Deelrapport 3: Hoe Dionysos - Universiteit Twente

More documents

Recommendations

Info

BUELLER’S BUELLER’S DAY OFF), DAY een OFF), strikte een ambtenaar strikte ambtenaar van de sociale van de dienst, sociale de dienst, sullige de sullige wijkagent, wijkagent, de knullige de knullige regelneven regelneven op het ministerie, op het ministerie, de leugenachtige de leugenachtige minister minister en de en de slappe rechter slappe (NEW rechter KIDS (NEW TURBO). KIDS TURBO). En niet te En vergeten: niet vergeten: de boze buurman de boze buurman en de en de nieuwsgeile nieuwsgeile journalist journalist (PROJECT (PROJECT X). Deze X). gezagsdragers Deze gezagsdragers worden steeds worden opnieuw steeds opnieuw in in de maling de genomen. maling genomen. De minachtende De minachtende blikken van blikken adolescenten van adolescenten in de richting in de van richting van deze volwassenen deze volwassenen in veel van in veel dit soort van dit films soort spreken films veelal spreken boekdelen. veelal boekdelen. Afb. 19 NEW Afb. KIDS 19 TURBO: NEW KIDS de sullige TURBO: wijkagent de sullige wijkagent Afb. 20 NEW Afb. KIDS 20 TURBO: NEW KIDS de politiebaas TURBO: de zonder politiebaas gezag zonder gezag NEW KIDS TURBO: de sullige wijkagent NEW KIDS TURBO: de politiebaas zonder gezag g. De adolescente g. De adolescente verbeelding verbeelding als aanklacht als aanklacht tegen ontbrekend tegen ontbrekend ouderlijk ouderlijk gezag gezag De adolescente verbeelding als aanklacht tegen ontbrekend ouderlijk gezag Ouders ontbreken Ouders ontbreken zelden in zelden deze adolescentenfilms. in deze adolescentenfilms. Het zijn vooral Het zijn de vooral vaders de die vaders het die het erbij laten zitten. De moeder van Thomas betwijfelt of het wel verstandig is dat hun 17-jarige zoon alleen thuis een verjaardagsfeestje geeft (PROJECT X) en de moeder van Ferris is bezorgd over haar zieke zoon (FERRIS BUELLER’S DAY OFF). De vaders zijn doorgaans brave huisvaders, hebben vooral belangstelling voor hun werk en hun bezittingen of zijn anderszins afwezig. Ze zijn ook weinig mannelijk: de vader van Ferris bloost en slaat de ogen neer als een jonge vrouw met hem flirt. Vaders komen er in deze films vaak bekaaid af, zeker vergeleken met hun werkende en ondernemende echtgenoten. Ze schatten hun zoon lager in dan nodig is, zijn te Ouders ontbreken zelden in deze adolescentenfilms. Het zijn vooral de vaders die het erbij laten erbij laten zitten. De moeder van Thomas betwijfelt of het wel verstandig is dat hun zitten. De moeder van Thomas betwijfelt of het wel verstandig is dat hun 17-jarige zoon alleen thuis 17-jarige zoon alleen thuis een verjaardagsfeestje geeft (PROJECT X) en de moeder een verjaardagsfeestje geeft (PROJECT X) en de moeder van Ferris is bezorgd over haar zieke zoon van (FERRIS Ferris BUELLER’S is bezorgd DAY OFF). over De haar vaders zieke zijn doorgaans zoon (FERRIS brave huisvaders, BUELLER’S hebben DAY vooral OFF). belangstelling voor zijn hun doorgaans werk en hun bezittingen brave huisvaders, of zijn anderszins hebben afwezig. vooral Ze belangstelling zijn ook weinig voor mannelijk: hun de werk De vaders en vader hun van bezittingen Ferris bloost of en zijn slaat anderszins ogen neer afwezig. als een jonge Ze vrouw zijn ook met weinig hem flirt. mannelijk: Vaders komen de er in vader deze films van vaak Ferris bekaaid bloost af, zeker en slaat vergeleken de ogen met neer hun werkende als een jonge en ondernemende vrouw met echtgenoten. hem flirt. Ze Vaders schatten komen hun zoon er lager in deze in dan films nodig vaak is, zijn bekaaid te goed van af, vertrouwen zeker vergeleken en trappen met erin hun als een werkende zoon en zich ondernemende braaf voordoet. Ze echtgenoten. beschouwen hun Ze adolescente schatten hun zoon zoon als kinderlijk, lager als dan weinig nodig populair is, zijn en te zien goed hem als van loser. goed vertrouwen De van zaken vertrouwen die en Thomas’ trappen vader erin trappen verbiedt als een erin (niet zoon als aan een zich de zoon auto braaf komen, zich voordoet. braaf niet aan voordoet. Ze de zwembadverwarming zitten, hun niet adolescente in zijn werkkamer zoon als komen, kinderlijk, niet eten als in huis) weinig worden populair niet gehandhaafd. en zien hem Vader als Ze beschouwen loser. belt Thomas De zaken wel op die om Thomas’ te checken vader of het feestje verbiedt niet (niet uit de aan hand de loopt, auto maar komen, hij slikt niet alle aan smoezen de die zijn zoon hem voorschotelt. beschouwen hun adolescente zoon als kinderlijk, als weinig populair en zien hem als loser. De zaken die Thomas’ vader verbiedt (niet aan de auto komen, niet aan de zwembadverwarming zwembadverwarming zitten, niet zitten, in zijn niet werkkamer in zijn werkkamer komen, niet komen, eten niet in huis) eten worden in huis) worden niet gehandhaafd. niet gehandhaafd. Vader belt Vader Thomas belt wel Thomas op om wel te op checken om te checken of het feestje of het niet feestje uit de niet uit de In veel komische adolescentenfilms ontbreekt het dus aan ouderlijk gezag, vooral aan verantwoordelijkheid ten aanzien van de zoon. Deze problematische relatie tussen ouders en rebellerende hand loopt, hand maar loopt, hij maar slikt alle hij slikt smoezen alle smoezen die zijn zoon die zijn hem zoon voorschotelt. hem voorschotelt. pubers is ook in de wetenschappelijke literatuur over adolescente films gesignaleerd. Het wordt In veel komische adolescentenfilms ontbreekt het dus aan ouderlijk gezag, vooral geduid als een teken aan de wand. Het zou erop wijzen dat in adolescenten films (met name de aan slasher verantwoordelijkheid en de horror) ouders hun ten kinderen aanzien niet van beschermen. de zoon. Ouders Deze problematische zouden hun opvoedende relatie rol bieden tussen veronachtzamen, ouders hun kinderen en ze rebellerende geen hulp bieden hun kinderen pubers in precaire geen is hulp ook situaties in in precaire de wetenschappelijke of zijn er gewoon situaties of zijn er gewoon literatuur niet. Ouders niet. over vormen Ouders vormen in dit in soort dit soort films films niet niet zelden zelden zelf zelf een een bedreiging bedreiging voor voor de adolescent. de adolescent. 33 52 In veel komische adolescentenfilms ontbreekt het dus aan ouderlijk gezag, vooral aan verantwoordelijkheid ten aanzien van de zoon. Deze problematische relatie tussen bieden ouders hun kinderen en rebellerende geen hulp pubers in precaire is ook situaties in de wetenschappelijke of zijn er gewoon literatuur niet. Ouders over adolescente adolescente vormen films in gesignaleerd. dit films soort gesignaleerd. films Het niet wordt zelden Het geduid wordt zelf als een geduid een bedreiging teken als een aan teken voor de wand. de aan adolescent. de Het wand. zou 33 Het zou erop wijzen erop dat wijzen in adolescenten dat in adolescenten films (met films name (met de name slasher de en slasher de horror) en de ouders horror) hun ouders hun kinderen kinderen niet beschermen. niet beschermen. Ouders zouden Ouders hun zouden opvoedende hun opvoedende rol veronachtzamen, rol veronachtzamen, ze ze Afb. 21 FERRIS Afb. BUELLER’S 21 FERRIS DAY BUELLER’S OFF bezorgde DAY OFF oudersAfb. bezorgde 22 oudersAfb. FERRIS BUELLER’S 22 FERRIS DAY BUELLER’S OFF: de DAY kijker OFF: wordt de kijker wordt FERRIS BUELLER’S DAY OFF bezorgde ouders FERRIS BUELLER’S DAY OFF: de kijker wordt medeplichtig medeplichtig medeplichtig h. Ontdekken h. Ontdekken van maatschappelijke van de maatschappelijke verschillen verschillen & de plaats & de van plaats van 52 DeGraffenreid (2011): 954 onderzoekt de slasherfilm waarin vaak sprake is van een ‘generally troubled relationship between parents and their rebellious adolescenten offspring’. De adolescenten auteur hierin stelt dat in dit hierin soort films regelmatig ‘authority figures either dismiss teenage pleas for assistance ore pose direct physical threats’. De socio-culturele De socio-culturele herkomst herkomst en de maatschappelijke en de maatschappelijke status van status de protagonisten van de protagonisten nodigt bijna nodigt altijd bijna uit tot altijd het uit overschrijden tot het overschrijden van bestaande van bestaande grenzen. Of grenzen. het nu Of gaat het om nu gaat om het gegoede het middenklassenmilieu gegoede middenklassenmilieu van Thomas van Kub Thomas (PROJECT Kub (PROJECT X) of van X) Ferris of van Ferris Bueller met Bueller twee met hardwerkende twee hardwerkende ouders (FERRIS ouders (FERRIS BUELLER’S BUELLER’S COMMISSIE DAY OFF), ‘PROJECT DAY dan X’ OFF), HAREN wel dan | 183 wel de werkeloze de werkeloze randgroepjongeren randgroepjongeren uit Maaskantje uit Maaskantje (NEW KIDS (NEW TURBO), KIDS TURBO), steeds steeds worden de worden sociale de verschillen sociale verschillen in de moderne in samenleving moderne samenleving opgespoord. opgespoord. Er is geen Er is geen
Afb. 21 FERRIS Afb. 21 BUELLER’S FERRIS BUELLER’S DAY OFF bezorgde DAY OFF oudersAfb. bezorgde oudersAfb. 22 FERRIS 22 BUELLER’S FERRIS BUELLER’S DAY OFF: DAY de kijker OFF: wordt de kijker wordt medeplichtig medeplichtig h. Ontdekken h. Ontdekken van maatschappelijke van de maatschappelijke verschillen verschillen & de plaats & de van plaats van adolescenten adolescenten hierin hierin De socio-culturele De socio-culturele herkomst herkomst en de maatschappelijke en de maatschappelijke status van status de protagonisten van de protagonisten nodigt bijna nodigt altijd bijna uit altijd tot het uit overschrijden tot het overschrijden van bestaande van bestaande grenzen. grenzen. Of het nu Of gaat het nu om gaat om het Ontdekken gegoede het van gegoede middenklassenmilieu maatschappelijke middenklassenmilieu verschillen van Thomas & van de plaats Thomas Kub van (PROJECT Kub adolescenten (PROJECT X) hierin of van X) Ferris of van Ferris Bueller Bueller met twee met hardwerkende twee hardwerkende ouders (FERRIS ouders (FERRIS BUELLER’S BUELLER’S DAY OFF), DAY dan OFF), wel dan wel de De socio-culturele werkeloze de werkeloze randgroepjongeren herkomst randgroepjongeren en de maatschappelijke uit Maaskantje uit Maaskantje status (NEW van de KIDS protagonisten (NEW TURBO), KIDS nodigt TURBO), steeds bijna altijd steeds worden uit tot het worden overschrijden sociale verschillen sociale van bestaande verschillen in de grenzen. moderne in Of moderne het samenleving nu gaat samenleving om het opgespoord. gegoede opgespoord. middenklassenmilieu van Thomas van sprake gelijkwaardigheid. Kub van (PROJECT gelijkwaardigheid. X) of Brabanders van Ferris Brabanders Bueller tegen met Den twee tegen Haag hardwerkende Den (NEW Haag KIDS ouders (NEW TURBO), (FERRIS KIDS TURBO), Er is geen Er is geen sprake Duitse BUELLER’S immigranten Duitse DAY OFF), immigranten dan midden wel de werkeloze midden in Manhattan in randgroepjongeren Manhattan (FERRIS (FERRIS BUELLER’S uit Maaskantje BUELLER’S (NEW DAY KIDS OFF), DAY TURBO), OFF), Queens steeds worden Queens contra de New sociale contra York, verschillen New bruggers York, in de bruggers moderne versus ouderejaars samenleving versus ouderejaars opgespoord. (PROJECT (PROJECT Er X), is geen de sprake X), de van tegenstellingen gelijkwaardigheid. tegenstellingen zijn Brabanders evident. zijn tegen evident. Het Den is Haag rijk Het tegen (NEW is rijk KIDS arm, tegen TURBO), metropool arm, Duitse metropool tegen immigranten buitenwijk, tegen midden buitenwijk, stad in stad Manhattan (FERRIS BUELLER’S DAY OFF), Queens contra New York, bruggers versus ouderejaars tegen platteland, tegen platteland, nouveau nouveau riche tegen riche middleclass tegen middleclass – steeds – worden steeds worden dit soort dit soort (PROJECT X), de tegenstellingen zijn evident. Het is rijk tegen arm, metropool tegen buitenwijk, stad opposities opposities tegen elkaar uitgespeeld. elkaar uitgespeeld. Het zoeken Het zoeken naar een naar eigen een identiteit eigen identiteit als als tegen platteland, nouveau riche tegen middleclass – steeds worden dit soort opposities tegen elkaar adolescent adolescent te midden te midden van die van eindeloze die eindeloze waaier aan waaier socio-culturele aan socio-culturele verschillen, verschillen, leidt leidt uitgespeeld. Het zoeken naar een eigen identiteit als adolescent te midden van die eindeloze waaier niet aan socio-culturele alleen niet tot alleen groepsdruk, tot groepsdruk, verschillen, leidt maar niet ook maar alleen tot ook tot onderling tot onderling groepsdruk, pestgedrag pestgedrag maar ook en tot het onderling testen en het pestgedrag van testen de van de tolerantie tolerantie en het testen der van volwassenen der volwassenen de tolerantie der (FERRIS (FERRIS volwassenen BUELLER’S BUELLER’S (FERRIS BUELLER’S DAY DAY OFF, DAY OFF, PROJECT OFF, PROJECT X). X). X). Afb. NEW KIDS 23 NEW Afb. TURBO: KIDS 23 NEW 5 jongens TURBO: KIDS uit Maaskantjes 5 TURBO: jongens uit 5 jongens Maaskantjes uit Maaskantjes Afb. 24 NEW Afb. KIDS 24 NEW NEW TURBO: KIDS KIDS TURBO: 3 TURBO: volle 3 ME-bussen 3 volle ME-bussen volle ME-bussen uit Den uit Den Haag uit Den Haag Haag 33 De verschillen worden dus gemaximaliseerd. Het ‘leuke’ zit hem in het vaak buitenproportionele DeGraffenreid 33 DeGraffenreid (2011): 954 (2011): onderzoekt 954 onderzoekt slasherfilm de slasherfilm waarin vaak waarin sprake vaak is sprake van een is van een contrast dat wordt aangebracht tussen de bestaande orde en de adolescente grensoverschrijders. ‘generally ‘generally troubled troubled relationship relationship between between parents and parents their and rebellious their rebellious offspring’. offspring’. De auteur De stelt auteur stelt Bijvoorbeeld door vanuit Den Haag een overmacht aan ME (drie busjes vol getrainde en strak dat in dit dat soort in dit films soort regelmatig films regelmatig ‘authority ‘authority figures either figures dismiss either teenage dismiss pleas teenage for pleas assistance for assistance staande politiemannen) af te sturen op vijf opgeschoten plattelandsjongens uit Maaskantje. Of door ore pose ore direct pose physical direct physical threats’. threats’. het ministeriële idee om de orde in de provincie te herstellen door het gooien van een bom – die vervolgens het verkeerde dorp (Schijndel) treft (NEW KIDS TURBO). Testen van de waarde van materieel bezit De klacht dat vaders meer houden van hun auto dan van hun zoon, komt in diverse films terug. Destructie van dure bezittingen en statussymbolen van vaders is dan ook geen toevalligheid. In PROJECT X en THE HANGOVER I gaat het om een Mercedes en in FERRIS BUELLER’S DAY OFF om een Ferrari. In feite wordt hier de vader-zoon-relatie op de proef gesteld. Cameron ‘vermoordt’ in FERRIS BUELLER’S DAY OFF per ongeluk de Ferrari van zijn vader en dat geeft hem de gelegenheid om eindelijk volwassen te worden. In PROJECT X hebben Thomas en zijn vader op de ochtend na het feest een gesprekje. Dat gebeurt aan de rand van het zwembad waar op dat moment vaders kostbaarste bezit wordt opgetakeld. De timide Thomas verontschuldigt zich voor de zoveelste keer voor alle schade. Maar eigenlijk is zijn vader wel trots op het feit dat zijn zoon zo’n feest heeft kunnen bouwen. Dat had hij niet achter zijn ‘loser’-zoon gezocht, zo geeft hij toe. 184 | COMMISSIE ‘PROJECT X’ HAREN
Page 1 and 2:
Hoe Dionysos in Haren verscheen Maa
Page 3 and 4:
B: Je kan niet iemand echt de schul
Page 5 and 6:
Voorwoord Enkele dagen nadat er in
Page 7 and 8:
6 | COMMISSIE ‘PROJECT X’ HAREN
Page 9 and 10:
polder die onder zeeniveau ligt en
Page 11 and 12:
Belangrijk voor ons onderzoek is da
Page 13 and 14:
er staan op dit punt twee verschill
Page 15 and 16:
14 | COMMISSIE ‘PROJECT X’ HARE
Page 17 and 18:
door natuurlijke factoren wordt bep
Page 19 and 20:
mate vervult. Daarbij heeft het nie
Page 21 and 22:
Het tegendeel van spanning en sensa
Page 23 and 24:
‘De trein was helemaal vol mensen
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Toelichting Er wordt onderscheid ge
Page 29 and 30:
Ten derde wordt de grenzeloze gener
Page 31 and 32:
Figuur 2 Geïndexeerde ontwikkeling
Page 33 and 34:
de Stationsweg bleven ze eventjes s
Page 35 and 36:
doods, doods en doodsbenauwd. Het w
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
• Hoewel er de hele dag behoorlij
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Een eerste vraag is welke status wi
Page 45 and 46:
over tot een symbolische omkering e
Page 47 and 48:
gebeurt iets! Maar niet dat je denk
Page 49 and 50:
ontzenuwd was. ‘Dan wilde je vrag
Page 51 and 52:
Groningen met een grote X erdoor (
Page 53 and 54:
Facebook een hoogtepunt. Daarna raa
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Tenminste drie vormen van mobilitei
Page 59 and 60:
sociale media, maar via het journaa
Page 61 and 62:
ken voor interviews. Soms had ik op
Page 63 and 64:
‘Toen we om 20 uur in de trein za
Page 65 and 66:
• Veel respondenten vinden dat de
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
week de tijd voor enige vorm van ov
Page 71 and 72:
2. Wel of niet naar Haren toe Tot z
Page 73 and 74:
verteld wat ik in Haren gedaan had.
Page 75 and 76:
Ofschoon men niet kan zeggen dat er
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
tingsfout (R26, R33). Eén responde
Page 81 and 82:
avond en de nacht nog meer brieven
Page 83 and 84:
lijven maar gedogen (…) Waarom ma
Page 85 and 86:
keihard gewerkt. In drie uur tijd h
Page 87 and 88:
het internet! Het is een feestje da
Page 89 and 90:
• Later op de bewuste avond organ
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Zoals we zagen in hoofdstuk 2 neemt
Page 95 and 96:
Gegeven deze risico’s is het van
Page 97 and 98:
ijvoorbeeld een meisje dat zich erg
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
• Men moet bij het uitgaansleven,
Page 103 and 104:
Nu verloopt dat proces van identifi
Page 105 and 106:
was geworden toen de Groningers hoo
Page 107 and 108:
Die positieve sfeer bleef tot ongev
Page 109 and 110:
Hoewel de stemmingomslag voor een d
Page 111 and 112:
Minstens zo belangrijk is het punt
Page 113 and 114:
112 | COMMISSIE ‘PROJECT X’ HAR
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
dit hoofdstuk meegaven. Hoewel er o
Page 119 and 120:
meegedaan aan de rellen. Het is eve
Page 121 and 122:
jongens maar niet per sé van die h
Page 123 and 124:
geklommen was. Daarop hoorden we om
Page 125 and 126:
3. Over het politieoptreden Over he
Page 127 and 128:
Een enkel woord over maatregelen di
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
• Verder was de ME niet goed voor
Page 133 and 134: 132 | COMMISSIE ‘PROJECT X’ HAR
Page 135 and 136: We beginnen onze analyse bij de men
Page 137 and 138: opwinding van dien. Uit onze analys
Page 139 and 140: Uit dat alles rijst het beeld op va
Page 141 and 142: houden en andere deugden die wij gr
Page 143 and 144: ving die veerkrachtig is.17 Wie zic
Page 145 and 146: Afb. 3 Thomas wordt toegezongen doo
Page 147 and 148: media ook op dit gebied voor nieuwe
Page 149 and 150: Stelling 6 Wie over openbare orde n
Page 151 and 152: tenissen gaat. Verder zou men kunne
Page 159 and 160: Daarnaast is gebruikgemaakt van een
Page 161 and 162: ouderen eens met de stelling dat ho
Page 163 and 164: De sociale netwerken van jongeren z
Page 165 and 166: fen reeds beschreven), maar met een
Page 167 and 168: de aanwezigheid voelbaar te maken e
Page 175 and 176: maken en vertonen van de film Proje
Page 177 and 178: Zo ja, wat zijn daarvan dan de (gen
Page 179 and 180: BUELLER’S BUELLER’S BUELLER’S
Page 181 and 182: draad veranderd, gevierendeeld of z
Page 183: tijdens een kort gesprekje aan zijn
Page 187 and 188: met name waar het om jongens gaat.
Page 189 and 190: In PROJECT In In PROJECT X gaat het
Page 191 and 192: passage die elke adolescent vroeg o
Page 193 and 194: Bij gebrek daaraan organiseren de j
Page 195 and 196: FILMS. Een greep uit de komische ad
Page 197 and 198: Kuyper, E. de (1987), ‘De vrouwel
Page 199 and 200: Zaterdag 22.09.2012 Ana van Es, ‘
Page 201 and 202: Ana van Es, ‘ “Er ontstond een
Page 203 and 204: weg, Thomas belooft goed op Milo te
Page 211 and 212: 2. Genotmiddelen De beelden van Har
Page 213 and 214: Gebruik van amfetamine en cocaïne
Page 215 and 216: Alcohol en leeftijd Jongeren kunnen
Page 217 and 218: professionals in het uitgaansleven
Page 219 and 220: Sociale omgeving Jongeren gaan zeld
Page 221 and 222: aanspraak op een vrije moraal van u
Page 223 and 224: De kans op agressie neemt toe in ee
Page 225 and 226: Een andere veel voorkomende aanleid
Page 229 and 230: Chermack, S., & Giancola, P. (1997)
Page 231 and 232: Leiden, I. van, N. Arts en H. Ferwe
Page 233 and 234: Verdurmen J., Monshouwer,K., Van Do
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Een en ander leidde tot een verzame
Page 239 and 240:
waarom we de geraadpleegde literatu
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Nr Type gesprek Datum Tijd Categori
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
van de jongste generatie schetst: v
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Waal, F. de (2009) Een tijd voor em
Page 253 and 254:
tijdens het uitgaan, Groningen. Bri
Page 255:
Rituelen Babcock, B. ed. (1978) The
show all

Deelrapport 3: Hoe Dionysos - Universiteit Twente

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?