Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole

11
Kreative og tilpassede aktiviteter benyttes i denne behandlingen. Det er spesielt for
mennesker med psykiske, nevrologiske og ortopediske problem at ergoterapeuter får
en behandlende oppgave.
Rehabiliterende arbeid
Innebærer kartlegging av muligheter og begrensninger i forhold til aktiviteter.
Ergoterapeuten søker å fremme og ta i bruk den enkeltes ferdigheter i aktivitet, både
gjennom trening og ved å tilrettelegge omgivelse. Rehabiliterende arbeid innebærer
også støtte til å innarbeide nye vaner, roller og endrede mestringsstrategier. Målet er
å fremme tilpasning til ny livssituasjon med verdsatte roller.
Habiliterende arbeid Innebærer stimulering til ny læring og utvikling til aldersadekvate
ferdigheter og aktiviteter. Målgruppen her er oftest psykisk utviklingshemmede og
barn med ulike utviklingsproblem som ikke tidligere har mestret aktivitetene, samt
barnas nettverk. Tiltakene er både personrettede og omgivelsesrettede.
Vedlikeholdende arbeid
Innebærer å fremme den enkeltes aktivitesmuligheter på tross av varige
helseproblem. En søker å ivareta etablerte vaner og roller ved å tilrettelegge for
aktivitet som muliggjør dette.
Andre oppgaver
Inne helse- og sosialtjeneste utfører også ergoterapeuten en rekke andre oppgaver
som f.eks. administrasjon av ergoterapifaglig arbeid, tverrfaglig arbeid og
organisering av klinisk hverdag, fagutviklingsoppgaver f.eks. gjennom forskning-,
utviklings- og prosjektarbeid, dessuten pedagogiske oppgaver som f.eks.
undervisning og veiledning av studenter, andre faggrupper, interessegrupper oa.