17.07.2015 Views

Monumenten van de prille welvaartsstaat - 04/13 - watererfgoed.nl

Monumenten van de prille welvaartsstaat - 04/13 - watererfgoed.nl

Monumenten van de prille welvaartsstaat - 04/13 - watererfgoed.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

KENNIS: WAARDERINGI Cultuurhistorische waar<strong>de</strong>: belang <strong>van</strong> het object/complexals bijzon<strong>de</strong>re uitdrukking <strong>van</strong> (een)culturele, sociaal-economische en/ofbestuurlijke/beleidsmatige en/ofgeestelijke ontwikkeling(en);Als voorbeeld <strong>van</strong> een kerk waarin wordt ingespeeld op vernieuwingen in <strong>de</strong> liturgie, waarmee <strong>de</strong>zedichter bij het volk werd gebracht. De kerkzaal is één ruimte, waardoor gelovigen direct contact hebbenmet <strong>de</strong> viering aan het altaar.II Architectuur- en kunsthistorische waar<strong>de</strong>: (bijzon<strong>de</strong>r) belang <strong>van</strong> het object/complexvoor <strong>de</strong> geschie<strong>de</strong>nis <strong>van</strong> <strong>de</strong> architectuuren/of bouwtechniek;Vanwege <strong>de</strong> volkomen toepassing <strong>van</strong> <strong>de</strong> theorie <strong>van</strong> Dom Hans <strong>van</strong> <strong>de</strong>r Laan in nieuwe vormen, waarbij<strong>de</strong> basiliekvorm, die oorspronkelijk in <strong>de</strong> cursus Kerkelijke Architectuur veel werd toegepast, geheel islosgelaten.voor het oeuvre <strong>van</strong> een bouwmeester,architect, ingenieur of kunstenaar;wegens <strong>de</strong> hoogwaardige esthetischekwaliteiten <strong>van</strong> het ontwerp;wegens het bijzon<strong>de</strong>remateriaalgebruik, <strong>de</strong> ornamentiek en/ofmonumentale kunst;Als enige nog bestaan<strong>de</strong>, complete, volledig naar ontwerp <strong>van</strong> Jan <strong>de</strong> Jong gebouw<strong>de</strong> kerk, inclusiefinrichting geheel volgens <strong>de</strong> architectuurtheorie <strong>van</strong> <strong>de</strong> Bossche school, die tezamen met in hetzelf<strong>de</strong>jaar voltooi<strong>de</strong> kerken (Gemert, Rijswijk) <strong>van</strong> <strong>de</strong> architect veel opzien baar<strong>de</strong>.Ex- en interieur vormen samen met <strong>de</strong> inrichting een eenheid die rust uitstraalt. Ook <strong>de</strong> kleurtoepassingdraagt hieraan bij.Toepassing <strong>van</strong> beton voor <strong>de</strong>ze kerk en gewassen grindbeton is typerend voor <strong>de</strong>ze stijl.III Situationele en ensemblewaar<strong>de</strong>a. bijzon<strong>de</strong>re, beeldbepalen<strong>de</strong> betekenis<strong>van</strong> het object voor het aanzien <strong>van</strong> zijnomgeving;Het kerkgebouw is beeldbepalend voor het centrum <strong>van</strong> het dorp Odiliapeel.IV Gaafheid en herkenbaarheid: belang <strong>van</strong> het object/complexwegens <strong>de</strong> architectonische gaafheid en/of herkenbaarheid <strong>van</strong> ex- en/ofinterieur;wegens <strong>de</strong> materiële, technische en/ofconstructieve gaafheid;als nog goed herkenbare uitdrukking<strong>van</strong> <strong>de</strong> oorspronkelijke of eenbelangrijke historische functie;De kerk is, zowel in ex- als in interieur en inrichting in oorspronkelijke staat.De kerk is nog geheel in oospronkelijke staat.Het gebouw is goed herkenbaar als voor <strong>de</strong> bouwtijd en <strong>de</strong> architectuurstroming <strong>van</strong> <strong>de</strong> Bossche Schoolmo<strong>de</strong>rn kerkgebouw.V Zeldzaamheidbelang <strong>van</strong> het object/complex wegensabsolute zeldzaamheid inarchitectuurhistorisch, bouwtechnisch,typologisch of functioneel opzicht;Als zeldzaam voorbeeld <strong>van</strong> een kerkgebouw in strenge Bossche schoolstijl408 | Ministerie <strong>van</strong> On<strong>de</strong>rwijs, Cultuur en Wetenschap | Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!