à rsmelding 2006 - Lesesenteret - Universitetet i Stavanger

156Elbro, C. (2006). Læsning og læseundervisning. (2 ed.). København: Gyldendal.157Elbro, C. (2006). Hvad er læsning - og hvad bør en læseunderviser vide? In V. Boelt & M.Jørgensen (Eds.), Læsning. Teori og praksis (pp. 23-38). Århus: Kvan.158Elbro, C. (2006). Sammensatte ords deling: sær skrivning. Mål og Mæle, 29(1), 12-19.159Skaftun, A. (2006). Å kunne lese. Grunnleggende ferdigheter og nasjonale prøver,Fagbokforlaget/LNU, Bergen.160Skaftun, A. (2006). "Narratologiens Bakhtin eller dialogisk narratologi?", i Helge VidarHolm og Torgeir Skorgen (red.) 2006: Dialogens tenker. Nordiske perspektiver påBakhtin, Scandinavian Academic Press/Spartacus , Oslo.161Skaftun, A. (2006).”"Shadows of Time": Tidsrepresentasjon og dialogisk åpenhet", iHenning Wærp og Even Arntzen (red) 2006: Tid og rom i Hamsuns prosa, Hamsunselskapetsskriftserie, Tromsø162Alves, R., Castro, S.L., de Sousa, L. and Strömqvist, S. (2006) The cognitive cost ofexecution in written composition. In D. Galbraith, M. Torrance and L. Van Waes (Eds.)Recent Developments in Writing Process Research Vol. 1. Kluwer.163Andersson, B., Dahl, J., Holmqvist, K., Holsanova, J., Johansson, V., Karlsson, H.,Strömqvist, S., Tufvesson, S. and Wengelin, Å. (2006) Combining keystroke logging witheye tracking. In L. van Waes, M. Leijten and C. Neuwirth (Eds.) Writing and DigitalMedia. Kluwer.164Breidegard, B., Jönsson, B., Fellenius, K. and Strömqvist, S. (2006) Disclosing theSecrets of Braille Reading—Computer-Aided Registration and Interactive Analysis.VisualImpairment Research, 8:49–59.165Strömqvist, S. (2006) On the borderline between language, culture and nature. In L.Rojo and A Delgado (eds.), Por los Confines del Lenguaje. Tusquets Editorial(Metatemas).166Strömqvist, S., Holmqvist, K., Johansson, V., Karlsson, H. and Wengelin, Å. (2006) Whatkey-logging can reveal about writing. in K. Sullivan and E. Lindgren (Eds.), Computerkey-stroke logging and writing: methods and applications. Kluwer, 45-72.167Thygesen, R. & van Daal, V. Dysleksi – realitet eller konstruksjon? Kronikk i tidsskriftetUtdanning, 13/2006.82