Sang og bønnDittvalgFellesskapSnakk sammen om barnas gleder og sorger, alt ettersom hva de fortalte deg ved døren da de kom.(Bruk skjønn.) Sett av tid til å snakke sammen om hvordan de har opplevd leksen i løpet av uken. Ønskbesøkende spesielt velkommen, og fortell alle hva de heter. Marker fødselsdager og andre store begivenheter.Forslag til sangerVelg blant sangene under månedens tema «Nåden er livets gave» i lekse 9 - 11.MisjonBruk dagens fortelling i «Barnas misjon».KollektMateriell:● Beholder (kopp, eske, mugge eller lignende) som representerer et av landene som mottarkollekten dette kvartalet.Mens kollekten blir tatt opp, kan du spørre barna om de har noen forslag til hvordan menneskenesom skal motta kollekten kan høre Guds milde stemme. (For eksempel ved å høre på kristne radiosendingereller se på kristne TV-program, lese Bibelen, gjennom kristne venner osv.) Be om at kollekten måkunne være med på å la dette skje.BønnSpør barna om noen av dem er i ferd med å måtte ta en vanskelig avgjørelse. La dem som ønskerdet, fortelle om det de eventuelt synes er vanskelig. Be sammen om bønnetemaene som er kommetopp, og syng deretter sangen: «Gud, lær meg å se, (at hvor jeg går følger du med)»123
UNDERVISNING2BibelfortellingenÅ oppleve bibelfortellingenMateriell:● konkylie● kostyme somminner om klærnebrukt på Bibelens tidtil Elia● pelsstykke som kanbindes rundt shorts● sandaler● skinnveske/skinnpose● badekåpe til å haover pelsstykket(som kappe)● brunt teppe ellerlaken til å legge overet møbel for å formeen hule. Et leketeltsom settes opp inne,for så å tildekkesmed teppe/lakenkan også brukes●»fjell» tildekket medsøppelsekker, fyltmed for eksempelhøy eller avispapir●·stol eller gardintrapp● elektrisk vifte (vanlighåndvifte, evt.pappstykke kanogså brukes)● tromme● røde, oransje oggule vimplerGjør litt ekstra ut avdenne fortellingn, og barnavil huske den godt! La envoksen ha rollen som Elia.Den voksne presenterer fortellingenfra Elias synsvinkel.Roller: Elia.Assistenter i «kulissene»:Noen til å sette i gang viften,vifte i gang «brannen» medvimplene, slå på trommen.Rekvisitter: Se listenovenfor. Bygg opp et fjell avsøppelsekker fylt med avispapireller høy. Dette settesopp ved siden av hulen(laget av tildekkede møblereller telt). Plasser en stol elleren gardintrapp som Elia kanklatre opp på bak fjellet.Spesialutstyr:1. En sterk elektrisk viftei nærheten av «fjelltoppen».(Barna kan også settes til åvifte med håndvifter ellerpappstykker.)2. En tromme som brukesi 5 - 10 sekunder nårjordskjelvet kommer. (Annet«bråk», som for eksempel vedå bruke grytelokk, kan ogsågi ønsket effekt.)3. Røde, oransje og gule vimpler. (Disse skal ha viftenmot seg for å simulere ild – vimplene kan eventueltogså viftes raskt for å oppnå ønsket effekt. Røde, orangeog gule ark som viftes for hånd, kan også brukes som etalternativ.)4. Skjult stemme: Sett opp en skjult mikrofon, ellerla en som har gjemt seg bak «hulen» snakke i en «høyttaler»laget av et sammenrullet ark. Guds stemme bør værmild og kjærlig – først høy, så nærmest hviskende etterilden.Deltakelse:Be barna om å lage «kikkerter» med begge henderforan øynene når det er tid for jordskjelvet. Når det ergjort, beveger de hodene raskt til alle kanter slik at det serut som om rommet beveger seg.Å fortelle historien(Elia kommer om mulig inn fra bakre del av rommet. Løperinn mens han ser seg over skulderen. Løper dit barna sitter. Seroverrasket ut over å se folk. Legger pekefingeren over munnen.Begynner historien med en hviskende stemme som stadig blirhøyere.)ELIA: Sssj… Hei, jeg er profeten Elia. Jeg løper for livet– for konen til kong Akab, den onde dronning Jesabel, vilhelst drepe meg!Gud har gjort noen ordentlig fantastiske ting for meg idet siste – han ga blant annet livet tilbake til en liten, dødgutt som jeg ba for! Så hvorfor rømmer jeg egentlig nå?(Slår ut med armene og klør seg i hodet.) Det er et godt spørsmål.Hvorfor er jeg egentlig på flukt? (Legger hånden sin påkinnet sitt.) Fordi jeg ikke vil bli drept. Jeg vet at dronningJesabel ikke kan få tak i meg her – 40 dager og hundrevisav kilometer borte. (Ser seg rundt.) Det er jammen tørt her.Det er jo som en ørken, til og med her på Horeb-fjellet.Guds fjell, kalles dette stedet. Før ble det kalt Sinai-fjellet.Men dere, unnskyld meg, jeg føler meg tryggere inne ihulen. (Krabber inn i hulen og stikker ut hodet.)SKJULT STEMME: «Hva gjør du her, Elia?»ELIA: (Høres som om han synes synd på seg selv, og erskremt.) Jeg har vært veldig ivrig etter å arbeide for deg,Herre. Folket i Israel har ikke tatt imot deg. De har revetned alterene dine, og profetene dine har de drept. (Høyt)Jeg er den eneste som er igjen. (Med redd stemme) Nå prøverde å drepe meg også!SKJULT STEMME: Elia, gå ut og still deg opp på fjelletframfor Herren!»SPESIELLE EFFEKTER: (Elia klatrer opp på stolen/gardintrappen.Viften settes på mot Elia. Elia kryper sammen. Hold viftenmot ham i 5 -10 sekunder før den blir snudd mot barna i etøyeblikk for så å slåes av. Elia reiser seg ikke, men løfter hodetfor å snakke.)ELIA: Gud, jeg vet at du ikke var i vinden, men jegventer gjerne. (Elia vipper på stolen/gardintrappen.) Oj, det erjordskjelv! (Elia former hendene som «kikkerter» og setter124
Change language