LKC jaarverslag 2003/corr - Onderwijsgeschillen
LKC jaarverslag 2003/corr - Onderwijsgeschillen
LKC jaarverslag 2003/corr - Onderwijsgeschillen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>jaarverslag</strong> <strong>LKC</strong> <strong>2003</strong><br />
46<br />
Traineren afhandeling klacht door bevoegd<br />
gezag 23<br />
INHOUD KLACHT<br />
Ouders klagen erover dat het bevoegd gezag, nadat zij<br />
mondeling hun beklag hadden gedaan over een beslissing<br />
van de directie, de afhandeling van hun klacht<br />
heeft getraineerd, o.a. door de vertrouwenspersoon in te<br />
schakelen en de indruk te wekken dat deze een bindende<br />
uitspraak zou kunnen doen, hetgeen volgens deze<br />
vertrouwenspersoon zelf niet tot haar bevoegdheid<br />
behoort.<br />
TOETSING DOOR COMMISSIE<br />
De ouders klagen er in de kern over dat het bevoegd<br />
gezag hen verkeerde informatie heeft verstrekt over de<br />
klachtbehandeling, waardoor de afhandeling van de<br />
klacht langer heeft geduurd dan noodzakelijk. Het<br />
bevoegd gezag heeft de ouders na het indienen van de<br />
klacht gemeld dat de vertrouwenspersoon een formele<br />
klacht zou behandelen en een bindende uitspraak zou<br />
doen. Tegen deze uitspraak kon in beroep worden<br />
gegaan bij de <strong>LKC</strong>. De Commissie stelt vast dat de<br />
door het bevoegd gezag aan de ouders geschetste<br />
procedure anders is dan de in de klachtenregeling<br />
van de school vastgelegde.<br />
Daarnaast constateert de Commissie dat de ook door het<br />
bevoegd gezag voorgestane bemiddelende rol van een<br />
vertrouwenspersoon niet te verenigen is met het doen<br />
van een bindende uitspraak.<br />
De Commissie constateert dat als het bevoegd gezag<br />
reeds half juli de in de klachtenregeling neergelegde<br />
procedures aan de ouders kenbaar had gemaakt, deze<br />
reeds toen hadden kunnen weten dat zij een klacht<br />
rechtstreeks bij de <strong>LKC</strong> konden indienen.<br />
De Commissie acht de klacht gegrond. Zij merkt hierbij<br />
wel op dat haar van het bewust traineren van de klacht<br />
niet is gebleken.<br />
OORDEEL<br />
ADVIES<br />
Klacht gegrond.<br />
De Commissie adviseert het bevoegd gezag bij klachten<br />
direct te wijzen op de mogelijkheid een klacht in te dienen<br />
bij de Klachtencommissie.<br />
REACTIE BEVOEGD GEZAG<br />
-<br />
Onzorgvuldig handelen bij ruzie<br />
tussen ouderparen 24<br />
INHOUD KLACHT<br />
Moeder klaagt erover dat de directie en het schoolbestuur<br />
van de basisschool niet tijdig en onvoldoende actie<br />
hebben ondernomen om haar dochter die gepest werd<br />
een veilig schoolklimaat te bieden.<br />
TOETSING DOOR COMMISSIE<br />
Het is voorstelbaar dat pesterijen hebben plaatsgevonden.<br />
De school heeft de problemen die in de groep<br />
speelden aangepakt door eerst zelf maatregelen te treffen.<br />
Later is het Schooladviescentrum ingeschakeld. Dat<br />
er sprake was van pesten en van een melding daarvan<br />
bij de directie is echter niet vast komen te staan. Van de<br />
onregelmatigheden bleek ook een conflict tussen de<br />
moeder en een overblijfouder deel uit te maken. In het<br />
steven naar een oplossing ontzegde de directie beide<br />
ouders het optreden als hulpouder. Niettemin bleek de<br />
andere ouder nog steeds als overblijfmoeder op te treden.<br />
Ook al was er geen afspraak dat de andere ouder<br />
dat niet meer zou doen mocht klaagster er wel op vertrouwen<br />
dat ook die activiteit zou worden opgeschort.<br />
Het is van het grootste belang beide partijen bij zo’n<br />
conflict gelijk te behandelen<br />
OORDEEL<br />
ADVIES<br />
Klacht op dit onderdeel gegrond.<br />
Geen.<br />
REACTIE BEVOEGD GEZAG<br />
Oordeel niet overgenomen.<br />
23 03.081, primair onderwijs<br />
24 03.008, primair onderwijs<br />
25 03.036, primair onderwijs<br />
Pesten<br />
Een tweetal klachten op dit gebied, waarbij de Commissie<br />
te werk is gegaan zoals in het <strong>jaarverslag</strong> over 2002 is<br />
beschreven. Eerst wordt vastgesteld of er inderdaad sprake<br />
is (geweest) van pesten. Als dat zo blijkt te zijn gaat de<br />
Commissie na of de school over middelen beschikt om<br />
pesten te voorkomen en tegen te gaan en of die middelen<br />
in het concrete geval ook zijn aangewend.<br />
Leerling uitgescholden 25<br />
INHOUD KLACHT<br />
Vader klaagt over het onzorgvuldige optreden van de<br />
directie. Hij wijst er op dat de directie onvoldoende zorg<br />
heeft gedragen om zijn kinderen een veilig schoolklimaat<br />
te bieden. Hierdoor zijn zij gepest. Een dochter is regelmatig<br />
door een leerling op het schoolplein opgewacht en<br />
zij is door leerlingen uitgescholden.<br />
TOETSING DOOR COMMISSIE<br />
Eerst zal vastgesteld moeten worden of de kinderen door<br />
hun medeleerlingen zijn gepest.<br />
De Commissie ziet als kenmerken voor pesten dat het<br />
structureel van aard is en gericht tegen één bepaalde persoon.<br />
Daarmee onderscheidt het zich van plagen.<br />
Plagerijen kunnen op ieder moment tegen elke willekeurige<br />
persoon gericht zijn. Op dat moment misschien niet<br />
altijd even leuk, maar daarna is het ook over. Pesten gaat<br />
door zolang het niet gestopt wordt.<br />
De vader heeft aangegeven dat zijn dochter werd uitgescholden<br />
en dat ze werd genegeerd. Daarnaast heeft de<br />
vader diverse voorvallen genoemd waar het pesten nog<br />
meer uit zou hebben bestaan. De directie heeft ontkend<br />
dat de kinderen werden gepest. Wel was het haar bekend<br />
dat een dochter werd uitgescholden. Zij heeft dit echter<br />
niet in verband gebracht met pesten.<br />
De Commissie is van oordeel dat het geven van een bijnaam,<br />
dat door de directie werd gezien als uitschelden,<br />
als pesten moet worden aangemerkt omdat het structureel<br />
van aard was en gericht was tegen één bepaalde persoon.<br />
De dochter was niet in staat zichzelf te verdedigen.<br />
Beoordeeld moet worden of de directie voldoende zorg<br />
heeft gedragen voor een veilig schoolklimaat voor haar.<br />
Wanneer kinderen elkaar bijnamen geven dient de<br />
groepsleerkracht er op toe te zien dat deze bijnaam voor<br />
het betrokken kind aanvaardbaar is en tevens of het kind<br />
het later nog steeds als prettig ervaart om zo genoemd te<br />
worden. In het geval van de dochter was zij de enige in<br />
haar klas met een bijnaam. Het behoort tot de verantwoordelijkheid<br />
van de school om zich ervan te vergewissen<br />
hoe een leerling het ervaart om zo genoemd te worden.<br />
Voor dit kind geldt dit des te meer. Zij was erg op<br />
zichzelf gericht en had leerproblemen waarvoor ze dagelijks<br />
individuele begeleiding kreeg. Deze omstandigheden<br />
brengen met zich mee dat zij vatbaar was voor pesten.<br />
De school heeft zich hier onvoldoende rekenschap van<br />
gegeven en heeft daarmee onvoldoende zorg gedragen<br />
voor een veilig schoolklimaat.<br />
OORDEEL<br />
ADVIES<br />
Klacht op dit onderdeel gegrond.<br />
Geen.<br />
REACTIE BEVOEGD GEZAG<br />
Oordeel niet overgenomen.<br />
<strong>jaarverslag</strong> <strong>LKC</strong> <strong>2003</strong> 47