daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

More documents

Recommendations

Info

III Bloks Teorētiskā daļa Trenera loma psiholoģiskā treniľa organizēšanā un vadīšanā. Trenera pozīcija: integrācija grupā. Apstākļu radīšana augsta attīstības līmeľa grupas veidošanai. Psiholoģiskā treniľa organizācijas principi. Dalībnieku aktivitātes princips. Pētnieciskās pozīcijas princips. Uzvedības objektivācijas princips. Partneru saskarsmes princips. Treniľa efektivitātes novērtējums. Supervizora loma treniľa vadītāja sagatavošanā. Treniľa organizācija – vieta, laiks, grupas veidošana, apstākļi ārējo faktoru ietekmē. Praktiskais daļa Semināra un praktiskās nodarbības psiholoģiskā treniľa organizēšanā un vadīšanā. Studenti supervizora uzraudzībā patstāvīgi izveido treniľa programmu un vada noteiktu stundu skaitu. Praktiska darbība psiholoģiskā treniľa dalībnieka un vadītāja lomā. Vingrinājumu vadīšana, apspriešana un analīze. Prasības kredītpunktu iegūšanai: Divas ieskaites, eksāmens Literatūra (01-mācību literatūra): 1. Manuel J.Smith.When I say no, I feel guilty. New York;Bantan Books,1974. 2. Вачков И. Основы технологии группового тренинга. - М.: «Ось - 89», 2000. 3. Гиппиус С. Tpeнинг развития креативности. - Спб.: «Речь», 2001. 4. Групповая психотерапия. Под ред. Б.Карвасарского, С.Ледера. М., 1990. 5. Игры. Обучение. Тренинг. Досуг. Под ред. ВЛетрусинского., М., 1994. 6. Кан-Калик В. Тренинг профессионально-педагогического общения. М.,1999. 7. Козлов Н. Лучшии психологические игры и упражнения. Екатеринбург.1998. 8. Кристофер Э., Смит Л. Тренинг лидерства. - СПб.: «Питер», 2001. 9. Лейтц Г. Психодрама: Теория и практика. Классическая психодрама ЯЛ.Морено. - М.: «Универс». 1994. 10. Мадэлин Б.-А. Забытое искусство слущать. Санкт-Петербург, 1997. 11. Макшанов с., Хрящева Н. Психогимнастика в тренинге. Каталог: ч.1, ч.2. Санкт- Петербург, 1993. 12. Марасанов Г.И. Социалыю-психологический тренинг. - М.: «Совершенство», 1998. 13. Пауэлл Т., Пауэлл Дж. Психотренинг по методу Хосе Сильвы. Спб: Питер Пресс, 1996. 1. Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социальнопсихологического тренинга. - М.: изд-во МГУ, 1982. 2. Практикум по арт - терапии. - СПб.: «Питер», 2000. 14. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг общения. - М.: «Новая школа», 1993. 15. Прутченков А. Тренинг комуникативных умений. М.,1993. 16. Роджерс К. О групповой психотерапии. - М.: «Гиль-Эстель». 1993. 17. Рудестам К. Групповая психотерапия. - М.: «Универс», 1993. 18. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. М, 1993. 19. Руководство практического психолога. Психологические программы развития личности в подростковом и ст. школьном возрасте. - М.: «Academia», 1995. 20. Самоукина Н. Игры в щколе и дома: психотехнические упражнения и коррекционные программы. М., 1993. 21. Сидоренко Е. Мотивационный тренинг. Практическое руководство. СПб.: Речь, 2001. 22. Сидоренко Е. Терапия и тренинг по А.Адлеру. - СПб. : «Речь», 2000. 23. Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками. - М.: «Генезис». 2000. 24. Cмит М.Дж. Tpeнинг уверенности в себе. - Спб.: ИК «Комплект, 1999. 25. Харин С.С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт. - Mинск, 1998. 26. Хрящева Н.Ю., Макшанов С.И. Психогимнастика в тренинге. - Спб.: «Ювента». 1999. 27. Фопель К. Психологические группы. - М.: «Генезис», 1999. 96
28. Цзен Н. Пахомов Ю. Психотренинг игры и упражнения. Москва:1999. Literatūra (02-papildliteratūra): 1. Omārova S. Cilvēks runā ar cilvēku. Saskarsmes psiholoģija. R., 1994. 2. Pīzs A. Ķermeľa valoda. R., Jumava, 1995. 3. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. Под ред. А.А.Крылова. Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. 4. Психология. Словарь./Под общ. ред.А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского - М.: Политиздат, 1990. 5. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М.: 1995. Literatūra (03-ieteicamā periodika): 1. Журнал практического психолога. 2. Журнал прикладной психологии. 97
Page 1 and 2:
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE SOCIĀLO Z
Page 3 and 4:
Saturs 1. STUDIJU PROGRAMMAS VISPĀ
Page 5 and 6:
2007./2008. studiju gads - izmaiľu
Page 7 and 8:
4. STUDIJU PROGRAMMAS SATURS 4.1. S
Page 9 and 10:
10. 11. Salīdzinošā psiholoģija
Page 11 and 12:
Akadēmiskajā bakalaura studiju pr
Page 13 and 14:
6. STUDIJU PROGRAMMAS NODROŠINĀJU
Page 15 and 16:
Akadēmisko bakalaura studiju progr
Page 17 and 18:
DU bibliotēkas lasītavās Sociāl
Page 19 and 20:
As.prof. Anita Pipere Līdzdalība
Page 21 and 22:
Uzole T. Achievement of High Teache
Page 23 and 24:
V.Makarevics, M.Kravale “Characte
Page 25 and 26:
Lai izpētītu citu valstu pieredzi
Page 27 and 28:
9. STUDIJU PROGRAMMAS SALĪDZINĀJU
Page 29 and 30:
studiju procesā radušos jautājum
Page 31 and 32:
● Cilvēka uzvedības ģenētika
Page 33 and 34:
2009./2010. studiju gada nogalē ti
Page 35 and 36:
struktūrvienības, kuram ir ilggad
Page 37 and 38:
N.p.k. Kursa nosaukums Docētājs A
Page 39 and 40:
A daļa - 75 KP B daļa - 30 KP C d
Page 41 and 42:
B. daļa: IZVĒLES SPECIĀLIE KURSI
Page 43 and 44:
B. daļa: OBLIGĀTĀS IZVĒLES KURS
Page 45 and 46: N.p.k. Kursa nosaukums Docētājs K
Page 47 and 48: B. daļa: OBLIGĀTĀS IZVĒLES KURS
Page 49 and 50: 2.trimestris (KOPĀ:9) A daļa (KP:
Page 51 and 52: 2. Personības psiholoģija 1 8 8 8
Page 53 and 54: Nr. p.k. Kursa nosaukums Akadēmisk
Page 55 and 56: 2. Sociālā psiholoģija Dif.iesk.
Page 57 and 58: Nosaukums Vispārīgā psiholoģija
Page 59 and 60: Statistiskās metodes psiholoģijā
Page 61 and 62: Nosaukums Kursa līmenis (1,2,3,4,5
Page 63 and 64: Nosaukums Psihodiagnostikas pamati
Page 65 and 66: Nosaukums Eksperimentālā psiholo
Page 67 and 68: Nosaukums Informātika Kursa līmen
Page 69 and 70: 9. Mamardašvili M. Domātprieks. -
Page 71 and 72: Nosaukums Cilvēka uzvedības ģen
Page 75 and 76: c) veco cilvēku psiholoģiskās ī
Page 79 and 80: Nosaukums Sociālā psiholoģija I,
Page 81 and 82: подходы . М.: Аспект-
Page 83 and 84: 3. Vorobjovs A. Sociālā Psiholoģ
Page 85 and 86: 9) Somatopsiholoģija. Ķermeľa un
Page 87 and 88: Nosaukums Neiropsiholoģija Kredīt
Page 89 and 90: 6. Гледдинг С. Психо
Page 91 and 92: - Alkoholisms un narkomānija. - Tr
Page 93 and 94: Referātu, projektu prezentācija u
Page 95: Nosaukums Kursa līmenis (1,2,3,4,5
Page 99 and 100: Literatūra (01-mācību literatūr
Page 101 and 102: psihoanalīzē. Personības strukt
Page 103 and 104: 3. Vorobjovs A. (2000) Vispārīgā
Page 105 and 106: Nosaukums Socioloģija Kursa līmen
Page 109 and 110: Nosaukums Latvijas kultūras vēstu
Page 111 and 112: Nosaukums Pasaules kultūras vēstu
Page 113 and 114: Nosaukums Reliģijas vēsture Kursa
Page 115 and 116: 17.Галкин А.А. Станов
Page 117 and 118: Literatūra (01-mācību literatūr
Page 119 and 120: Nosaukums Tiesību pamati Kursa lī
Page 121 and 122: Nosaukums Kroskulturālā psiholoģ
Page 123 and 124: Nosaukums Reklāmas psiholoģija Ku
Page 125 and 126: Nosaukums Profesionālā angļu val
Page 127 and 128: 4. Vorobjovs A. The content of the
Page 129 and 130: Seminārs personības teoriju metod
Page 131 and 132: CURRICULUM VITAE Anita Pipere 21046
Page 133 and 134: Pārējās publikācijas: E.Krasti
Page 135 and 136: 1998. 31.07. - 4.08 Rīga, Latvija.
Page 137 and 138: Izstrādātās studiju programmas:
Page 139 and 140: IRĒNA KOKINA 020159-10234 Dzimusi
Page 141 and 142: I.Kokina, A.Kehris. Kreativitāte i
Page 143 and 144: Pedagogical University of Education
Page 145 and 146: 2004.g. 6. - 8. oktobrī piedalīš
Page 147 and 148:
Vadītāja praktiskā psiholoģija
Page 149 and 150:
2000.g. februāris - piedalīšanā
Page 151 and 152:
19. janvāris. Tempus-Programme:Upd
Page 153 and 154:
38. J. Davidova, I. Kokina. “Deve
Page 155 and 156:
DPU XII Zinātniskie lasījumi DU 2
Page 157 and 158:
LPA 11. starptautiskā konference
Page 159 and 160:
Publikācijas ( monogrāfijas, dai
Page 161 and 162:
VALĒRIJS DOMBROVSKIS Arhitektu iel
Page 163 and 164:
SVETLANA GUSEVA Zelinska 23-19 LV-5
Page 165 and 166:
CURRICULUM VITAE Vārds, uzvārds:
Page 167 and 168:
Irēna Kaminska Dzimšanas gads: 01
Page 169 and 170:
Vārds Uzvārds Lilija Gorbaceviča
Page 171 and 172:
VALĒRIJS MAKAREVIČS Mālu 15 - 30
Page 173 and 174:
Pedagoģijas un Psiholoģijas maģi
Page 175 and 176:
TATJANA UZOLE Strādnieku iela 4-15
Page 177 and 178:
2..Atbalsta grupu lomā darbinieka
Page 179 and 180:
Uzole T Causes and symptoms of teac
Page 181 and 182:
DZĪVES UN DARBA GĀJUMS Vārds Uzv
Page 183 and 184:
1997.g. Daugavpilī, Sorosa fonda k
Page 185 and 186:
Zinātniskās un metodiskās publik
Page 187 and 188:
P U B L I K Ā C I J A S (1 9 9 3 -
Page 189 and 190:
DZĪVES UN DARBA GĀJUMS Vārds Uzv
Page 191 and 192:
Curriculum Vitae Personas dati Vit
Page 193 and 194:
Ilzes Šenbergas dzīves un darba g
Page 195 and 196:
PIEDALĪŠANĀS KONFERENCĒS 2005.g
Page 197 and 198:
Dmitrija Oļehnoviča dzīves un da
Page 199 and 200:
16. Олехнович Д. Пери
Page 201 and 202:
10. Zinātniskā konference XX gs.
Page 203 and 204:
47. 10 Starptautiskā starpdiscipli
Page 205 and 206:
- Daugavpils Universitātes 46.Jaun
Page 207 and 208:
Personas dati CURRICULUM VITAE Serg
Page 209 and 210:
I. VISPĀRĪGĀS ZIĽAS Curriculum
Page 211 and 212:
ģimenes psiholoģija (KP 2), medic
Page 213 and 214:
Nr. A1 A2 A3 Studiju maksas aprēķ
Page 215 and 216:
Studiju izmaksas vienam studējoša
Page 217 and 218:
A4 A5 Fakultāšu pārvaldes person
Page 219 and 220:
Nr. A1 A2 A3 Studiju maksas aprēķ
Page 221 and 222:
Ikgadējas studiju maksas aprēķin
Page 223 and 224:
0,70 0,30 1,47 1,01 0,30 0,70 2,03
Page 225 and 226:
Teorētiskā daļa Teorētiskajā d
Page 227 and 228:
Aizstāvēto bakalaura darbu saraks
Page 229 and 230:
N.p.k . Aizstāvēto bakalaura darb
Page 231 and 232:
Anita Pedāne Pašuztveres un pašp
Page 233 and 234:
Aizstāvēto bakalaura darbu saraks
Page 235 and 236:
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES STUDENTU
Page 237 and 238:
Akadēmiskā personāla atjaunošan
Page 239 and 240:
10.PIELIKUMS DAUGAVPILS UNIVERSITĀ
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Klausīšanās tehnika 4,4 3,8 „+
Page 245 and 246:
„=” -68% Pasaules kultūras vē
Page 247 and 248:
show all

daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?