Miniorene B-2 - Sabu

Recommendations

Info

ProgramProgram Minutter Aktiviteter MateriellTILBEDELSEVelkommenTil alleer kommetMøt barna ved dørenhvordanhar uken vært?Ingenting1Forberedende aktiviteterInntil 10minutterA. Jeg lagde den selv!Klosser, plastelina eller annet materialebarna kan skape noe av.B. Hvem er jeg?Tavle og kritt eller store ark og tusjDittvalgSang og bønn* Inntil 10minutterFellesskapMisjonKollektBønnSangbøker«Barnas misjon»IngentingIngenting2Bibelfortellingen Inntil 20minutterOpplev bibelfortellingenVi leser Bibelen sammen13 lange stokker, «blader» av grøntpapir, bomull, rød konditorfarge ivann, mandler, dobbeltsidig tape,papirpose e.l.Bibler3Leksen i praksis Inntil 15minuttera. Å respektere andreB. Respekt i kirkenIngentingStor papplate/stort tykt papir, små lappermed tekst (se leksen)4Del med andre Inntil 15minutter«Med all respekt»Mandler (eller andre nøtter), stoff,krepp – eller silkepapir, silkebånd ellergavebånd, lite kort med påskriften«Med all respekt»*Sang og bønn kommer inn i programmet der det måtte passe best.71
UNDERVISNINGVelkommenØnsk barna velkommen ved døren. Spør hvordan uken deres har vært – hva de er glade for/bekymret over, og ladem så begynne på den forberedende aktiviteten du måtte ønske.1Forberedende aktiviteterVelg den aktiviteten som passer best i din klasse.Materiell:● klosser, modelleire/plastelinaeller andrematerialerbarna kanskape noe av.A. Jeg lagde den selv!La barna få jobbe med klosser, modelleire/plastelina eller andre ting de kan forme noe av, gjernenoe som viser hva Gud har skapt. Når barna er ferdige, ber du dem vise det de har laget til deandre.OppsummeringSpør: Hva synes du om det du har laget? (Jeg liker det, jeg er stolt av det og lignende.) Hva villedu synes hvis broren din eller søsteren din hadde ødelagt det? (Jeg ville blitt sint, jeg ville ikke likedet, og lignende.) Hvordan tror dere Gud har det når han ser oss ødelegge det han har skapt?Hvordan ødelegger vi vår verden? Kroppene våre? Andre mennesker? Les Åpenbaringen 14,7 høyt. Gud har autoritetover verden fordi han skapte den. (Forklar gjerne ordet «autoritet») La oss si «Den røde tråden» for i dag sammen:VI TILBER GUD NÅR VI ER LYDIGE MOT HAM.Materiell:● tavle og kritteller store ark ogtusjB. Hvem er jeg?Det er kanskje ønskelig å dele store klasser inn i mindre grupper. En fra hver gruppe kommer såtil deg for å få vite et ord. De skal så enten mime ordet eller tegne det slik at alle i gruppen kanse det (som i «tegnestaffett»). Fortell gruppen(e) at ordene handler om «Folk som har autoritet.»Ordene som skal hviskes til den som representerer gruppen er:Politi soldat trener besteforeldreForeldre barnevakt lærer venners foreldreOppsummeringSpør: Hvordan viser vi respekt for disse menneskene? (Ikke bryte loven, gjøre det de ber oss om å gjøre, snakke høfligtil dem og lignende.) På hvilken måte minner den autoriteten disse menneskene har om Guds autoritet? På hvilkemåter er den annerledes? Hvordan synes dere det kjennes når dere bør vise respekt? (Jeg føler meg tvunget til det; jegønsker å vise respekt.) Hvordan viser vi Gud respekt? Les Åpenbaringen 14,7 høyt, og la barna gjenta verset etter deg. Laoss så si «Den røde tråden» for i dag sammen:VI TILBER GUD NÅR VI ER LYDIGE MOT HAM.72
Page 9 and 10:
LEKSE 1Sytti ganger syvHenvisninger
Page 11 and 12:
UNDERVISNINGVelkommenØnsk barna ve
Page 13 and 14:
UNDERVISNING2BibelfortellingenBli k
Page 15 and 16:
UNDERVISNING3Leksen i praksisMateri
Page 17 and 18:
ELEVMATERIELLHenvisningerMatteus 18
Page 20 and 21: ProgramProgram Minutter Aktiviteter
Page 22 and 23: som takk for innsatsen.»Begynn med
Page 24 and 25: 2BibelfortellingenÅ oppleve bibelf
Page 26 and 27: kaster ballong nummer to i luften,
Page 29 and 30: ELEVMATERIELLHenvisningerMatteus 19
Page 31 and 32: LEKSE 3HenvisningerLukas 7,36-50; A
Page 33 and 34: UNDERVISNINGVelkommenØnsk barna ve
Page 35 and 36: UNDERVISNING2BibelfortellingenÅ op
Page 37: UNDERVISNING3Leksen i praksis4Del m
Page 40 and 41: ehandlet Maria på en vennlig måte
Page 44 and 45: Sang og bønnDittvalgFellesskapSnak
Page 46 and 47: MinneversMateriell:● lang papirst
Page 48 and 49: 4Del med andreA. OmsorgskurvTa med
Page 50 and 51: Daglige aktiviteterSabbaten● Hvis
Page 54 and 55: C. « Menneskeknute»La barna stå
Page 56 and 57: 2BibelfortellingenÅ oppleve bibelf
Page 58 and 59: 3Leksen i praksis4Del med andreTenk
Page 60 and 61: stemmer og våre sanger for å ære
Page 64 and 65: FellesskapSnakk sammen om hvordan u
Page 66 and 67: MinneversLes Salmene 117 for barna.
Page 68 and 69: Daglige aktiviteterSabbaten● Gå
Page 74 and 75: og modne mandler. En gammel, livlø
Page 76 and 77: 4Del med andreNotater:_____________
Page 78 and 79: Daglige aktiviteterSabbaten● Hvis
Page 84 and 85: (slurpende lyd) til å strømme fra
Page 86 and 87: 4Del med andreNotater:_____________
Page 88 and 89: tilber ham når vi gjør det han be
Page 90 and 91: NÅDEProgramProgram Minutter Aktivi
Page 94 and 95: Akab.) Uten å stoppe for kongens v
Page 97 and 98: ELEVMATERIELLHenvisninger1. Kongebo
Page 99 and 100: LEKSE 10Mat til én tilHenvisninger
Page 105 and 106: UNDERVISNING3Leksen i praksisÅ gj
Page 109 and 110: LEKSE 11Ild på toppen av fjelletHe
Page 115 and 116: UNDERVISNING3Leksen i praksisMateri
Page 119 and 120: LEKSE 12Guds kjærlige stemmeHenvis
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
UNDERVISNING2BibelfortellingenÅ op
Page 125 and 126:
UNDERVISNINGog som ønsker å be Je
Page 127 and 128:
ELEVMATERIELLHenvisninger1. Kongebo
Page 129 and 130:
LEKSE 13Hentet til himmelen!Henvisn
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
UNDERVISNINGFellesskapSnakk sammen
Page 135 and 136:
UNDERVISNINGOppsummeringÅpne bible
Page 137 and 138:
ELEVMATERIELLHenvisninger2. Kongebo
Page 139:
MINNEVERSENE MINE1. «Som Herren ha
show all

Miniorene B-2 - Sabu

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?