daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Ieskaite
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 1, 2. Москва: 1982.
2. Дружинина Е. Лучшие психологические тесты. Харьков: 1994.
3. Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. Москва:
МГУ, 1989.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Koķe T. Pedagoģiskā doma ASV un Lielbritānijā. Rīga: Zvaigzne, 1991.
2. Pekelis V. Tavas iespējas, cilvēk! Rīga: 1987.
3. Students J.A. Bērna, pusaudţa un jaunieša psiholoģija. Rīga: 1935.
4. Cronbach L. Essenbiality of Psychological Testing. N-Y. 1960.
5. Encyclopedia of psychological assessment/edited by Rocio Fernandez-Ballesteros.
London:SAGE, 2003.
6. Eysenk N.I. The Structure and Measurement of intelligence with Contributions by Fulker D.W.
and others: Springer. 1979.
7. Handbook of infant, toddler, and preschool mental health assessment/edited by Rebecca
DelCarmen-Wiggins, Alice Carter. New York: Oxford University Press, 2004.
8. Handbook of psychological assessment in primary care settings/edited by Mark E.Maruish.
Mahwah, N.J.: Erlbaum, 2000.
9. International Perspectives psychology in the Schools. Edited P.A.Staigh. T.Oklland. N-Y.
1989.
10. Бурлачук Л.Р., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике.
Санкт Петербург: Питер, 1999.
11. Шванцара И. Диагностика психического развития. Прага: 1978.
64