transporta un loģistikas nozare - VIAA
transporta un loģistikas nozare - VIAA
transporta un loģistikas nozare - VIAA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Nozaru izpēte profesionālajai izglītībai – 2. Daļa: Nozares apraksts <strong>un</strong> kvalifikācijas struktūraCentri, kuri izveidoti pie lieliem industriāliem uzņēmumiem, <strong>un</strong> kuri specializējaskonkrētu uzņēmumu vajadzībām atbilstošu profesiju apguvē;Brīvie izglītības sniedzēju centri (sabiedrības ar ierobežotu atbildību <strong>un</strong> biedrības).Kompetences centros notiek arī tālākizglītības, profesionalitātes celšanas <strong>un</strong> bezdarbnieku <strong>un</strong>pārkvalificēšanas apmācības. Kompetences centros izglītojamo praktisko iemaņu apguvei tiekizmantota modulārā apmācības sistēma. Modulārās apmācības modulis ir patstāvīgaapmācības programmas daļa ar noteiktiem mērķiem, uzdevumiem <strong>un</strong> rezultātu novērtēšanuprofesionālo kompetenču apguvei. Modulis ir paredzēts vienas vai vairāku profesionālokompetenču apguvei <strong>un</strong> tā saturu nosaka profesijai nepieciešamās noteiktās zināšanas,prasmes <strong>un</strong> profesionālās kompetences. Katra moduļa saturā savstarpējā saistībā ar citumoduļu saturu tiek ietvertas profesijas apguvei nepieciešamās zināšanas, prasmes <strong>un</strong>attieksmes pret profesionālo darbību. 177Tie, kas izvēlas Vācijā nākotnē darboties loģistikas jomā, var izvēlēties lielu klāstu nopiedāvātajām apgūstamajām profesijām, sākot ar noliktavas speciālista profesiju <strong>un</strong> beidzot arostas loģistikas speciālista profesiju. Taču loģistikas darbinieki tiek izglītoti arī citās profesijās– biroja darbinieku profesijā, mehatroniķu <strong>un</strong> informātiķu profesijās. Taču visu šo profesijumērķis ir viens – klientam nogādāt pareizo preci pareizā daudzumā pareizā vietā <strong>un</strong> īstajālaikā par pienācīgu cenu.Duālajā profesionālajā izglītībā var iegūt šādas profesijas loģistikas <strong>un</strong> <strong>transporta</strong> jomā –piem., autovadītājs, liellaivu vadītājs, dzelzceļa strādnieks, speciālists ostu loģistikā, pastapakalpojumu speciālists, speciālists noliktavas loģistikā, speciālists satiksmes inženierijā,lidojumu datu operators, transportēšanas pakalpojumu speciālists, gaisa satiksmes speciālists,kuģa mehāniķis, ekspeditors, ceļu uzturētājs 178 .Taču paralēli duālajai profesionālajai izglītībai, loģistikas <strong>un</strong> <strong>transporta</strong> profesijas var apgūt arīarodskolās, kurās apmācība notiek vienu gadu gan teorijā, gan praksē. Tādā veidā var iegūttādas profesijas kā piem., gaisa satiksmes dispečers, loģistikas pārvaldības speciālists,loģistikas asistents, navigācijas iekārtu speciālists.Duālajā studiju līmenī var iegūt bakalaura grādu loģistikas <strong>un</strong> <strong>transporta</strong> profesijās kā piem.,loģistikas vadībā, tūrisma vadībā, gaisa satiksmes pārvaldībā, loģistikas informācijas sistēmā,aeronautikas <strong>un</strong> kosmosa tehnoloģijā 179 .Vācijā izšķir profesijas loģistikas <strong>un</strong> uzglabāšanas jomā, lidmašīnu <strong>un</strong> kosmosa jomā,kuģniecības jomā, dzelzceļa jomā, <strong>transporta</strong> <strong>un</strong> satiksmes jomās. Vācijā ir noteikta arīkārtība, kādos izglītības veidos var iegūt katru no <strong>transporta</strong> <strong>nozare</strong>s profesijām. Profesijas,kuras var iegūt Vācijā <strong>transporta</strong> <strong>un</strong> loģistikas jomā, t.sk., arī tās, kuras nevar apgūt Latvijā,skatīt pielikumā Nr. 8.177 Kloas, P.-W. (1997b): Modulare Berufsausbild<strong>un</strong>g in Deutschland: Streitthema ohne Wirk<strong>un</strong>g oder Perspektive mitZuk<strong>un</strong>ft?.- In: Gewerkschaftliche Bild<strong>un</strong>gspolitik, 11/12-97, S. 18-25178 www.berufswelt-logistik.de179 www.aubi-plus.de106
Change language