à rsmelding 2006 - Lesesenteret - Universitetet i Stavanger

145Håland, AnneBok i bruk- litteraturformidling. Nettverket for skolebibliotekarer iStavanger, Stavanger, 2006-05-11 - 2006-05-11146Håland, AnneLeseglederene, nasjonal videreføring. NOELES-nettverket, gardemoen,2006-11-16 - 2006-11-16147Håland, AnneProsesskriving, dialog om tekst. Lesestimulering og leseoppdragelse. Strynkommune, Stryn, 2006-03-07 - 2006-03-08148Røskeland, Marianne; Solheim, Oddny Judith; Uppstad, Per HenningElever som leser læreboktekst. Aspervika Skole, Sandnes Kommune, Sandnes,2006-11-07 - 2006-11-07X15 : Deltagelse i radio/TV-program av faglig/populærvitenskapelig karakter149Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny JudithForsker på lesing med hjelm. Nrk Rogaland TV, 2006-10-19.150Uppstad, Per Henning; Solheim, Oddny JudithForsker på lesing med hjelm. Nrk Rogaland Radio, 2006-10-19.Andre publikasjoner (ikke rapportert I FORSKDOK)151Berge, K. L., Evensen, L. S. & Thygesen, R. Nasjonale prøver i skriving – veien videre?Innspill i tidsskriftet Utdanning, 1/2006.152Berge, K. L., Evensen, L. S. & Thygesen, R. Definisjonen av skriving i de nasjonaleskriveprøvene. Kronikk i tidsskriftet Utdanning, 4/2006.153Elbro, C., & Jensen, M. N. (2005). Quality of phonological representations, word learning,and phoneme awareness in dyslexic and normal readers. Scandinavian Journal ofPsychology, 46, 375-384.154Elbro, C. (2005). Literacy acquisition in Danish: A deep orthography in cross-linguisticlight. In R. M. Joshi & P. G. Aaron (Eds.), Handbook of Orthography and Literacy (pp. 31-45). Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum.155Elbro, C. (2005). Læseundervisning - teorier og indsigt. In J. Rasmussen & N. J. Bisgaard(Eds.), Pædagogiske teorier (pp. 264-275). Værløse: Billesø og Baltzer.81