Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole
Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole
Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tema 3<br />
Kartlegging av brukerens aktivitetsmuligheter<br />
Første praksisstudium<br />
Tidspunkt/vekttall<br />
Starter ca. uke 14<br />
1 studieår. Lengde: 9 uker<br />
5.5 vekttall/ 16.5 ECTS<br />
Hovedmål <strong>for</strong> temaet:<br />
Studenten skal<br />
C utvikle og vise et menneskesyn som er bygget på respekt og likeverd og kunne<br />
møte brukere med innlevelse og etisk ansvarlighet<br />
C utvikle og vise en reflekterende holdning til helse og sosialarbeid<br />
C samarbeide med, og ha kunnskap om andre yrkesgrupper<br />
C utføre ergoterapeutisk yrkesutøvelse med vekt på kartlegging og undersøkelser<br />
Delmål <strong>for</strong> temaet:<br />
Ergoterapi - yrkesutøvelse<br />
Helsefremmende, <strong>for</strong>ebyggende, behandlende, habiliterende, rehabiliterende og<br />
vedlikeholdende arbeid<br />
Studenten:<br />
C gjenkjenner arbeidsmodellen i praksis<br />
C undersøker og kartlegger menneskers aktivitesutføring og aktivitessituasjon*<br />
Y observerer bruker i daglige aktiviteter<br />
Y samtaler med bruker om aktivitet/aktiviteshistorie<br />
Y gjennomfører relevante undersøkelsesmetoder<br />
C viser relevante ferdigheter og håndlag i undersøkelser*<br />
C kjenner til og tar del i ergoterapeutens yrkesutøvelse<br />
Ergoterapi- fundament og utvikling<br />
Ide, teori og erfaringsgrunnlag, vitenskapsteori og utvikling i ergoterapi<br />
Studenten:<br />
C gjør rede <strong>for</strong> aktuell teori gjennomgått ved høgskolen'<br />
C diskuterer klientarbeid og utvikler kliniske resonnering<br />
C anvender teori om aktivitet til å kartlegge, analysere og reflektere<br />
C gir muntlig og skriftlig rapport/resymé om brukerarbeid/aktivitessituasjoner<br />
Y skriver dagsrapporter, observasjoner og/eller rapporter fra aktivitetssituasjoner/<br />
undersøkelser*<br />
Medisinske og naturvitenskapelige emner<br />
Anatomi/fysiologi, sykdomslære og funksjonshemming<br />
Studenten:<br />
C anvender anatomi/fysiologi som er relevant i praktisk arbeid<br />
C tilegner seg kunnskap om relevante sykdommer og funksjonshemninger*<br />
37