daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

J. Davidova, I. Kokina. “Development of the Giftedness in Latvia: Realities and
perspectives”. Šiaulia International Scienticfic conference “Teacher Education XXI
century:changing and perspectives”. 29.-30. November, at Siauliai university Lithuania,
2002.- 45.-51. pp.
J.Davidova, I.Kokina. The Competence of Latvian Teachers in Pupils’ Giftedness
Development. The University of Latvia, Institute of Education and Psychology, ATEE
Spring University “Chancing education in a Changing society. Teachers, Students and
Pupils in a Learning Society” Rīga, SIA Izglītības soļi, Vol.1., 92-99 pp.
D.Iliško, I.Kokina Ecofeminism as a viable perspective for a sustainable model of
education in Latvia. Journal of Teacher Education and Training. Volume 2, 2003, 3-15
pp.
J.Davidova, I.Kokina The Competence of Latvian Teachers in Giftedness
Development. Journal of Teacher Education and Training. Volume 4, 2004, 106-114
pp.
J.Davidova, I.Kokina Skolotāja radošas pašattīstības motivācija inovatīvas darbības
apstākļos. RPIVA Zinātniskie raksti „Oriģinālraksti pedagoģijā un psiholoģijā” 4.
sējums, 2004.g., 178. – 189.lpp.
J.Davidova, I.Kokina The view of Latvian Teachers on the intellectual development of
gifted pupils. 29 th Annual Conference „Teacher Education between theory and practice.
The End of Theory… The Future of Practice? Agrigento – Italy, 23 – 27 October, 2004,
44.p.
J.Davidova, I.Kokina Some aspects of motivation of teacher’s creative selfdevelopment.
Spring University. Changing education in a changing society. Volume 1,
2005, 45-51 pp.
J.Davidova, I.Kokina “European Teacher”s Conceptual Understanding of the
Intellectual Giftedness”. “Person. Color. Nature. Music. – Scientific articles of the
fourth International Conference May 18 – 21, 2005, 7 – 20 pp.
Pārējās publikācijas
I.Kokina, V.Makarevičs. Saskaņots mācību process - izglītības demokratizācijas
nepieciešams nosacījums. DPI, diskusija. Kas ir saskaľots pedagoģiskais process? 1993.g.
19. janvāris. Tempus-Programme:Updating of Teacher Training and Educational Debate in
Latvia. JEP – 4854-92// 14.-15.lpp.
I.Kokina Skolotāju izglītošana psiholoģijas pasniegšanai jaunākajās klasēs. // Minstere IV
– Jūrmala. Zinātniski praktiskā konference: Vispārējās izglītības reforma Latvijas republikā.
Tēţu krājums, 1993.g. 38-39. lapp.
И. Кокина, В. Макаревич. Психология развития человека. Материалы к лекциям. ч.
1., ДПУ, 1993. г. стр. 1 – 120 .
I.Kokina. Studentu profesionālā sagatavošana psiholoģijas kursa “Dzīves māksla”
mācīšanai jaunākajās klasēs”. Departament of pedagogical and Psychology Daugavpils
142