daugavpils universitāte sociālo zinātľu fakultāte

19. S.Guseva, I.Kokina. Izziľas aktivitāte un domāšanas attīstības problēmas.- Rīgas Pedagoģijas
un izglītības vadības augstskolas zinātniskās konferences “Skolotājs Latvijas skolā” tēzes.
Atb. par izd. J.Strazdiľa.- Rīga: Izdevniec. Vārti.,1998.- 51.-52. lapp.
20. I. Kokina. Psiholoģiskā atbalsta pedagoģiskās problēmas. – Sākam mācīties: pieredze,
problēmas, risinājumi. Latvijas sākumskolas skolotāju asociācijas rīkotā Baltijas valstu
sākumskolas skolotāju konference. Daugavpils: DPU izd. Saule.- 1998.- 18.-19. lapp.
21. E.Aboļeviča, I.Kokina. Vispārizglītojošo skolu skolēnu sociālās adaptācijas grūtību (šķēršļu,
kavēkļu) sociāli psiholoģiskie determinanti. Daugavpils, DPU, “Saule”, 1998., 16 lpp.
22. I.Kokina. The lessons of mood of the soul. The Australian Association for Environmental
Education Inc (AAEE) International Conference on Environmental Education 14-18 Jan.
1999 (Australia, Sidney Neu Welles University, 1999. 25 p.
23. I.Kokina, A.Kehris. Kreativitāte izglītībā. Mākslu pedagogu apvienības un Daugavpils
Pedagoģiskās universitātes Pirmsskolas un pamatskolas pedagoģijas fakultātes rīkotā
starptautiskā konference “Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika.” 2000. 13.-19.lpp.
24. I.Kokina. Children and Aggressivity. // Proceedings of the Association for Teacher
Education in Europe Spring University: Today‟s reforms for tomorrows school‟s, Klaipeda
(Lithuania), 4 th -7 th May, 2000, Klaipedos Universitetas, 2000. p.p. 144-151.
25. I. Kokina. Agresivitātes attīstības problēmas. Sadarbība un kompetence izglītībā.
Starptautiskās zinātniskās conferences raksti. Jelgava, LLU, 2000.g. 158.-166.lapp.
26. I. Kokina. Different possibilities the individual growth of the Student in nowadays school.
Pradine mokykla: kaita ir problemos. Mokslines praktines konferencijos mokslo darby
rinkinys. Klaipeda, 2000., 73.-81.lapp.
27. I. Kokina Skolotāja loma radošas personības attīstībā. Starptautiskā zinātniski praktiskā
konference RPIVA, 2000. gada 10.- 11. novembrī. (Raksts nodots publicēšanai).
28. D. Ilischko, I. Kokina. Some philosophical aspects of the integration of disabled children in
our society. . Šiaulia universiteto leidykla, 2000, 41. – 45. pp.
29. Е. Алтане, И. Кокина. Творческая терапия как один из корректирующих факторов в
обучении детей с умственными отклонениями. Disabled Children in the Context of
Xchanges in the Educational System. . Šiaulia universiteto leidykla, 6. – 18. pp.
30. I. Kokina. Die Vorbereitungsprobleme der Lehrer fur die Arbeit mit begabten Kindern.//
Talent for the New Millenium: The 7-th conference of the European Council for High Ability
Held in Debrecen (Hungary).- Debrecen, 2000, p. 25.
31. J.Altane, I.Kokina. Probleme der Kinderziehung mit Entwicklungsstorungen // Realising
Educational Problems. ATEE Spring University, Klaipeda LIthuania, 2001.,- 39 – 44 pp.
32. J.Davidova., I.Kokina. Daugavpils universitātes studentu pētnieciskā darbība pedagoģijā.
//Teorija un prakse skolotāju izglītībā. Rīga, RPIVA rīkotā starptautiskā zinātniskā
konference, Latvija, 2002., 432.-440. lapp.
33. J.Davidova, I.Kokina Research activity in the context of the teacher‟s sustainable
Development. Journal of Teacher Education and Training. Volume 1, 2002, 13-19 pp.
34. I.Kokina, V.Bagirjane. “Radošas individualitātes diagnosticēšanas iespējas skolā”.
Staptautiskā zinātniski praktiskā konference “Radošas identitātes attīstība”, Latvija, Rīga,
RPIVA, 2001. (raksts iesniegts publicēšanai).
35. Е .Алтане, И .Кокина .Некоторые аспекты демократии в условиях специальных школ.
Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Democracy and Education”, Ukraina, Kijeva
(raksts iesniegts publicēšanai)
36. J.Davidova, I.Kokina “Assoation for Teacher Education in Europa”. The University of
Latvia, Institute of Education and Psychology, ATEE Spring University “Decade of Reform:
Achievements, Challenges, Problems, Rīga, SIA Izglītības soļi. 59 – 67 lapp.
37. J.Davidova, I.Kokina Latvian Teachers‟ Readiness for work with gifted Children. The 8 th
conference of the European Council for high ability (ECHA). Development of Human
Potential: Investment into our Future”, Rhodes, October 9-13, 2002, 18 p.
152