Daglige aktiviteterSabbaten● Hvis dere har mulighet for det, passer det bra om duog familien din går en tur til toppen av en høyde for ålese bibelfortellingen. Forestill dere de to altrene og helefolkemengden. Dere kan bygge et alter av 12 steiner, sliksom Elia gjorde, hvis det er passende steiner i nærheten.(De behøver ikke å være store!) (Se 1. Kongebok 18,31.)● Les Salmene 4,4 – siste del – i Bibelen din.● Syng sangen «Tro på løftene» (Hjertesanger nr.110).Søndag● Les 1. Kongebok 18,1-39. Se særlig nøye på versene20-39. Gjør gjerne dette sammen med familien din, somfamilieandakt. Be de andre i familien om å lese Elia,Akab og folket sine stemmer. La én lese fortellerdelenogså.● Forsøk å lage en melodi som du kan synge minneversettil.Mandag● Snakk med familien din, gjerne som familieandakt, omhvordan dere vanligvis ber. Blir det ofte bønner sombegynner med ordene «hjelp meg» eller «gi meg»? Snakksammen om disse bønnetemaene også:1.Tilbedelse/Lovprisning (Vi forteller Gud at vi synes haner kjærlig, mektig og barmhjertig.)2.Erkjennelse (Vi forteller Gud at vi er leie for det gale vihar gjort.)3.Takk (Vi takker Gud for det han har gjort for oss.)4.Ønsker (Vi ber Gud om å hjelpe oss med noe.)● Lag et lite hefte om de fire bønnetemaene ovenfor.Lag en tegning eller klipp ut bilder fra blader som kanillustrere hvert bønnetema. Skriv det som står i Jeremia33,3 på forsiden av heftet ditt. Be en bønn der du forsøkerå ta med alle fire bønnetemaene. Si minneverset ditt( Salmene 44,4 – siste del) til Gud som avslutning påbønnen. Takk Gud for at han hører deg.● Ordet TETØ kan minne deg om disse fire delene avbønnen: Tilbedelse, erkjennelse, takk og ønsker.● T – for tilbedelse, E – for erkjennelse, T – for takk, Ø –for ønsker.Tirsdag● Les bønnen til Elia i 1. Kongebok 18,36-37. Hva var detElia ba om? Si eller syng minneverset ditt. Be, gjernesammen med en eller flere i familien din. Ta med de firebønnetemaene i bønnen din: Tilbe og pris Gud, erkjenndet gale du har gjort, takk Gud, og til slutt – fortell Gudhva du ønsker at han skal gjøre for deg.● Skriv ned eller tegn noe som du har bedt Gud om. Lagen «bønne-eske» der du legger både bønneønskene dineog takk som du gir Gud hver dag. (Du kan skrive ellertegne lappene du legger i bønne-esken.)Onsdag● Les 1. Kongebok 18,38, gjerne som familieandakt.Hvordan svarte Gud på bønnen til Elia? Gud har tre svarpå bønnene våre: 1. Ja 2. Nei 3.Vent. Skriv ned det svaretGud ga på bønnen tilElia:___________________________________.● Snakk sammen om en gang Gud sa «Ja», «Nei» og«Vent» til et bønneønske. Hva enn Gud svarer, så kan duvære sikker på at: (Si minneverset ditt høyt.)● Syng sangen «Be, så skal du få» (Barnesangboka nr.4).Torsdag● Les 1. Tessalonikerne 5,18. Når ber du vanligvis? Nårpasser det godt å be? Hvilke steder har du bedt på? Skrivned tre steder her: _______________ _____________________________.● Bruk en tusj, og tegn et merke på hverandres hender,slik som for eksempel et kors eller en klokke. La dettemerket minne om at vi kan snakke med Gud hvor somhelst og når som helst. Syng sangen «Hvisk du din bønn»(Hjertesanger nr.90).● Syng eller si fram minneverset ditt.Fredag● Lag et rollespill ut av fortellingen om Elia på Karmel.Gjør dette sammen med familien din, gjerne som familieandakt.Snakk sammen om fortellingen etterpå.● Gud svarte på bønnene til Elia på to forskjellige måter.Les 1. Kongebok 18,38 og 45. Først sendte han________________ fra himmelen og så sendte han_________________ fra himmelen.● Si minneverset ditt. Sett en tom stol der hvor du ogfamilien din sitter. Tenk dere at Jesus sitter der. Åpnebønne-esken du lagde på tirsdag. Ta opp en og en lappmed bønneønsker og fortell dem til Jesus. Snakk til hamsom en venn. Du kan selv bestemme om du vil fortellebønneønskene dine høyt til de andre i familien din, ellerom de skal være mellom deg og Jesus, slik at du baresier dem inni deg.Avslutt med at dere ber Fader vår, den kjente bønnenJesus ba da han var her på jorden. Den står i Matteus6,9-13 dersom dere vil lese den fra Bibelen mens dereber.119
LEKSE 12Guds kjærlige stemmeHenvisninger1. Kongebok 19; Alfa& Omega 3, kap. 8Minnevers«…og dine ører skalhøre ord som lyder bakdeg når dere vil vike avtil høyre eller venstre:«Dette er veien, på denskal dere gå!» « (Jesaja30,21)MålAt barna skal:Vite at deres indre stemmeer Guds kjærlige stemme.Føle et ønske om å lyttetil Guds kjærlige stemme.Gi respons ved å spørreJesus om å hjelpe dem tilå høre på Guds kjærligestemme.Månedens temaNåden er livets gaveKort sammendrag av bibelfortellingenJesabel forsøker å få Elia drept. Elia er redd, og løper for livet i 40dager. Sliten og motløs kommer han til fjellet Horeb. Der går han inn i enhule for å hvile seg og for å holde seg skjult. Gud sier til ham: «Hva gjørdu her, Elia? Gud ber ham om å stille seg på fjellet for Herrens åsyn. Enstorm farer forbi. Det kommer et jordskjelv. Det kommer en ild. Herren erikke i noen av disse. Til slutt snakker Herren til Elia etter en svak susing.Herren ber Elia om å gå tilbake dit han kom fra for å fortsette å arbeidefor ham.Denne leksen er om nådeGud følger etter sine barn, selv om de forsøker å løpe ifra ham. Hanhvisker kjærlig til dem for å fortelle dem hvilken vei de bør gå, og han girdem kraft og støtte til å gjøre det. For å være på det rette sporet her i livet,må vi legge vekk ting som får oss på andre tanker – vi må høre på Gudsstemme.Lærerens «verdt å vite»Fjellet Horeb, «Guds fjell», hvor Elia flyktet, er også kjent som Sinai-fjellet.Dette er det samme fjellet der Gud for første gang åpenbarte seg forMoses i den brennende busken. Det er også stedet der Gud lot det flommevann til israelittene ut av klippen, og det stedet Gud ga Moses «De 10bud».«Det var fra «en kløft i fjellet» at Moses hadde fått se Gud, og det kanha vært i den samme hulen at Elia nå begynte sitt ensomme opphold.»(SDA Bible Commentary, vol. 2, p.824.).Dekorering av rommetSe lekse 9.Den røde trådenJeg vil høre på Gudskjærlige stemme.120
Change language