daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

4. Vorobjovs A. The content of the time perception of the youth and adults// Proceedings from
the 3rd Internacional conference “Person. Color. Nature. Music.”, Daugavpils, 2003. 58 –
63. lpp.
5. Vorobjovs A. Selective Aktivity of Personality: Systemic-Processual Approach Principles
and Contents. // Decade of Reform: Achievements. Challenges Problems, P.IV. ATEE
Spring University, Rīga, 2002, 4-15 lpp.
6. Vorobjovs A. Educational Potential of the Teacher‟s Personality.// Nove mopnosti a
pedagogisky vyzkum. Ostrava University, 2001, 165-169 lpp.
7. Vorobjovs A. Activity of Personality: Systemic-Processual Approach Principles and
Contents. // Rakstu krājums. Sabiedrība un kultūra, Liepāja, 2002, 301-321 lpp.
8. Vorobjovs A. Personības socializācija un audzināšana: “konflikts” vai “vienprātība”. Rakstu
krājums “Konflikta teorija un prakse multikulturālā sabiedrībā”, Rīga, 2001, 82-89 lpp.
9. Educational Potential of the Teacher‟s Personality: determinants and contents.// Realising
Educational Problems. ATEE Spring University. Klaipeda, 2001, 365-373 lpp.
10. Vorobjovs A. Systemic – Processual Approach to Modeling the Content of Personality.
ATEE Spring University Today‟s reforms for tomorrows school‟s. Klaipēda, 2000, 248-256
lpp.
11. Vorobjovs A. Methodological Problems in the Systemic-Processual Paradigm of
Personality. II International Conference “Person. Color. Nature. Music.” Daugavpils, 2000,
54-58 lpp.
Pārējās publikācijas:
1. Vorobjovs A. Educational Potential of the Teacher‟s personality. Šiauliai University,
Lithuania, 2002, 263-266 lpp.
2. Воробьѐв А.В. Воспитательный потенциал личности учителя (системнопроцессуальный
подход) // Теоретические и прикладные проблемы психологии
педагогического межличностного взаимодействия. БГПУ. Минск, 2002, стр. 78-80.
3. Vorobjovs A. Principle of Dialectic conglomeration in the Problem of Measurements of
Child‟s Content of Personality//The International conference “Primary School Entered
2000”. – Klaipēda, 2000, 203-211 lpp.
Piedalīšanās starptautiskajās zinātniskajās konferencēs Latvijā un ārvalstīs.
Kopš 1999.gada piedalījies 12 zinātniskajās konferencēs:
1. 9 th Europen Congress of Psychology. Psychological concept of Europe for Latvian
inhabitants. Granada, Spain, 2005.
2. 28.starptautiskais psiholoģijas kongress 2004.gada 8.-13.augusts, Ķīna, Pekina.
3. 8 th European Congress of Psychology 6-11 July 2003, Vienna, Austrija.
4. Vroclavas universitātes Psiholoģijas institūta starptautiskā konference 2003.gada 25.-
26.septembrī.
5. ATEE Spring University “Changing Education in a Changing society”, May 2-3, 2003,
Rīga.
6. International Conference “Personality Development and Mental Health”, Vilnius University,
Lithuania, decembris 6.-7., 2002.
7. ATEE Spring University “Chenging Education in a Changing society”, May 2-5, Rīga.
8. 3 International Conference “Person. Color. Nature. Music.”, May 15-18, 2002, Daugavpils.
9. Ostrovas universitātes starptautiskā konference, 27.-28.jūnijs 2001. Čehija.
10. Starptautiskā konference “Konflikta teorija un prakse multikulturālā sabiedrībā”. 11.-
12.aprīlis 2001, Rīga.
11. 2 International Conference “Person. Color. Nature. Music.”, May 12-20, 2000, Daugavpils.
12. Sixth Annual UNESCO-ACEYD In¿ternational Conference “Information Technologies for
Educational Innovation for Development: Interfacing Global and Indigenons knowledge”,
12-15 december, 2000, Bangkok, Thailand.
127