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Fig.102: Recitativo da 9ª. Sinfonia de Beethoven (THE ORCHESTRA MUSICIAN’S CD-ROM LIBRARY, 2003). Focos de estudo: Fraseado, encaminhamento melódico, afinação. Fig.103: Abertura o Barbeiro de Sevilha de Rossini, a partir da letra G (THE ORCHESTRA MUSICIAN’S CD-ROM LIBRARY, 2003). Foco de estudo: Clareza na emissão das notas. Fig.104: Sinfonia n o .40 de Mozart, 4º. Movimento: c. 154 a 187 (MASSMANN, 1992, p.27). Focos do estudo: Articulação e afinação. 74
Fig.105: 4ª. Sinfonia de Bruckner, 4º,Movimento: c.295 a 315 (MASSMANN, 1992, p.16). Foco de estudo: Noção bem definida de bloco de mão esquerda, afinação e resistência. Fig.106: As Bodas de Fígaro, de Mozart, a nota Si2 é atingida pela corda Ré2 no 4º. Compasso (MASSMANN, 1992, p.27). Foco do estudo: boa articulação, ligaduras, colcheias precisas. Fig.107: Don Juan de Richard Strauss, primeiros compassos (MASSMANN, 1992, p.36). Foco de estudo: Ritmo, afinação, saltos, dinâmicas. 75
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iii Al Mio Contrabbasso Quando ti s
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INTRODUÇÃO A performance musical
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