Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
(Vervolg.)<br />
PROVlNCll\N.<br />
Groningen .<br />
Drenthe . ..<br />
· GEMEENTEN.<br />
1 J)eventer.<br />
l<br />
ideJll<br />
Groningen.<br />
\~Hen .<br />
/ ...... .<br />
Totalen. . GETA.L gcmeent.<br />
34 in 1863, 3~<br />
in 1864.<br />
NAAM<br />
SCHOOL.<br />
S4<br />
h. lndu~t1·ie- en tcckenscholcn.<br />
01\"DERWIJS-<br />
VAKKEN .<br />
Teeken- en werk· hand- en bouwk. teekenen,<br />
school. · boetseren , schilderen ,<br />
rekenen, aanleeren van<br />
ambachten . . ..... .<br />
School voor vooligO- ;reken-, wis-, natuur- en<br />
zet volkf;onderwiji;; werktuigkundo . . . . .<br />
voorden handwerkstand.<br />
Avondschool voor wis-, werktuig-ennatuurjeugdige<br />
ambachts- !wnde ........ . . .<br />
lieden.<br />
Industrieschool.<br />
meetk. en machine-teekenen,<br />
reken-, stel-,meeten<br />
natuurkunde, natuurlijke<br />
geschiedenis,<br />
I technologie . . ; . . . .<br />
Akademie vanl 'hand- en bouwk. teekenen,<br />
beeldende kunsten: boetseren en schildere!l,<br />
}.áinei·va. werktg., natuur-, schei-, .<br />
wis- en zeevaartkunde .<br />
Industrie-en teeken-'jhand- en bouwk. teekenen,<br />
school. wis-, natuur-, schei-,<br />
· werktuig- en volkshuishoudlrunde.<br />
. . . . . . .<br />
Industrie-en teeken- hand- en bouwk. teekenen,<br />
school. rekenen, wis-, natuur-!<br />
en werktuigkunde . . .<br />
Getal scholen:<br />
39 in t863, ssin<br />
18û4.<br />
1<br />
Getal<br />
der<br />
leeraren.<br />
1863., 1864.<br />
212<br />
Getal<br />
der<br />
leel"lingen.<br />
1863.11864.<br />
1<br />
AARD<br />
D~}R<br />
INSTELLING.<br />
Bijzondere van de<br />
Maatsch. tot nut<br />
van 'tAlgem. met<br />
275 270 gemeente-subsidie.<br />
Bijzondere van de<br />
l) 28 l) 50 Maatschappij tot<br />
nut van 'tAlgem"<br />
74<br />
1 ï<br />
47<br />
Bijzondere met ge-<br />
4 9 meente-subsidie.<br />
5i<br />
Bijzondere !llet gemeente-subsidie.<br />
Bijzondere, tevens<br />
tot opleiding van<br />
kunsten. en zeel<br />
80 vaartkund. school.<br />
11<br />
Bijzondere met gemeente-subsidie.<br />
Bijzondere met gemeente-subsidie.<br />
Uit beide staten blijkt, dat in negenenveertig gemeenten zich 53 scholen bevonden , waarin enkel het teekEtneA<br />
wordt onderwezen, hetzij uitsluitend het handteekenen, hetzij uitsluitend het bouwkundig teekenen of<br />
wel beiden vareenigd. ;In enkele dier scholen wordt tevens onderwijs gegeven in het boetseren, graveren ,<br />
modeleren en în de beeldhouwkunde. Deze scholen telden in elk van beide jaren 82 leeraren. In die te Boxtel<br />
waren in beide jaren geene ,· de overige 52 telden in 1863 3,004, in 1864 3,009 leerlingen. Van ~e ~rieëndertig<br />
gemeenten, die in 1863 teeken- en industriescholen bezaten, zijn er vijf, Hel~er. , Zaandam, Z1~nkzee , Harlingen<br />
en Kampen, tevens met uitsluitende teekenscholen; zoodat in 1863 slechts i~ zevenenzeventig ~emeen~en<br />
uitsluitende teeken- en teeken- en industriescholen werden gevonden. In 1864 vervielen de teeken- en mdustnescholen<br />
te Zutphen en te Haarlem, zooda,t voor dat jaar vijfenzeventig gemeenten overblijven, waa~van éénendertig<br />
met scholen van deze laatste soort. Deze scholen waren in 1863 38 , in 18~4 door het opngten eene~·<br />
ambachtsschool te Amsterdam 37 in getal. In elk van beide jaren werd het onderwijs gegeven door 211 en 200<br />
leentre..n aan 4,308 en 4,024 leerlingen. Daarenboven is nog op den staat vermeld ééne industrieschool te Zaandijk,<br />
in 1848 aldaar opgerigt door het physisch genootschap in verband me~ het departement van. nijverheid .en<br />
met de plaat&elijke besturen van Zaandijk, Koog, Wes~zaan en Kro.r:imeme. Vo~~· deze school is echter met<br />
bekend of onderwijs in het teekenen wordt gegeven. Uit de onderwijsvakken bhJkt, dat al deze scholen zijn<br />
opgerigt met het doel om aan den ambachtstand eene praktische opleiding te geven. .<br />
Wij gaan thll-nS over tot eene afzonderl\jke beschouwing van een viertal. scholen, welke ~~ den loo~ van<br />
het jaar ·1864 , in overeenstemming met de bepalingen der wet op het middelbaar onderwijs, eene meuwe<br />
regeling hebben gekregen.<br />
De school voor teeken- en bouwkunde, tevens werkschool , te _ Zutphen , door het departement der maatschappij<br />
tot nut van het algemeen in 1842 opgerigt , telde in 1863 '199 leerlingen, waarvan 95 in de hand-, 74 in<br />
de bouwteekenkunde , van welke laatsten 20 tot den gegoeden stand behoorden, terwijl de overige 30, waarvan<br />
1 o uit dep gegoeden stand, aan de oefeningen op de werkschool deelnamen. Kosteloos _on~erwij~ genoten 24 leerlingen,<br />
terwijl voor 25 het schoolgeld door begunstigers betaald werd. Deze school is m Mei ·1864 opgeheven ,<br />
1.<br />
daar de teekenlesson werden opg·enomen onder de vakken , welke aan de inrig~ingen nm middelbaar onderwijs<br />
aldaar worden onderwezen. In Januarij 1865 werd de avond-burgerschool geopend met 78 leerlingen, waaronder<br />
14 kosteloos, 40 in de voorbereidingschool, 25 in de eerste klasse der burgeravondschool en 13 voor het<br />
teekenonderwijs.<br />
De school van het genootschap mathesis scientiarum genitrix te Leijden telde in 1863 en 1864 163 en 156<br />
leerlingen, waaronder 2f uit de verschillende weeshuizen. Van hen werden onderwezen in de rekenkunde 57 en<br />
62 wiskunde 29 en 41, natuur- en werktuigkunde 12 en 20, het bouwkundig teekenen 110 en 124, het<br />
rekenen 43 en 61 , het haudteekenen 148 en 149, het letterteekenen 6 en 9, de doorzigtkunde en beschrijvende<br />
meetkunst i :il en 19. Aan het g·enootschap werd in 1864 eene burgeravondschool verbonden, die op 1 September<br />
met 8 leerling·en geopend is. .<br />
De teeken- en industrieschool te Delft telde gedurende den cursus 1861/ 62 78, f862/ 63 103, 1863/ 64 108 leerlingen,<br />
ingedeeld in twee afdeelingen, waarvan de eene 's avonds van 6 tot 71/ 2 , de andere van 71/ 2 tot 9. uren<br />
onderwijs ontving. In de eerste afdeeling werden cijfer-, meet-, natuur-, werktuigkunde en teekenen, m de<br />
tweede cijfer- en meetkunde en handteekenen onderwezen. Aan die gemeente werd bij Koninklijk besluit van<br />
25 ,Januarij 1864 ontheffing verleend van de verpligting tot het oprigten eeuer burgerdagschool. De burgeravondschool<br />
werd in September 1864 geopend met 146 leerlingen, waaronder 76 van de opgeheven teeken- en<br />
industrieschool , waarvan 66 in de hoogste, 80 in de tweede klasse. In den loop der maand September zijn nog<br />
S leerlingen tóegelaten, terwijl 6 de school verlieten , zoodat zij op het einde van 1864 148 leerlingen telde.<br />
Het onderwijs wordt gegeven door vijf leeraren.<br />
De industrie- en teekenschool te Haarlem telde gedurende den cursus 5 October 1863 tot 24 Maart 1864<br />
'i 1 i leerlingen , die wekelijks vijf keeren van 's avonds 6 tot 9 uren onderwijs ontvingen in het technisch onderwijs<br />
en in het teekenen. Deze school is als burgeravondschool in September '1864 met 104 leerlingen geopend<br />
en bestaat uit vier klassen , waarvan de hoogste 8 , de volgende 18, 34 en 39 leerlingen telden , terwijl<br />
5 alleen van de teekenlessen gebruik maakten. Aan die school zijn vijf onderwijzers verbonden.<br />
In de hoogere. bnrgerscholen met driejarigen cursus wordt onderwijs gegeven in de wiskunde , de eerste<br />
beginselen der natuur- en scheikunde, de beginselen der plant-, dier- en staathuishoudkunde en van het<br />
boekhouden . in de aardrijkskunde , geschiedenis, de nederlandsche, fransche, engelsche en hoogduitsche talen ,<br />
het schoonschrijven, hand- en regtlijnig teekenen en de gymnastiek; in de hoogere burgerscholen met vijfjarigen<br />
cursus bestaat het onderw~js uit wiskunde, de beginselen van de theoretische en toegepaste werktuigkunde<br />
, van de kennis der werktuigen en van de technologie, uit natuur- en scheikunde met de voornaamste<br />
toepassingen, uit de beginselen der delfstof-, aard- , plant- en dierkunde en der wereldbeschr~jving, uit de<br />
gronden van de gemeente-, provinciale- en staatsinrigting van Nederland , uit de staathuishoudkunde en de<br />
s tatistiek , vooral van Neclerland en zijne bezittingen buiten Europa, uit de aardrijkskunde, geschiedenis en<br />
nederlandsche, fransche, engelsche en hoogdnitsèhe talen met hare letterkunde, uit de beginselen der handelswetenschappen<br />
met inbegrip der warenkennis en van het boekhouden , uit het schoonschrijven, het hand- en<br />
regtlijnig teekenen en de gymnastiek. - Volgens art. 18 der wet worden in verschillende oorden des Rijks in<br />
de meest gelegen gemeenten vijftien Rijks hoogere burgersr.holen gevestigd , waarvan ten minste vijf met vijfjarigen<br />
cursus. In -1864 zijn twee R~jks hoogere burgerscholen geopend, te Groningen en Roermond, en zeven<br />
gemeentelijke, te Zutphen , Leijden , Delft, Haarlem, Sneek, Deventer en Maastricht. Zij zijn allen met vijfjarigen<br />
cursus. Die te Deventer telt nog eene zesde klasse, welke meest uit toehoorders bestaat.<br />
De school te Groningen werd in September 1864 met 66 leerlingen geopend, waarvan 57 in drie klassen<br />
, volledig onderwijs ontvingen. Aan het voorafgaand toelatingexamen hadden 85 jongelieden deelgenomen. Het<br />
onderwijs werd gegeven door negen leeraren.<br />
1'e Roermond werd de school op 10 October geopend met 47 leerlingen in drie klassen met negen leeraren.<br />
'l'ot het toelatingexamen hadden zich 50 jongelieden aangemeld.<br />
Op de school te Zutphen werden v11.n de 43 adspiranten 28 toegelaten, ingedeeld over vier studiejaren, terwijl<br />
later in elke der drie laatste klassen nog één leerling werd opgenomen. Daarenboven gingen nog 37 leerlingen<br />
van de tweede afdeeling van het gymnasium tot de hoogere burgerschool over en woonden 9 enkele lessen<br />
bU , zoodat het geheele getal leerlingen 77 bedroeg, die door tien leeraren werden onderwezen.<br />
Op de school te Leijden z\jn op 4 October 1864 de lessen geopend met 26 leerlingen , waarvan 19 voor het<br />
volledig onderwijs , 7 · voor enkele vakken. Later verliet één leerling de school, terwijl voor enkele vakken 3<br />
leerlingen werden toegelaten , zoodat op het einde van 1864 28 leedingeri aanwezig waren , waarvan 18 voor<br />
het volledig onderwijs. Het onderrigt wordt gegeven door elf leeraren.<br />
Te Delft begonnen de lessen met September 1864 met 60 leerlingen, in vier klassen ingedeeld, met twaalf<br />
leeraren. Later is aan deze school het getal jongelieden zeer toegenomen , toen verscheiden jongelieden, na afg-elegd<br />
examen voor den voorbereidenden cursus voor de polytechnische school van de examen-commissie den raad<br />
ontvingen het onderwijs aan eene hoogere burg·erschool bij te wonen. Ook is een viertal leerlingen ingeschreven ,<br />
hetwelk tevens aan de gemeentelijke inrigting voor indisch onderwijs werd opgeleid. Op het einde van 1864 telde<br />
de school 84 leerlin.o·en, waarvan 80 voor volledig onderwijs, ingedeeld in vier klassen.<br />
Voor de school t; Haarlem had het toelatingexamen plaats van 23-27 Augustus. Van de 75 jongelieden<br />
werden -16 afgewezen. De school werd op 5 September 1864 geopend met 59 leerlingen in vier klassen voor<br />
alle vakken van onderwijs, terwijl daarenboven 'i '1 afzonderlijke vakken bijwoonden. Later zijn nog 5 jongelieden<br />
tot he't doen van een toelatingexamen opgeroepen , waarvan 4 .zijn aangenomen; en z~jn 9 geplaatst voor het<br />
teekenonflenv\js. Men telde dus op 31 Der.ember 1864 76 leerlingen, waarvan 63 voor alle vakken in vier klussen<br />
n lil voor nf:r.onrl erl ijke vak ken. Het ondenv(js wPrcl geg-en•n (]oor negr::n leeraren.<br />
85