17.08.2013 Views

daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

I.Kokina, S.Guseva. Skolotājam par bērna psiholoģisko gatavību skolai. Daugavpils<br />

Pedagoģiskā <strong>universitāte</strong> 75. gadadienai veltītās zinātniskās konferences “Izglītības attīstība<br />

Latvijā: pagātne, tagadne, nākotne” tēzes.- Daugavpils, DPU izdevniecība Saule, 1996.- 18.-<br />

19. lapp.<br />

S.Guseva, I.Kokina. Izziņas aktivitāte un domāšanas attīstības problēmas.- Rīgas<br />

Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas zinātniskās konferences “Skolotājs Latvijas<br />

skolā” tēzes. Atb. par izd. J.Strazdiľa.- Rīga: Izdevniec. Vārti.,1998.- 51.-52. lapp.<br />

I. Kokina. Psiholoģiskā atbalsta pedagoģiskās problēmas. – Sākam mācīties: pieredze,<br />

problēmas, risinājumi. Latvijas sākumskolas skolotāju asociācijas rīkotā Baltijas valstu<br />

sākumskolas skolotāju konference. Daugavpils: DPU izd. Saule.- 1998.- 18.-19. lapp.<br />

E.Aboļeviča, I.Kokina. Vispārizglītojošo skolu skolēnu sociālās adaptācijas grūtību<br />

(šķēršļu, kavēkļu) sociāli psiholoģiskie determinanti. Daugavpils, DPU, “Saule”, 1998., 16<br />

lpp.<br />

I.Kokina. The lessons of mood of the soul. The Australian Association for Environmental<br />

Education Inc (AAEE) International Conference on Environmental Education 14-18 Jan.<br />

1999 (Australia, Sidney Neu Welles University, 1999. 25 p.<br />

I. Kokina. Agresivitātes attīstības problēmas. Sadarbība un kompetence izglītībā.<br />

Starptautiskās zinātniskās conferences raksti. Jelgava, LLU, 2000.g. 158.-166.lapp.<br />

I.Kokina. Pedagoģijas bakalaura un maģistra darbu izstrādāšana, noformēšana un<br />

aizstāvēšana. Metodiskie norādījumi.- Daugavpils: DU, Saule, 2002.- 28 lpp.<br />

J.Davidova, I.Kokina. Latvijas skolotāju gatavība darbam ar apdāvinātiem bērniem.//<br />

Izglītība un kultūra. 2003.g.10.janvāris. lapp.6.-11.<br />

I.Kokina. Skolotāja loma radošas personības attīstībā.// Skolotājs 1 (37) 2003, lapp.29.-33.<br />

I. Kokina“The Component of Motivation in the Structure of Creative Personality of<br />

Higher Education Students”- Sustainable development, culture and Education, Conference<br />

Guide, Vechtaer Verlag fur Studium, Wissenschaft und Forschung, 2005, 19 – 20 pp.<br />

Piedalīšanās ar referātu starptautiskajās zinātniskajās konferencēs Latvijā un ārvalstīs:<br />

2005.g. 22.-25. maijs, piedalīšanās un uzstāšanās Fechtā – Vācijā “3rd internacional Journal<br />

of Teacher Education and Training conference “Holistic Education”” ar referātu “The<br />

Component of Motivation in the Structure of Creative Personality of Higher Education<br />

Students”<br />

2005.g. 18.-21. maijs, piedalīšanās un uzstāšanās Daugavpilī – Latvijā “The Fourth<br />

internacional conference “Person. Color. Nature. Music” ar referātu “European Teacher’s<br />

Conceptual Understanding of the Intellectual Giftedness”.<br />

2005.g. 5.-7. maijā piedalīšanās un uzstāšanās Klaipēdā – Lietuvā ATEE “Spring<br />

University. Changing education in a changing society” ar referātu “Some aspects of<br />

motivation of Teacher’s creative self-development”.<br />

2004.g. 23. – 27. oktobrī piedalīšanās un uzstāšanās Agrigento – Itālijā „29th Annual<br />

Conference „Teacher Education between theory and practice. The End of Theory… The<br />

Future of Practice?” ar referātu „The view of Latvian Teachers on the intellectual<br />

development of gifted pupils”<br />

144

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!