17.07.2013 Views

Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole

Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole

Fagplan for ergoterapeututdanningen - Diakonhjemmet Høgskole

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tema 3<br />

Kartlegging av brukerens aktivitetsmuligheter<br />

Første praksisstudium<br />

Tidspunkt/vekttall<br />

Starter ca. uke 14<br />

1 studieår. Lengde: 9 uker<br />

5.5 vekttall/ 16.5 ECTS<br />

Hovedmål <strong>for</strong> temaet:<br />

Studenten skal<br />

C utvikle og vise et menneskesyn som er bygget på respekt og likeverd og kunne<br />

møte brukere med innlevelse og etisk ansvarlighet<br />

C utvikle og vise en reflekterende holdning til helse og sosialarbeid<br />

C samarbeide med, og ha kunnskap om andre yrkesgrupper<br />

C utføre ergoterapeutisk yrkesutøvelse med vekt på kartlegging og undersøkelser<br />

Delmål <strong>for</strong> temaet:<br />

Ergoterapi - yrkesutøvelse<br />

Helsefremmende, <strong>for</strong>ebyggende, behandlende, habiliterende, rehabiliterende og<br />

vedlikeholdende arbeid<br />

Studenten:<br />

C gjenkjenner arbeidsmodellen i praksis<br />

C undersøker og kartlegger menneskers aktivitesutføring og aktivitessituasjon*<br />

Y observerer bruker i daglige aktiviteter<br />

Y samtaler med bruker om aktivitet/aktiviteshistorie<br />

Y gjennomfører relevante undersøkelsesmetoder<br />

C viser relevante ferdigheter og håndlag i undersøkelser*<br />

C kjenner til og tar del i ergoterapeutens yrkesutøvelse<br />

Ergoterapi- fundament og utvikling<br />

Ide, teori og erfaringsgrunnlag, vitenskapsteori og utvikling i ergoterapi<br />

Studenten:<br />

C gjør rede <strong>for</strong> aktuell teori gjennomgått ved høgskolen'<br />

C diskuterer klientarbeid og utvikler kliniske resonnering<br />

C anvender teori om aktivitet til å kartlegge, analysere og reflektere<br />

C gir muntlig og skriftlig rapport/resymé om brukerarbeid/aktivitessituasjoner<br />

Y skriver dagsrapporter, observasjoner og/eller rapporter fra aktivitetssituasjoner/<br />

undersøkelser*<br />

Medisinske og naturvitenskapelige emner<br />

Anatomi/fysiologi, sykdomslære og funksjonshemming<br />

Studenten:<br />

C anvender anatomi/fysiologi som er relevant i praktisk arbeid<br />

C tilegner seg kunnskap om relevante sykdommer og funksjonshemninger*<br />

37

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!