mayra stela dunin pedrosa abordagem de estudos em métodos de ...

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2.3.2 O Método Jason Heath comenta que existem muitos métodos de qualidade como Nanny, Billè e Petracchi (HEATH, 2006). O método de Nanny foi escrito em 1920 (CROTTI, 2005), um ano após a sua entrada como professor no Conservatório de Paris. Enseignement Complet de la Contrebasse à 4 et 5 cordes, foi editado pela Alphonse Leduc em Paris, e dividido em duas partes, a primeira parte será abordada no presente trabalho por apresentar as posições do contrabaixo e trabalhar com as cordas soltas do instrumento. Este método, segundo Delor (2007, p.III), proporciona uma abordagem progressiva e completa do instrumento (...) A forma com que Edouard Nanny descreve as posições da mão esquerda através de exercícios progressivos é a melhor maneira de estabelecer um mapeamento claro do braço do contrabaixo, dando um conhecimento do mesmo em toda sua extensão; este processo dá autonomia de equilíbrio com este volumoso instrumento. Sobre a digitação utilizada no método, encontra-se o padrão 1 para o dedo indicador, 2 para o dedo médio e 4 para o dedo mínimo, o 3º. dedo articula sempre junto ao dedo mínimo, somente na posição do Capotasto 20 esse dedo será usado (polegar, 1º. , 2º. e o 3º. dedo). Assim como Isaia Billè, Edouard Nanny suscitou a utilização deste instrumento e continuou a aperfeiçoá-lo, também tendo inserido em seu método o estudo da quinta corda no contrabaixo (BRUN, 1989). 20 A posição do Capotasto ou do polegar - dedo que passa a ser empregado sobre o espelho - forma a seqüência: + (polegar) - 1 -2 -3 (DOURADO, 1992, p.116). Introduz-se o polegar nas posições mais avançadas (DELOR, 2007, p.1). E também em posições menos avançadas, para resolver tecnicamente passagens orquestrais como a 5ª. Sinfonia de Mahler, Sinfonia no. 40 de Mozart , entre outros trechos (BORÉM, 2009). 22
2.3.3 Estudos Padrão No início de cada nova posição, Nanny apresenta na pauta as notas que a compõem: Fig.16: Exemplificando a apresentação das notas que compõem a 2ª. Posição – 3º. Grau (NANNY, 1920, p.31). Da 2ª. Posição, 3º. Grau, até a 6ª. Posição, 10º. Grau, encontra-se o primeiro Estudo Padrão, que apresenta sempre o mesmo contorno melódico e rítmico, desta forma, auxiliando na apropriação, por parte do aluno, da nova posição, reutilizando o material musical já conhecido. Ele aparece sempre após a exposição de cada posição. Mantém sempre a mão esquerda em bloco (na posição), pois trabalha com a mão fixa. Fig.17: Estudo padrão, exemplificado na 4ª. Posição – 7º. Grau (NANNY, 1920, p.43). 23
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ANEXO 3 Conteúdo proposto no Méto
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