transporta un loģistikas nozare - VIAA

Nozaru izpēte profesionālajai izglītībai – 2. Daļa: Nozares apraksts un kvalifikācijas struktūra4.4.1.attēls. SIA „AC Konsultācijas”, 2012. Uzņēmumu atbildes uz jautājumu - vai Jūsu uzņēmumā var apgūt papilduszināšanas, prasmes un profesionālās kompetences, lai darbinieki veiktu darbu (n=155)Uzņēmumi lielākoties neorganizē darbinieku tālmācības pasākumus (izglītošanuprofesionālajai pilnveidei) (vidēji 29%) vai tos organizē retāk nekā reizi pusgadā (vidēji 36%).(4.4.2. attēls)4.4.2.attēls. SIA „AC Konsultācijas”, 2012. Uzņēmumu atbildes uz jautājumu - cik bieži uzņēmums rīko darbiniekutālākizglītības pasākumus (izglītošanu profesionālajai pilnveidei) (%) (n=151)Ja tālmācības pasākumi tiek organizēti biežāk nekā reizi pusgadā, tad šie pasākumi lielākotiestiek orientēti tieši darbiniekiem administratīvajā līmenī (11%), vienkāršo profesiju līmenī tiebiežāk nekā reizi pusgadā tiek organizēti tikai 4% gadījumu. Biežāk tieši vienkāršo profesijulīmenī apmācības nenotiek vispār (37%), savukārt administratīvo un speciālistu līmenīapmācības netiek organizētas 26% gadījumu. Kopumā pastāv saistība - jo biežāk uzņēmumiorganizē tālmācības apmācības vienā profesiju līmenī, jo biežāk tās tiek organizētas arīpārējos darbinieku profesiju līmeņos. Tātad, ja uzņēmums ir orientēts uz darbiniekuizglītošanu profesionālajai pilnveidei, nodrošina to visiem darbiniekiem. Piemēram, VAS„Latvijas dzelzceļš” finansiāli atbalsta perspektīvu darbinieku izglītības iegūšanu. 2010. gadāVAS LDz finansiāli atbalstīja 125 studējošos, no tiem 23 darbinieki studēja ārvalstu100