à rsmelding 2006 - Lesesenteret - Universitetet i Stavanger

41. Rapport om gutter og lesing: Read Wars – the return of menIdéseminar om lesing med 34 gutter fra hele landet. Seminaret har munnet ut i enrapport som er tilgjengelig på www.lesesenteret.no. Rapporten ble ferdig høsten 2006.Prosjektleder: Trude Hoel42. BoktrasMålet er å gi barnehager en komplett "lesestimuleringspakke" ved å kople TRAS, etmateriell for kartlegging av språkfunksjoner i tidlig alder, og litteraturformidlingstiltaketBiblioteksfilialer i barnehager, en utlånsordning for barnebøker til barnehager.Tema: sammenhenger mellom leseaktiviteter og språkstimuleringProsjektansvarlig: Trude Hoel, prosjektmedarbeider: Lise HelgevoldSamarbeidspartnere: ABM-utvikling og inviterte folkebibliotek og barnehager.Tidsperspektiv: Igangsetting august 2004, 3-årig prosjekt (egen framdriftsplanforeligger)43. Informasjonsfilmer (video) til foreldre om barns skriftspråklige utviklingFilmene skal vise/beskrive situasjoner som kan gi mønster for skriftspråklig leik og lesingfor barn i førskolealder. De skal fritt kunne lastes ned fra vårt nettsted og kunne brukessom inspirasjonskilde for foreldre, som utgangspunkt for samtaler på foreldremøter ibarnehager og ved skolestart. Videre vil de kunne brukes i førskolelærerutdanningen ogGLSM-videreutdanningen.To filmer er ferdigstilt i løpet av 2006 (”Lesing, skriving og kjøleskapet” og ”En smak avlesing”), og det er startet planlegging av en tredje film med temaet ”språk ogspråkleiker”. Filmene vil bli lagt ut på våre nettsider våren 2007 som en samlet pakkesom også vil omfatte forslag til problemstilling for videre samtale.Prosjektansvarlige: Liv Engen, Trude Hoel og Leif Måsvær44. Språkutvikling og språkvansker hos barn og ungeProsjektet er et av tiltakene i planen ”Gi rom for lesing”. I tillegg til å utvikle oggjennomføre etterutdanning innen temaene språkutvikling og språkvansker forkommuner og fylker, utarbeides det en skriftlig veileder om nevnte temaer samtbrosjyremateriell og en oversikt over aktuelt kartleggingsverktøy.Bredtvet kompetansesenter koordinerer prosjektarbeidet, og samarbeidspartene erUtdanningsdirektoratet, Institutt for spesialpedagogikk (UiO), Nasjonalt senter forleseopplæring og leseforskning (UiS), Eikelund kompetansesenter, Nasjonalt senter forflerkulturell opplæring (NAFO), Høyskolen Diakonova, Foreldreutvalget for grunnskolen(FUG), Sosial- og helsedirektoratet, Kommunal- og regionaldepartementet, Barne- ogfamiliedepartementet.Lesesenterets prosjektmedarbeider er Liv Engen. Prosjektet skal avsluttes 2007.45. Fortsatt rom for lesing – hjemmeProsjektet er et av tiltakene (tiltak 20) i planen ”Gi rom for lesing” og er etsamarbeidsprosjekt mellom Utdanningsdirektoratet, Foreldre Utvalget for Grunnskolen(FUG) og Lesesenteret. Høsten 2004 ble det utgitt en brosjyre beregnet for foreldre som32