: Appendice Capitolo 1Questionario su
Page 75: Appendice Capitolo 1(42) usare la s
Page 79 and 80: Appendice Capitolo 1V. La causaSeco
Page 81 and 82: Appendice Capitolo 1(67) scaricare
Page 83 and 84: Appendice Capitolo 1(31) convoglian
Page 85 and 86: Appendice Capitolo 1IV. La causaSec
Page 87 and 88: Appendice Capitolo 1(19) usare il t
Page 89 and 90: Appendice Capitolo 1(10) aspirano o
Page 91 and 92: Appendice Capitolo 1V. La causaSeco
Page 93 and 94: Appendice Capitolo 1(19) usare il t
Page 96 and 97: Appendice Capitolo 13.2 Secondo lei
Page 98 and 99: Appendice Capitolo 1Questionario su
Page 100 and 101: Appendice Capitolo 1II. Probabilit
Page 102 and 103: Appendice Capitolo 1(54) da un cors
Page 104 and 105: Appendice Capitolo 1VI. Dati indivi
Page 106 and 107: Appendice Capitolo 1(48) aprire le
Page 108 and 109: Appendice Capitolo 1III: Comunicazi
Page 110 and 111: Appendice Capitolo 1V. Dati individ
Page 112 and 113: Capitolo 2L’INAIL centrale ha avv
Page 114 and 115: Capitolo 2c) atteggiamenti generali
Page 116 and 117: Capitolo 2Graf. 1. Presenza in Tren
Page 118 and 119: Capitolo 22.2.2. Formazione, occupa
Page 120 and 121: Capitolo 2Graf. 3. Condizione occup
Page 122 and 123: Capitolo 2Riguardo alla regolarità
Page 124 and 125: Capitolo 2tali elementi potessero i
Page 126 and 127:
Capitolo 2Graf. 10. Percezione di g
Page 128 and 129:
Capitolo 2II - RelazioniRiguarda le
Page 130 and 131:
Capitolo 2La possibilità di scegli
Page 132 and 133:
Capitolo 2Graf. 13. Insoddisfazione
Page 134 and 135:
Capitolo 2Graf. 16. Valutazione del
Page 136 and 137:
Capitolo 2Graf. 19. Percezione di r
Page 138 and 139:
Capitolo 2Tab. 13. Motivi per cui i
Page 140 and 141:
Capitolo 2avere chiarimenti su ques
Page 142 and 143:
Capitolo 2Graf. 24. Utilizzo dei di
Page 144 and 145:
Capitolo 2Graf. 27. Chi avvisa se a
Page 146 and 147:
Capitolo 2minoranza (7,7%) degli in
Page 148 and 149:
Capitolo 2Ovviamente percorrere a p
Page 150 and 151:
Capitolo 2Graf. 34. Esperienza form
Page 152 and 153:
Capitolo 2(15%) e da enti pubblici
Page 154 and 155:
Capitolo 22.3. Analisi qualitativa.
Page 156 and 157:
Capitolo 2è un settore che present
Page 158 and 159:
Capitolo 2guanti e tutto il resto.
Page 160 and 161:
Capitolo 2Si conferma dunque una ce
Page 162 and 163:
Capitolo 2"Alcuni rivelano maggiori
Page 164 and 165:
Capitolo 2"Noto sicuramente che lo
Page 166 and 167:
Capitolo 2il suo modo di lavorare,
Page 168 and 169:
Capitolo 2la pubblicazione di una r
Page 170 and 171:
Capitolo 2"Utilizziamo molto materi
Page 172 and 173:
Capitolo 2Tale ipotesi è per altro
Page 174 and 175:
Capitolo 2gli infortuni, nel confro
Page 176 and 177:
Capitolo 2questione sicurezza. In p
Page 178 and 179:
Capitolo 2Per quanto sul tema della
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Appendice Capitolo 2dati di base1.
Page 186 and 187:
Appendice Capitolo 212. Condizione
Page 188 and 189:
Appendice Capitolo 221. Tipo di con
Page 190 and 191:
Appendice Capitolo 232. Le sono sta
Page 192 and 193:
Appendice Capitolo 245. Ha mai cont
Page 194 and 195:
Appendice Capitolo 2La certezza e l
Page 196 and 197:
Appendice Capitolo 256. Sarebbe int
Page 198 and 199:
Appendice Capitolo 262. Quali sono
Page 200 and 201:
Capitolo 3si formulano una serie di
Page 202 and 203:
Capitolo 3Area anagraficaIn quest
Page 204 and 205:
Capitolo 3Area dell’applicazioneI
Page 206 and 207:
Capitolo 3- suggerimenti specifici
Page 208 and 209:
Capitolo 3in sotto-aree tematiche (
Page 210 and 211:
Capitolo 3sia dal punto di vista co
Page 212 and 213:
Capitolo 33.5.3. Tipi di messaggio
Page 214 and 215:
Capitolo 33.5.4. Livelli di comples
Page 216 and 217:
Capitolo 3Stile espositivo "narrati
Page 218 and 219:
Capitolo 3l’argomentazione preval
Page 220 and 221:
Capitolo 3Finalità "strumentali"Is
Page 222 and 223:
Capitolo 3di risorse, esso implica
Page 224 and 225:
Capitolo 3vengono utilizzati soprat
Page 226 and 227:
Capitolo 3rappresentare un buon mez
Page 228 and 229:
Capitolo 3petizione dei messaggi co
Page 230 and 231:
Capitolo 3nicazione adatti per cert
Page 232 and 233:
Capitolo 3La presentazione del tema
Page 234 and 235:
Capitolo 3"Salute e sicurezza nei l
Page 236 and 237:
Capitolo 3RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Appendice Capitolo 3- Il rischio da
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Appendice Capitolo 3Livello di comp
Page 246 and 247:
Capitolo 4Vi sono alcuni segnali po
Page 248 and 249:
Capitolo 4- “informativo-educativ
Page 250 and 251:
Capitolo 4cedure a causa di una sot
Page 252 and 253:
Capitolo 4Questi concetti, derivati
Page 254 and 255:
Capitolo 4rispondere a queste doman
Page 256 and 257:
Capitolo 4- Servizi sanitari locali
Page 258 and 259:
Capitolo 4adeguate, precarietà del
Page 260 and 261:
Capitolo 4− il grado di efficacia
Page 262 and 263:
Capitolo 42. Segmentare e individua
Page 264 and 265:
Capitolo 4e inizio dell’anno scol
Page 266 and 267:
Capitolo 4didattica e l’autoforma
Page 268 and 269:
Capitolo 4Il Piano Media.Per quanto
Page 270 and 271:
Capitolo 4Pur senza voler qui ricor
Page 272 and 273:
Capitolo 4c) comunicati stampa.Sono
Page 274 and 275:
Capitolo 4Nella redazione della let
Page 276 and 277:
Capitolo 4Per raggiungere tale obie
Page 278 and 279:
Capitolo 4to, che della forma, come
Page 280 and 281:
Capitolo 44.7. La terza fase della
Page 282 and 283:
Capitolo 4Tutti i materiali dovrann
Page 284 and 285:
Capitolo 4di altre forze sociali e
Page 286 and 287:
Capitolo 4− punti di forza e di d
Page 288 and 289:
Capitolo 4Kotler, P.; Roberto N., S
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Appendice Capitolo 4infosanità 20i
Page 294 and 295:
Appendice Capitolo 4294Provincia Au
Page 296 and 297:
ISTITUTO NAZIONALE PER L’ASSICURA
Page 298 and 299:
Provincia autonoma di TrentoAssesso
Page 300 and 301:
Appendice Capitolo 4Anno 2004/2005.
Page 302 and 303:
Azienda Provinciale per i Servizi S
Page 304 and 305:
Proteggi mani, occhi e visoMbëroj
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Collana Documenti per la salute1. G
Page 310 and 311:
35. Infortuni lavorativi in provinc
Page 312:
Le pubblicazioni edite dall’Asses
show all

Strumenti per la formazione 4 - Trentino Salute

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?