Monumenten van de prille welvaartsstaat - 04/13 - watererfgoed.nl

interieur, techniek en materialenHet interieur is nog vrijwel geheel in zijn oorspronkelijke staat. De kolommen en de balken vangewapend beton zijn zowel in het interieur als in het exterieur in het zicht gelaten en hebben ook eencompositorische functie..De afscheidingen tussen de gang en enkele bijzondere lokalen zijn van glas waardoor er een transparantewerkomgeving gecreëerd is. De ingangen van enkele lokalen hebben door aanwezige kasten brededagkanten en werken als poorten. Bij de inrichting van de lokalen die ook nog voor het overgrote deel inde originele staat verkeren, is ook veel hout gebruikt.Stedenbouwkundige ligging,situering (incl. aanduiding windstreek),omgeving van belangDe school is gelegen aan de zuidrand van de wijk Buitenveldert aan de De Cuserstraat (een woonstraat)aan de noordzijde. De school ligt te midden van een brede, van oost naar west lopende groen- enparkstrook bij de Kalfjeslaan en het Kleine Loopveld.De situering van de school is bijzonder, omdat zij aan deze stadsgrens ligt en aan de oostkant aan deBuitenveldertselaan grenst, die als een van de belangrijkste doorgaande routes naar Amstelveen geldt.De school ligt niet in een rijksbeschermd stads/dorpsgezicht.Archeologische relevantieondergrond (zie Archis, Kich,gemeentearcheoloog of…)De school ligt voor zover bekend niet op een terrein van archeologische waarde.Toegepaste materialengebouw, constructietechniekInterieur/afwerkingDe betonconstructie is afgewerkt met rode Groninger baksteen en stalen puien met een ruitindeling van75 x 75 cm. Verder kenmerkt de afwerking zich door onbehandelde betonconstructies, wit geschuurdewanden, met grestegels belegde traphallen, onbehandeld plaatswerk en veel blank hout. Ook is veelgebruik gemaakt van glazen bouwstenen in de buitenwanden.Wit geschuurde vulwanden, vloertegels en akoestische platen tegen plafond.Kolommen in aula.Kunstwerken/orgels/gedenktekens/meubels die bestanddeel zijn:In het interieur is veel blank hout en glas verwerkt. Op allerlei plekken werd vast meubilair ontworpen:inbouwkasten in de kamer van de rector en losstaande kasten als ruimteafscheidingen bij de garderobe.Ingangen van lokalen kregen poortachtige entrees door de daar geplaatste kasten. Er werd met heelweinig kleur gewerkt omdat het schoolleven al kleurrijk genoeg zou zijn.nr. 1Materiaal/techniekLocatie (in/aan het beschermdemonument)KunstenaarCompositie op van bakstenen muurtjes, banken en tafels met abstracte afbeeldingen in reliëf (de zgn.“kletsmuurtjes’).Baksteen, beton. In plaats van voor een traditioneel bronzen beeld koos Karsten voor eenbestratingpatroon van het voorplein in verschillende materialen, een vlaggenstok en muurtjes vanuiteenlopend formaat die de bezoekers van het plein als het waren moeten dirigeren. De muurtjeskonden tevens dienst doen als ‘kletsmuurtjes’ als ongedwongen zit- en kletsgelegenheid. Karsten wildehiermee een ruimtelijk beeld ontwerpen dat het functioneel gebruik en de optische beleving in zichtracht te verenigen.Op linker voorplein schoolKarsten, Ch.F.J.Datering 1963450 | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap | Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed