mayra stela dunin pedrosa abordagem de estudos em métodos de ...

Para a execução deste exercício, o estudante deve se ater à correta divisão
do arco, fazendo um legato coerente tanto em graus conjuntos como em terças, e
um detachè proporcional à quantidade de arco que foi usada no legato. O autor
propõe 4 formas de realizar este exercício:
- a utilização de todo o arco nas notas ligadas e em cada nota separada: padrão
complexo de execução, exige muito controle de arco, e é de fácil desestabilização
nas notas separadas.
- arco inteiro nas notas ligadas, e articular as duas outras notas uma vez na ponta e
uma vez no talão: trabalha a noção de utilização de todo o braço e então o controle
de duas colcheias nas extremidades do arco.
- no meio do arco: o estudo do arco na região central do arco, atividade mais simples
de executar, porém deve-se ficar atento a utilização proporcional da quantidade de
arco.
- tocar as duas notas separadas em staccato para cima: esta articulação é muito
usada em orquestra, portanto, importante para o aluno.
A seguir, em obras orquestrais de Schubert, Cesar Franck, Schumann, Saint-
Saëns, Beethoven, Mendelssohn e Mozart, encontram-se trechos que demonstram a
utilização da Meia Posição:
Fig.40: O uso da meia-posição na abertura Fierrabras de Franz Schubert a partir do compasso 72
(THE ORCHESTRA MUSICIAN’S CD-ROM LIBRARY, 2003).
Este trecho da abertura Fierrabras de Schubert trabalha articulação: através
de ligaduras, notas em staccato e também em notas que contemplam as duas
articulações.
Fig.41: Trecho do 3º. Movimento da 1ª. Sinfonia de Cesar Franck, a partir do c.22
(THE ORCHESTRA MUSICIAN’S CD-ROM LIBRARY, 2003).
Foco do estudo: concepções de fraseado e encaminhamento melódico.
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